1.–는 편이다: 表示大体上属于某一类。算是... 2.–거든：（1）作连接词尾，表示假设或条件。如果... （2）终结语尾，表示原因或理由。 3.–게 되다: 由于外在的原因，导致事情产生了某种变化或达到了某种程度。 4.–게: 接在谓词词干后，表示后面行为的目的、结果或程度，方式。5.–고 나서: 接在动词词干后面，表示某一个动作结束后，进行下一个动作或发生某种情况。 6.–고자: 表示某种行为的目的或话者的打算，意图或希望。 7.–기 나름이다

本次口语考试仅在韩国本土展开，7月26日-8月6日报名，8月28日考试，10月8日出成绩，考试时长30分钟，方式采取对话、看图说话、说明材料等方式进行测评，目的旨在考察以韩语为母语的在外同胞及母语非韩语的外国人学者韩语沟通能力，助力将测评结果运用到韩国国内大学招生标准制定及韩企招聘标准制定等方面。 同时，这也意味着当时与口语考试一同在韩网上公布的另一则信息，距离实行也不远了。（图中重点部分，2022年将改用电脑题库出题，

韩国语能力考试是为在韩国学习或就业的外国人评估他们的韩语等级能力，看是否在韩国生活不用受语言的困扰。 韩国攻读学位达到的韩国语测试等级为: ------- 韩国进修学士:年龄在18-25岁、具有高中毕业的证书，等级通过TOPIK3以上 ------- 韩国进修硕士:年龄在18-27岁、大学毕业，具有学士学位的外国学生，等级通过TOPIK3以上或托福考试550分以上 ------- 韩国进修博士:研究生毕业，具有硕士学位，等级通过TOPIK3以上或托福考试550分以上 总的来说就是拥有

CATTI考试在国家人事部指导下，由中国外文局组织实施与管理。目的是为了加强我国外语翻译专业人才队伍建设，加强国际交流与合作。

울지마~내가지켜줄게(不要哭，我来守护你!) 罗马音:吴继马，内嘎奇卡久给 안돼,절대로안돼!(不行!绝对不行!) 罗马音:安对，吹的撸安对 무슨소리야?(说什么呢!什么意思啊?) 目送索里亚 저기요~저기...（喂...那个...） 求ki又……求ki…… 뭐라고?미쳤어?(说神马?疯了吗?)

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–기에 달려 있다: 依赖于，取决于 –기에: 表示原因、理由。主要用于书面语中。 –ㄴ 거나 마찬가지이다: 算是...。 –ㄴ/는 적이 있다/없다 接在动词词干或“있다”,“없다”的词干后，表示曾经有过或没有过某一动作或某种情况。–ㄴ/은 셈이다: 算是。

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골머리를 썩인다[俗] 费劲心血 곶감 뽑아 먹듯[俗] 比喻一点一点地消耗精心聚集的财产 굴비 먹기[俗] 易如反掌 귀가 번쩍 뜨이다[俗] 听到的事情非常吸引人 귀가 솔깃하다[俗] 娓娓动听 귀를 의심하다[俗] 不敢相信自己的耳朵,比喻怀疑听到的事实 귀에 걸면 귀걸이, 코에 걸면 코걸이[俗] 1.看问题的角度不同会有不同的结果 2.根据解释的不同可以有不同的看法 3.没有正确的原因, 胡乱搪塞 귀에 못이 박히다[俗] 反复听了多次相同内容的话 그림의 떡[俗]

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通常对老师,爷爷奶奶,老板要用尊敬的语气. 为方便起见，多数儿童和父母讲话往往会以更为随便的格式. 亲近朋友之间也可以用一种更随便的格式. 这种随便

紧 辅 音 　　ㄲ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。 　　ㄸ：发音时，与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。 　　ㅃ：发音时，与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。 　　ㅆ：发音时，与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。 　　ㅉ：发音时，与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。 韩语字母介绍 　　韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基

韩语一句学习 如果是他的粉丝的话，当然要看首播 그 사람의 팬이라면, 당연히 &

ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 这五个紧音的发音要领与松音 ”ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ”基本相同。发紧音

动词根据起行动性质的特点，可分为自动词与他动词。 他动词(타동사)： 动词所表示的动作必须设计到某种对象的，叫他动词。 在有他

问:我现在高二可以去韩国留学吗？什么时候开始办理比较合适？一年的费用大概要多少人民币？ 　　答：去韩国留学首先是要满足12年教育，高三上半学期即