很多家长认为孩子作文写不好是因为练习少了
其实孩子就像是一棵树，孩子要有好的写作素材，来源于这棵树的树根，树根是孩子的吸收系统，孩子要表达，源自于他平时听到的、读到的、看到的和游到的，获取到了这些素材，孩子是不是就能够转化成一篇洋洋洒洒的作文？是不是吸收了转化成这颗树的枝叶，就能表达呢？
其实我们往往忽略了一个非常关键的点，就是这棵树的中间部分，孩子的处理系统、孩子的思维。这就像是我们人体，吃过食物后，需要经过消化才能吸收。
孩子脑海中其实有很多写作素材，为什么一到写作就全忘了？其实是孩子的思维问题。只需要做好一件事就能帮助孩子写好作文——多跟孩子进行有效地聊天，引导孩子发散思维。
伯仟才艺创意写作课堂，以孩子独立创作品为主要目标，阶段性教学，通过看图说话、情景写作、创意写作的阶段性学习，步步引导深入，最终达成画面、人物、情节、环境全部独立原创的目标。同时，伯还引入思维拓展，利用创意有趣的素材，让孩子进行脑洞大开的练习，希望开拓孩子的思维，给孩子们一个思维上的大格局，让他们看到广阔世界，探究它的运行方式，让孩子的创意写作能力变得更加的多元化。