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智易答TAD教学系统核心： 人工智能教育在师生两端彻底解决传统教育两大难题： 如何帮助学生找到学习方法、提升学习效率？在一个普通中学生80%的学习时间是低效的。 2.如何帮助老师对学生更高效的“因材施教”？目前在师资资源依然整体短缺并且分布不均，1对1培优成本高、小班普及率低等问题依然突出。 前几天，智易答向外征集了多名志愿者，体验他们的智易答人工智能学习系统，校长发布了四到九年级的数学和英语测评， 志愿者们自主选择

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1用人工智能助力因材施教，学习机扫描孩子的测试卷或者作业，通过卷子和作业对孩子当前的学习情况进行分析，根据知识点生成薄弱环节的地图，绿色代表已经掌握，红色和黄色代表薄弱环节，这时，孩子根据学习机推荐的针对性的学习路径再进行学习，无需重复刷已经会了的题，只需补齐自己的短板，红黄点自然会转成绿色。这就是学习机上的人工智能AI同步精准学，既高效又智能。 2解放父母，说实话，老师布置的口头朗读家校互动作业，我在

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好状元家教机的性能怎么样？

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为打破时间、空间限制的新型教育方式，互联网教育近年蓬勃发展。今年以来受疫情影响，用户需求更是迎来井喷式增长，据《中国互联网络发展状况统计报告》，截至3月，中国互联网教育用户规模已达4.23亿，较2019年6月增长82%。 面对发展机遇，中教博尔依靠的不仅仅是顺势而为的眼光，更是对行业核心竞争力的把握及前瞻性的战略布局，让公司拥有从软件开发、产品研发到生产的一体化完整产业链，在AI教育电子产品领域完善布局，对每一个生产

智能英语市场鱼龙混杂，但是针对智能英语这块这块共用的训练模式都是一样的。 就是单词强化练习，和针对性的反复记忆练习，真正有用或者用到这个功能的也就是这里，作为一个机构要思考的是对校区真正有用的是什么，给家长学生能带来什么，如何在有效的时间内或短时间内，达到共同需要的需求，那这样的校区才会得到认可。 3-6岁的儿童适合视频动画引导学习，7-18岁的学生在英语单词缺失的比例达到60%，但视频动画的方式以不在适合这些学

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马化腾在《关键：智力资本与企业战略重构》一书中，把关键驱动要素分为三大类：资源、客户、创新。延伸至教育领域，这三大类关键驱动要素即为：教育资源、教育用户、教育创新。目前，我国教育仍以教育资源驱动为主，教育用户驱动为辅，教育创新驱动不足。“人工智能+教育”则带来了一股改变这种教育现状的强大力量，它通过人工智能技术在教育应用上的创新，如，基于语音识别技术的语音教学、基于图像识别技术的智能评卷等，推动教

目前的人工智能教育的应用场景有： 1.个性化学习：包括自适应练习，分级阅读等细分应用。 2.虚拟学习助手：包括拍照搜题和对话机器人等场景。 3.商业智能化：把原来商业里面的智能技术应用到教育里面来，帮助学校和机构更好地解决教学效率和运营效率的问题。 4.专家系统：像高考的升学规划还有职业规划、留学咨询等复杂决策的系统。

“人工智能+教育“所提供的教育服务是动态的智能的，它能够理解周围的教学环境，随着教学环境的变化而做出适时、恰当的反应。

随着大数据、人工智能的不断发展，传统领域的大数据化、智能化将是一个必然的发展趋势，而在众多的传统领域中，教育行业的特征与人工智能的契合度非常高，所以目前人工智能与教育行业的结合正在成为人工智能应用的一个热点。

服务是人工智能和教育的应有之义，做教育就是做服务，教育人工智能既要为教育的参与主体服务，服务学生、老师，也要为教育相关联的对象服务，服务家长、服务学校。 首先，产品需求要真正解决学生和教师的痛点，挖掘教育教学过程中的真实需求。 其次，产品定位上要明确，产品要解决的问题是什么？真实的使用场景是什么？这些都需要事先想清楚。例如，近几年兴起的翻转课堂，大家都认为这对教育来说一场重大的革命，确实，从理念上来

对教育人工智能而言，无论是辅助学生学习，还是辅助教师教学，抑或是教育数据的产生，都需要大量的优质资源，教育资源及其使用是其数据来源的基础。 关于教育资源的建设，既可以自建，也可以共建，还可以整合。在资源建设方面，主要应该做好以下三个方面的： 一是要整理旧有资源，去粗取精、去伪存真，并按照适合教育大数据分析的标准和要求进行整理； 二是要整合利用好现有资源，针对目前的较好的资源，要充分利用，实现其价值最大

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