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0无偿分享：小初高全科学习资料集合（含全科知识点总结、复习资料/学霸必备学习资料、各类单元卷、课时练、期中期末试卷、中高考试卷、学霸笔记等） 自己喜欢的转存到自己网盘里再下载，复制保存好这个链接，以后会不定时更新，以备不时之需。 网盘链接网页链接
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0三问怎么做
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4（这是今天刚做的题，时间紧，老师没细讲，搜了作业帮没找到原题，明天周末很好奇为啥这个题只选B） 因为B项是正确答案，我先说一下我对B项的理解 B项：保险丝断掉，也就是火线断掉，所以插座处怎么测都不会有电压，氖气就不会导电，氖管也不会发光 A项：我想的是插座短路后，电路中电流过大就会熔断保险丝，然后就变成B项的情况了 C项：我认为如果这个人没有把接触到笔尾金属体就无法形成通路，所以氖管就不会发光
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8初中物理线上家教接单，初中高级教师职称+40年教龄。幻灯片动画演示，有需要的在楼下↓回复。
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21好好学习
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0舅舅孩子吧
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1如题目所示
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3是不是只能平行于x轴往上慢慢看，找到两个电阻加起来等于5伏的电流大小？ 答案是0.2
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9谢谢苏打红茶
11-20
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4这个电路短路了吗，正确的电路图是第一个还是第二个？
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2小灯泡是正常发光，就是小灯泡两端电压是额定电压，功率也是额定功率I=U/P=6/3=2A为什么不可以这么求答案是先求出来电阻R=U^2\P=12Ω电流I=U/R=6/12=0.5A
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29共 4 张
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9求解答，谢谢 为确定像的虚实，需在蜡烛2位置放一个光屏，并在图丙中的C处观察光屏上是否有像。D处眼睛是因为方向往上，所以不选D吗？
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2就是这个开关断开了，电灯还正常工作吗，这个火线和零线到最后是接在一起的吗
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0物质存在的本质是什么？ 目前近代科学仍然像浮萍那样在现象学上纠缠不清，还没有对现象背后本质存在的深度探讨和理性的逻辑分析。 物质世界存在的主题是物质，所以首先要搞清楚物质存在的本质是什么？如果这个问题都搞不懂，我们对物质世界的探讨不是隔靴挠痒吗? 人类在探讨自然界存在的奥妙时，一开始就存在两种对立的逻辑推理的思维方式，一部分人认为，物体是可以无限分割的，而另部分人认为，物体是不可以无限分割的。 物体可以
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5回锅肉
2013-03
星角变换怎么推导的啊 -
717题的第三小问，答案是5v，但是不知道为什么，跪求解题逻辑和理解思路，越详细越好，谢谢！
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3当A点移动到C的时候的，为什么说提升杠杆的高度会变小，作业帮给的答案是0点的旋转角度变小了，这也太抽象了吧 我能分析到的是力F会变大，根据杠杆原理，求助
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0牛顿的错误，简化引起的错误。 首先我们要搞清楚这样三个问题， 1，在现实的物质世界中，所有物质的运动都是在物质之间相互作用中或相互作用后产生或形成的。 2，物质质点之间的作用与物质非质点之间的作用产生或形成的物质运动形式是否相同或不相同？当然，我认为是不相同的。 3，物质旋转运动产生的原因是什么？是牛顿的万有引力？还是爱因斯坦认为的空间弯曲？当然，我认为，物质非质点之间的作用是物质产生或形成旋转运动的原因
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2电，电能，电流于电场之间的关系和区别 根据物质世界中的所有物质都在运动中这个判断。 我们可以推理，原子也存在运动，原子动量或动能量的存在状态，其实就是电概念的含义。也就是说，电是原子动量或动能量的一种存在状态。 根据物质之间的相互作用可以交换物质之间的动量或动能量这个判断。 我们可以推理，在外力的作用下，原子也可以增加动量或动能量，而原子增加的这部分动量或动能量其实就是电能或电能量，也就是说，本来所有
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5我的理解:电压表测滑动变阻器，串联电路电流处处相等，所以电阻变大，比值变大。我哪里出现了漏洞，可以讲讲吗风来过
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0对化合价，化学键和键力，键长的物理分析和解释 两个或几个原子可以结合在一起形成分子，一些原子或分子也可以结合在一起形成晶体或物体。要想认识原子之间或分子之间是如何结合在一起的，就必须先了解原子和分子的结构以及原子分子是如何运动的问题。 分子是由原子构成的，所以先从原子的结构和运动形式进行解析。 原子是由原子核和核外电子构成的，那么，就要先了解原子核的结构极其运动形式以及电子是如何围绕原子核转动的问题。
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1
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1第21题的最后一空
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62http://kuai.xunlei.com/d/KAHGTRVSRWCT 本来软件需要注册购买.现在已经破解了。提供给那些初中学物理的孩子们，物理老师也可以利用软件教学。
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7各位同学 有什么不会的可以甩过来 看见就会答疑
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2老师讲完了欧姆定理但是做题不会做，而且公式很混乱，用错公式，把简单复杂化该怎么办啊，现在已经落下好多，我该怎么赶上去？
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3怎么办，弄了好久也不会，主要是并联，两个灯泡的那种还算简单，又有表啊啥的就看不懂了
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5V是不是测L1 A2是总A1也是总？感觉怪怪的
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4这个14题，电流表测得就是干路啊，除了0.12还有别的可能吗？麻烦大家了，谢谢！谢谢！！
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4电路中电阻增大电流怎么变
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6为什么导线连接上电池的正极，导线内的自由电子不会与正极相吸
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1根本就不富裕的我更加雪上加霜了
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11本人一直没有理解这点，当时做压缩引火仪实验的时候我自己认为是在密闭小环境中快速压缩导致摩擦生热（这是我对快速压缩这一实验过程的理解），才使得压缩的空气温度升高点燃棉花（本人很笨，这是我对这个实验的自我理解，有错之处望各位大佬不吝指出，谢谢）
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5学校考试卷上一题，作业帮上默认了秤杆和秤盘重力在o左边，请问为什么啊？除了肉眼看棒粗细，有没有什么理论上证明在o左啊
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240最近看到很多同学问如何看懂电路，其实绝大部分问题出在电压表上，那么我就给不会的同学讲一下吧（大神勿喷）第一种就是书上说的，并联在谁两端就是测谁电压，当然这个方法所以人都会，但是实际应用效果不怎么好。第二种就是方框法，1.电压表和用电器组成一个方框时，电压表就测方框里的用电器两端电压2.电压表、电源、用电器构成方框则电压表测：电源电压-用电器两端电压（可以这么理解：电源电压已经一定了，如果电压表测电源电压+
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7第一道我将重力分解，有与ab平行的力f1和与ac平行的f2，易f1大于f2所以ab上速度快，但我感觉又怪怪的 第二道我推不出在ab上和在ac上的速度关系，但感觉是Vab大于Vac
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2电路图实物连线电流表和电压表怎么选量程啊 就这个题为什么都选大量程啊现在一头雾水
E先生
