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0牧思教育集团旗下的牧思康复服务中心成立于2017年，致力于为各年龄段的儿童和青少年提供专业的康复和教育服务。我们拥有多个品牌，包括： 牧思蒙特梭利儿童之家 牧思康复服务中心 牧思青少年成长中心 牧思天天好睡眠健康管理中心 仕佳中小学融合教育 专业服务与课程 我们专注于0-6岁婴幼儿的早教与托育服务，以及0-17岁特需儿童的融合教育和康复训练。我们的服务项目包括： 婴幼儿早教 特需儿童康复训练 青少年心理健康管理 通过丰富的教共 6 张
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0桂林孤独症康复：选择牧思康复服务中心的理由 孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种神经发育障碍，通常表现为社交交流困难、刻板重复行为和兴趣以及感知异常。其病因涉及多种遗传、环境和神经发育因素。 专业团队与综合评估 牧思康复服务中心组建了跨学科团队，包括儿童精神科医生、康复治疗师、特殊教育专家和护理人员。通过综合评估，个性化制定康复方案，针对性地提高孤独症儿童的社交互动、沟通技能。 个性化康复计划
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00广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0大龄脑瘫儿童托管、康复、文化教育一体化具有诸多显著优势： 一、对儿童自身的优势 1. 全面发展：托管、康复与文化教育相结合，为大龄脑瘫儿童提供了全方位的成长支持。在康复训练的同时，接受文化教育有助于他们开拓思维、增长知识，促进认知能力的提升。而托管服务则确保了他们在安全、稳定的环境中持续发展。通过康复训练改善身体的运动功能，在文化教育中学习数学、语文等知识，提高理解和表达能力，使他们在身体和心智上都能得0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复00广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复10广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0作为父母，都希望自己的小孩活泼好动，精灵可爱。但是有时候看到小孩过度活泼好动，又担心小孩是否得了多动症。 小孩活泼好动是好事，但如果小孩得了多动症，不及时治疗，有可能会严重影响到小孩的学习、工作、生活。 多动症的症状表现比较多，引起多动症的原因也是多方面的，这篇文章将带大家一起了解多动症。 多动症的症状有哪些 1. 注意障碍 多动症注意障碍的特点是主动的随意注意障碍，注意的集中性、稳定性和选择性等方面异常；0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0专为教育工作者和家长设计，牧思教育的感统培训课程让专业发展与家庭支持并行。 在桂林，感统培训正成为教育界和家长群体中的热门话题。感统能力的培养对于孩子的学习和发展至关重要。牧思教育中心，作为桂林地区的感统培训先锋，特别为老师和家长设计了一系列专业的感统培训课程，旨在通过专业培训，让成人更好地理解和支持孩子的成长。 感统培训的重要性 感统培训，即感觉统合训练，是一种帮助孩子整合视觉、听觉、触觉等多种感觉共 4 张0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0广东崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复0日托，全托，康复训练，文化学习一会化康复机构。#脑瘫儿童康复#共 9 张0桂林，这座以山水甲天下著称的城市，不仅是旅游的胜地，也是孤独症儿童康复的新希望之地。桂林市临桂区牧思康复服务中心，以其专业、创新和人文关怀，为孤独症儿童及其家庭带来了希望和光明。 一、专业团队，个性化康复计划 桂林牧思康复中心汇聚了一批专业的儿童心理医生、康复治疗师、特殊教育老师和护理人员。我们深知，每个孤独症儿童都是独特的个体，因此我们提供个性化的康复计划，确保每位孩子都能得到最适合他们的治疗和关0崇爱康复功能重建中心专科包含了矫形骨科、脑瘫专科、儿童康复科、功能神经康复专科等多个优势专业学科；以肢体功能、认知功能、语言功能、吞咽功能、功能神经、肢体矫形功能重建为导向，采用综合康复治疗手段和康复治疗小组工作模式开展系统康复，综合康复治疗手段包括传统康复手段、现代康复手段和微创手术治疗等，形成了以功能障碍评估—微创手术/康复治疗联合诊疗—效果评定为基础的康复流程，探索出一套急性期救治与恢复期康0孩子的成长是每个家庭最为关心的事情之一。然而，在成长过程中，有些儿童可能会面临全面发育迟缓的问题，不仅影响孩子的健康成长，也会让家长陷入焦虑和困惑之中。全面发育迟缓是指儿童在多个方面的发育水平均相对滞后于同龄人，涵盖了生理、心理、社交等各个方面。父母的理解、支持和正确的康复措施对患儿的康复治疗至关重要。下面为广大家长详细介绍儿童全面发育迟缓的康复方法，帮助患儿家长更好地应对这一挑战。 儿童全面发育0“医生医生，我的孩子说话不清，老鼠老虎分不清楚，他是不是语言有问题？”康复治疗中我们经常听到这样的疑问，长时间讲不清，很多家长都会觉得孩子语言有问题。但有一点应该了解，孩子的这个情况到底是语言障碍中哪种类型造成的？只有找准原因，我们才能针对性地解决问题。 那么，我们在康复治疗中会遇到哪些常见类型的沟通障碍呢？ 1.儿童语言发育迟缓 是指由于大脑功能发育不全或功能障碍所致的儿童在发育过程中其语言发育没有达0桂林市临桂区牧思康复服务中心，简称“桂林牧思康复中心”，是广西壮族自治区级残疾儿童定点康复机构，牧思教育旗下的专业康复品牌。我们拥有近一万平的训练场地，致力于为17岁以下有特殊需要的儿童提供全面性、系统性的康复训练。 我们的服务对象包括孤独症谱系障碍、语言障碍、智力障碍、学习障碍、运动障碍、生活自理困难、发育迟缓、感统失调等各类型特殊需要儿童。我们特别关注7-14岁无法正常入学的特殊需要儿童，并已将他们纳共 5 张71儿童康复交流群，有需要的家长可以联系加群，欢迎大家加入 家长正能量交流，相互鼓励、支持，分享经验互相交流 广告者勿扰！！！ 群里有多年儿童康复经验的老师帮大家分析存在的问题。群里老师的指导完全是免费的不收取任何费用的，这是属于公益群，免费评估指导。 欢迎各位评论转发，正能量的消息一定要传播。0免费为特殊儿童康复服务，有需求的朋友可以私信我说明情况，免费为你解答你的需求。3本科学历。 #高端就业#0行走的专业儿童康复可以全方位为你服务，有需求的可以联系我，可以私信噢！本人有15年的儿童康复工作和技术为你提供有效的帮助。3朋友家小孩生下来有点毛病 一直在医院做康复 后来缺钱就出院了 但是大人都要上班 家里老人很多都不会 求一位可上门服务的儿童康复训练师 不需要多专业1最近刷到一个关于儿童康复的中药醒脑，康复做了两年了，地方也换过三个，效果都不理想，无意中在小红书刷到河北一个康复医院的主任发的小孩用中药醒脑效果好好，心动了，想想试试中医看看，有没有经历过的家庭？4儿童使用儿童悬吊训练系统是一种有效的康复方式，但在开始使用之前，有一些重要的事项需要注意。遵循以下建议，可以确保儿童的训练过程安全、有效，从而最大程度地获得身体改善的效果。 1. 寻求专业指导 在开始使用儿童悬吊训练系统之前，建议咨询专业训练师或康复专家的建议和指导。他们可以帮助儿童制定个人化的训练计划，根据儿童的身体状况、目标和能力制定适合儿童的锻炼方案。 2. 逐渐增加难度 儿童悬吊训练系统的难度可以通过0在儿童康复训练中，不同的体位和动作对儿童的躯干、骨盆、平衡以及上肢协调性的提升都起着至关重要的作用。旋转滚筒作为儿童悬吊训练系统中的一种灵活多变的训练工具，可以根据儿童的具体情况，进行高度和速度的调节，从而满足各种训练需求。 当儿童俯卧在旋转滚筒上时，通过保持身体的稳定，可以有效地激活躯干中间的神经控制机制，进而促进躯干核心肌群的稳定能力。这种训练方式不仅有助于增强儿童的躯干力量，还能提高他们的身17请问有没有7号染色体微缺失的宝宝4我是一位儿童ot治疗师。曾经也从事过语言和运动方面的研究。现开贴。有空就回来看看，一些同行或者家长们如果有问题的话我们可以留言沟通相互学习一下1口吃俗称结巴，是一种言语节律障碍，表现为说话不流畅，出现音或单词重复停顿。口吃儿童说话时因发声困难，常伴有跺脚、摆头、伸颈、挤眼、歪嘴、上身摇晃、嘴唇颤抖或双手握拳等继发性奋力动作。目前口吃的病因不明，但可能与遗传因素、发育因素、神经生理因素及精神因素有关。1儿童自闭症，也被称为儿童孤独症，始于婴儿期，主要表现为三组症状：不同程度的社交障碍、语言发展障碍、狭隘的兴趣和刻板的行为。儿童自闭症具有遗传倾向，是由遗传和环境因素共同作用引起的一组疾病。在临床实践中，这种疾病在男性中更常见，大多数儿童可能患有智力残疾，预后较差。1暨南大学崇爱康复医院，是中央统战部、教育部、广东省共建的“211工程”/国家“双一流”高校/“中国第一华侨学府”暨南大学的附属医院；由广州市卫健委批准成立，依托暨大医教研实力背景，传承百年人文精髓，是一家高起点、高标准的专业康复医院。8儿康跟成康工作强度差多少啊，求各位大大解疑一下华帝君
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1有些疾病的症状往往很相似，但是却不是同一种疾病，很多人容易误解，从而使得孩子耽误了治疗,其中脑瘫和小儿精神发育迟滞就是这样的，精神发育迟滞又称为小儿痴呆,脑瘫通常在孩子早期会出现孩子眼睛反应慢，正常的孩子通常会随着物体的运动而追随物体看,但是脑瘫患儿通常不会,那么脑瘫和发育迟缓的区别是什么呢?1口吃俗称结巴，是一种言语节律障碍，表现为说话不流畅，出现音或单词重复停顿。口吃儿童说话时因发声困难，常伴有跺脚、摆头、伸颈、挤眼、歪嘴、上身摇晃、嘴唇颤抖或双手握拳等继发性奋力动作。目前口吃的病因不明，但可能与遗传因素、发育因素、神经生理因素及精神因素有关。0分享贴子1关于儿童发育迟缓，又称生长发育迟缓，是指儿童在生长发育过程中出现速度放慢等异常现象。日常生活中各种不利因素均有可能不同程度的影响发育，从而造成儿童的生长发育迟缓，临床常见有语言发育落后、运动发育落后、体格发育落后、智力发育落后、心理发育落后等。0感统训练·概念 感觉统合简称SI理论，它是由美国加州艾尔斯博士提出，它是指大脑将身体各种器官（感、视、听、嗅、味、触觉、运动觉）传来的感觉信息进行多次的组织分析，综合处理、做出正确决策、使得整个有机体有效地运转，完成人类高级而复杂的认识活动，包括感知力、记忆力、想象力、思维力、注意力、理解力等。 感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子0操作方法1 患儿俯卧位，治疗师坐于其体侧，一只手压迫患儿的骨盆，另一只手握持其一侧足踝部，使该侧膝关节屈曲。然后，令患儿抬起大腿，抬至尽可能的高度。如果自己抬起有困难，治疗师可以给予辅助。操作方法2 患儿坐于椅子上，治疗师跪坐于其侧方，一只手压在患儿的一侧膝部，令患儿抬起这一侧小腿，另一只手握住同侧足踝部，给抬腿的活动以阻力，增强股四头肌的收缩力量。 操作方法3 患儿坐于椅子上，治疗师跪坐于其前方，用两只
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