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4红学视界 三水
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7古代小说网 作为文学艺术的经典，《红楼梦》一书可谓是常读常新。如果我们痴迷于追求故事的轰轰烈烈、情节的曲折离奇，那么《红楼梦》也许并不太吸引人。相反，当我们对人生有了一定的感悟后，我们再细细品味《红楼梦》，我们方能感悟《红楼梦》一书的细腻与伟大。
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7转自：趣味历史知识小课堂 薛宝钗和史湘云的螃蟹宴怎么看？ 许多人问过：为什么林如海在自己身体还好的时候，就送林黛玉回贾府。其实从湘云的螃蟹宴里可以说明为什么。
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5红学视界 浅说《红楼梦》里的“意淫” 刘梦溪
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7古代小说网 “自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了”，这是鲁迅在《中国小说的历史的变迁》中对《红楼梦》的评价。鲁迅在谈及这个话题时，对这部小说的写人艺术给与特别的关注和很高的评价，他提出《红楼梦》“所叙的人物，都是真的人”，“摆脱旧套”，对后来的读者很有指导启发意义。 除鲁迅上述观点，对于这一问题还有可以继续深入探讨的学术空间。近读梁归智教授的《红楼小人物》一书，颇受启发，对此有了一些新
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8红楼梦学刊 原创：钱杰 做这篇文字的起因，是2024年上线的电影《红楼梦之金玉良缘》中贾政拜见元妃时那冷不丁的一嗓子“儿啊”突然想到的。 经典的文艺作品，好就好在细节的处理上。比如，曹雪芹笔下的贾母见元妃，虽是祖孙，但祖母要在路旁给孙女下跪。如蔡义江先生评说，这在“今天看来，不可思议；可当时却天经地义。这就是封建宗法统治下的社会”。同样的，贾政见元妃，虽是父女，父亲要隔着帘子给女儿“问安”，一口一个“臣”
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4红楼梦学刊 原创：朱卫东
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7红楼梦学刊 原创：步应华
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5红楼梦学刊 原创：徐阳蕾 王国维在《红楼梦评论》中说：“《红楼梦》一书与一切喜剧相反，彻头彻尾之悲剧也。”就如大家所知，小说通过“千红一窟(哭)，万艳同怀(悲)”的结局，谱写了一曲令人咋舌心酸的青春悲歌。但红楼梦最大的悲剧性到底在哪里？也许此时人们脑海中会浮现金玉木石的爱情悲剧，亦或是四大家族由盛转衰的悲剧。而私以为《红楼梦》的悲剧实质在于作家曹雪芹提出一种审美理想,但这种审美理想在当时的社会条件下必然要
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6红学视界 上承传统攀高峰 ——《红楼梦》的艺术承传 严安政
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3《石头记》 这么多版本越看越迷糊了🧐🧐 现在有三个版本， 一是贾宝玉是神瑛侍者。 二是贾宝玉是通灵宝玉。 三是即是神瑛侍者又是石头，警幻仙姑赐名石头为神瑛侍者。 还有江南的甄宝玉又和贾宝玉什么关系呀？ 这首太虚幻境的对联和贾宝玉和甄宝玉又有啥关系啊？（假作真时真亦假，无为有处有还无）
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17红楼梦学刊 作者：史琛皓 摘要：《红楼梦》开篇，曹雪芹创设出相对独立于中国传统神话体系的“太虚幻境”神话空间，它与“女娲补天”的创世神话体系并置且自此神话体系衍生而来，与小说着重展现的人世现实空间相对。而这两重宏观空间在人物经验认知中的虚实性质对转中产生相互穿联渗透的可能，茫茫大士、渺渺真人及其人世幻体癞头和尚、跛足道人便是曹雪芹有意设置的串联两重空间的中介性人物。他们并不直接导致故事结局发生，却在
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32红楼梦学刊 原创：石问之 内容提要:《红楼梦》自诞生时起至今，其版本主流形态已经经历了三个大的演化阶段，即钞本阶段、程高本阶段和以新校本为代表的混合本阶段。从早期各个版本的源流关系考察，不算后期刻本的话，程乙本无疑是距离《红楼梦》原貌最远的本子，存在先天秉性不足、后天改写过度的缺陷，具有失真严重、艺术退化、内容固化等多个劣势，且其缺点不易克服。所以，今天程乙本已经不能算是最适合普通读者阅读的本子了。以
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16红楼梦学刊 原创：朱增力 摘要：《红楼梦》经济生活描写生动丰富，具有较高研究价值。基于文史互证理念，从经济叙事的角度研究小说，以作者所处时代物质生活状况与小说经济描写相比对，有利于把握小说情节发展逻辑，小说情节正向延展，人物复杂而多样的性格，从不同角度理解作者的写作主旨。 关键词：经济叙事；小说情节；鉴赏 明清以来，古典小说根植社会经济生活沃土，男女、神魔、人情间勾连的故事情节频有见诸，而描摹社会生活
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5趣味历史小课堂
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4红学视界 作者： 李 勇 “满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味。” 《红楼梦》的作者曹雪芹大概不会想到，在他身后，一部《红楼梦》成为世人永远评说的对象。 一部小说要受到读者的关注，决不仅仅是因为它讲了一个精彩的故事，或塑造了一系列个性生动鲜明的人物形象，更重要的是通过精彩的故事和生动鲜明的人物形象所表达出来的主题。对于《红楼梦》来说，似乎还不止于它那个众说纷纭的主题，更重要是它所透露出
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7梦广红楼 作者：唐德清
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9红学视界 作者：恺 怡 曹雪芹写宝黛，总是惯用反笔，明贬实褒，尤其对宝玉更是如此，甚至在宝玉第一次出场前有两首《西江月》针贬之，说他：“天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！”——完全就是一个不学无术的反面典型。 而这使得读者也因此得出了一个错误结论，觉得宝玉不爱读书，满腹草莽，正如小厮兴儿说：“他长了这么大，独他没有上过正经学堂。我们家从祖宗直到二爷，谁不是寒窗十载，偏他不喜读书
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7红楼梦学刊 原创：白雪平 前几年，有个机构曾经做过一个阅读调查，《红楼梦》排在了“最需要读的书”和“最读不下去的书”之首。《红楼梦》排在“最需要读的书”之首，说明读者是知道《红楼梦》的价值和阅读的意义；排在“最读不下去的书”之首，说明对普通读者、特别是中学生来说，《红楼梦》是有一定的阅读难度和阅读障碍的。因此，找到一个好的切入口，打开《红楼梦》的大门，用来减少中学生的阅读障碍，是非常必要的。而前五回
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3北京日报客户端
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4红楼梦学刊 原创：高明月
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14红楼梦学刊 原创：王富鹏 内容提要:《红楼梦》人物韵文大致分为宴饮酒令、诗会题咏和个人的即兴咏叹三类。人物的吟咏活动不但是小说的故事和情节，而且大体上起、承、转、合，自成线索和结构。某些吟咏活动也是小说结构的重要支点，对小说的散文叙事起到了界画作用。人物韵文与小说的散文叙事一起共同构造了整部小说庞大的叙事结构。 关键词：人物韵文 诗会题咏 叙事结构 散文叙事 古代小说中的韵文大体可分为两大类:一为人物韵文，一
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6红学视界 作者：司国芹 【内容提要】《红楼梦》是诗性化小说的典范，作者运用神话和梦境烘托神秘的诗性氛围，琴棋诗画等艺术活动点染诗意的情趣，对场景人物的诗化描写使小说充满了诗的空灵。在灵性飞动中演绎一幕幕哀艳动人的悲剧故事。诗性的艺术美境，使小说写人状物尽显诗情；携诗入文、化用诗境，文显诗性；最重要的是优美的诗境与人物的悲惨结局形成巨大的反差，从而加码了对龌龊现实的否定。 【关键词】《红楼梦》 文本 诗
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11红楼梦学刊 原创：刘上生 2024年6月17日写定于深圳 作者单位：湖南师范大学文学院
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15刘上生 | 曹雪芹“自放手眼”的取法和超越——“远师八篇”与《芙蓉女儿诔》 红楼梦学刊 原创：刘上生 内容提要：脂本《芙蓉诔》正文前贾宝玉特意标明的“远师八篇”,是曹雪芹取法与超越前人的古文范本。“远师八篇”启示了诔文“大言”与“大人”的立旨取象、悼亡与追寻的双重主题构思和“悲秋”与愤世的意蕴寄托。这是曹雪芹在新兴俗文体写作创造中,“另出己见，自放手眼”进行传统雅文体创新并实现雅俗融合的成功范例。 关键词：远
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8红楼梦学刊 原创：卜喜逢 一、引言 《红楼梦》中，有四位以玉命名的人物，分别是贾宝玉、林黛玉、妙玉和红玉。因红玉后改名为小红，有了其他阐释途径，故不在本文讨论范围之内。 《红楼梦》开篇讲述茫茫大士大展幻术、将补天余石变为通灵宝玉的故事。作为故事记录者，通灵宝玉在《红楼梦》中具有不可替代的作用。通灵宝玉与《红楼梦》唯一男主角贾宝玉所形成的二而一的共同体，使得玉在《红楼梦》中成为一个象征意象。 玉，《说文解
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4红学视界 作者：马红梅
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6红学视界 原创：蔡昱如
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7红楼梦学刊 原创：刘上生
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3红楼梦学刊 作者：潘学军
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11红楼梦学刊 原创：李娜
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12古代小说研究 贾琏凤姐为何是“二爷”“二奶奶”——《红楼梦》中一个基础性问题 作者：石问之
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17红楼梦学刊 原创：杨玉堂
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10红楼梦学刊 原创：潘学军
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8红学视界 作者：张艳
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4林黛玉出场之“三美” ——含泪娇花别样红 作者：章伯军
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10红楼梦学刊 原创：朱祥竟 刘相雨
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5古代小说网
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12古代小说网 作者：石问之
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5红学视界 原创：蒙曼
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7冯其庸
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19百度2017年前的贴子都消失了。我一直懒惰，对以前的文章全部没有copy多余的一份。现在难道都失去了？
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13红楼梦学刊 作者：张玉洁
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10作者：杨贵堂
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22作者：卜喜逢
本吧礼赞
感谢你与本吧的一同成长
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a龙沙
明荷
