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1同时,他可能也会对大人的做法感到奇怪和不解,而产生认识偏差。
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1我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。
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1我们隔壁的女孩上初三,父母都很在意娃的教育问题。 那个女孩儿也很争气,每次考试成绩都是年级前三名。可我几乎每天都能听到她放学回家后,跟妈妈吵架的声音。 后来跟她一起聊过好几次,每次的话题都以她女儿开始,再以她女儿结束。很少有听她说起过自己。 她在照顾女儿方面也确实尽心尽责,每天女儿进门前,她都会把精心做出的饭菜摆在桌子上,洗完衣服叠好放柜子里,并且把第二天要换的衣服给孩子放床头。 有一回天气热,她给女
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1我们出门前首先想到的是要带钥匙,要买菜首先想到的是带钱。这些日常生活中的习惯都是我们在几十年里通过每天无数次的重复动作中形成的条件反射。 对于9月份刚上小学学习管理自己东西的孩子来说,这类条件反射还没有建立,会忘记带东西是再平常不过的事情了。
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1很多家长在去学校接孩子放学时,一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。 每天都这样问,似乎形成了一个模式,而长此以往,孩子的回答也开始模式化:“嗯,不错,还可以,挺好的……”这样应付的回答,家长是得不到任何有效信息的。
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1前几天还在小区碰见一个小男孩,也就四、五岁的样子,正让奶奶替他举着手机看动画片。 奶奶本来就不会鼓捣这些电子产品,结果一不小心碰到了屏幕,把动画片关掉了。小男孩立马就不干了,转身就对着奶奶又哭又挠,小巴掌不断地拍在奶奶脖子上、脸上。