-
-
0经核实吧主名思王老师 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 芜湖名思吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
-
1
-
0对老师不满意,可以随时换!我们招聘老师非常严格,老师大多数都是从一些学校返聘过来的老师,包括一些学校老师和外地考试大省部分老师,至少有三年教学经验,一般都是带过毕业班的,对近几年的中高考趋势都很了解,能够非常准确的把握中高考方向,而且我们每月都会组织老师参加教研会,针对考试说明、考试大纲进行学习讨论,预测考试的内容。我们的老师更重视自身的教学水平,自我提升和自我完善,而不是以前的资历。 在名思,总
-
0课程1:【起跑小升初】 课程,让孩子成绩一路领 从孩子学习方法、习惯、兴趣、学科知识和心理全方位辅导,激发兴趣,挖掘潜能,让孩子爱上学习,主动学习,实现小升初推优,让孩子赢在起跑线! ,轻松上名校! 课程2:【冲刺中考】 中考把关教师针对中考考情,深度剖析中考重点、难点、考点,系统梳理各科知识点,查缺补漏,对“症”下药,冲刺中考课程3:【亮剑高考】 高考把关教师深度剖析命题规律,传授应试技巧,加强应试指导,点
-
0【原因分析】 不适应新阶段学习特点的变化。 学习态度不端正,明日复明日。 没有良好的学习习惯:重训练轻理解,重形式轻体验。 依赖性过强,长期寄希望于模仿老师的解题过程或者套用某种解题“模式”。 对学科的特点认识不清,导致学习方法、思维方式有偏差。 学习环境的变化——换老师、换学校等。 授课教师经验不足或者和老师关系不融洽影响学习兴趣和效果。 家庭原因。 【解决方案】 名思教育一对一为您安排的老师均是经验丰富的
-
0我们为什么会选择名思个性化1对1辅导? 【优势】 【课堂教学】——1对60,即1个老师同时教60个学生,均衡教育,单项的灌输知识,“填鸭”式教学,学生被动接受,不能照顾到所有学生; 【传统家教】——1对1,即1个老师教1个学生,虽然做到针对性教学,但一个老师同时教几门学科,缺少专业化,老师也缺少系统培训,上课没计划性,没明确规划; 【名思个性化1对1】——6对1,即6个专家服务1个学生,在传授知识、解决学习困难的同时,对学生
-
0劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 少年易学老难成,一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴 少壮不努力,老大徒伤悲!加油吧孩子们!
-
0因为学习方法不正确,付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂,遇到问题却总是无从下手 学习效率低下,做题无数,却难见成效 因为一些客观原因,落下了很多课程 针对每个孩子的薄弱点,拉下的知识点来解决问题,来一对一的辅导!这样效果会比孩子目前的学习效率提高更高! 名思教育
-
0【课堂教学】——1对60,即1个老师同时教60个学生,均衡教育,单项的灌输知识,“填鸭”式教学,学生被动接受,不能照顾到所有学生; 【传统家教】——1对1,即1个老师教1个学生,虽然做到针对性教学,但一个老师同时教几门学科,缺少专业化,老师也缺少系统培训,上课没计划性,没明确规划; 【名思个性化1对1】——6对1,即6个专家服务1个学生,在传授知识、解决学习困难的同时,对学生学习行为、态度、能力三个方面进行全面指导和培养
-
0因为学习方法不正确,付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂,遇到问题却总是无从下手 学习效率低下,做题无数,却难见成效 因为一些客观原因,落下了很多课程 对学校老师的不适应,导致学习效率低下 【原因分析】 不适应新阶段学习特点的变化。 学习态度不端正,明日复明日。 没有良好的学习习惯:重训练轻理解,重形式轻体验。 依赖性过强,长期寄希望于模仿老师的解题过程或者套用某种解题“模式”。 对学科的特点认识不清,导致
-
0
-
0因为学习方法不正确,付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂,遇到问题却总是无从下手 学习效率低下,做题无数,却难见成效 因为一些客观原因,落下了很多课程 对学校老师的不适应,导致学习效率低下 人要活在当下,不要总给自己展望未来!希望是靠自己一步一步积攒的!来名思教育让你清晰的活在当下!
-
0名思1对1个性化辅导课程 中高考——抓住重点,击破难点,冲刺高分 艺术生文化课特训——讲方法,提效率短期快速提分 小学各年级——激发兴趣,培养习惯,挖掘潜能 初一、高一——夯实基础,传授方法,过渡衔接 初二、高二——梳理归纳,改善方法,稳步提升 初三、高三——查漏补缺,各科串讲,快速提分 作文、阅读——引导兴趣,传授方法,快速提升 小学奥数——发散思维,综合提高,高效解题
-
0我们为什么会选择名思个性化1对1辅导? 【优势】 【课堂教学】——1对60,即1个老师同时教60个学生,均衡教育,单项的灌输知识,“填鸭”式教学,学生被动接受,不能照顾到所有学生; 【传统家教】——1对1,即1个老师教1个学生,虽然做到针对性教学,但一个老师同时教几门学科,缺少专业化,老师也缺少系统培训,上课没计划性,没明确规划; 【名思个性化1对1】——6对1,即6个专家服务1个学生,在传授知识、解决学习困难的同时,对学生
-
0中高考——抓住重点,击破难点,冲刺高分 艺术生文化课特训——讲方法,提效率短期快速提分 小学各年级——激发兴趣,培养习惯,挖掘潜能 初一、高一——夯实基础,传授方法,过渡衔接 初二、高二——梳理归纳,改善方法,稳步提升 初三、高三——查漏补缺,各科串讲,快速提分 作文、阅读——引导兴趣,传授方法,快速提升 小学奥数——发散思维,综合提高,高效解题 名思教育~
-
0金牌课程1:【起跑小升初】 课程,让孩子成绩一路领 从孩子学习方法、习惯、兴趣、学科知识和心理全方位辅导,激发兴趣,挖掘潜能,让孩子爱上学习,主动学习,实现小升初推优,让孩子赢在起跑线! 金牌课程2:【冲刺中考】 中考把关教师针对中考考情,深度剖析中考重点、难点、考点,系统梳理各科知识点,查缺补漏,对“症”下药,冲刺中考,轻松上名校! 金牌课程3:【亮剑高考】 高考把关教师深度剖析命题规律,传授应试技巧,加强
-
0学习篇 1、多读书,做好读书笔记,时刻翻看。 2、上课认真听讲,下课多找老师提问。 3、学会筛选资料,把下发的试卷分类,将不需要的扔掉。 4、学会利用手机学习,如背单词、看新闻。 5、关注时事热点,紧跟时代潮流。 6、同学之间要互相帮助,不要把自己会的藏着掖着。 7、不要迷信错题本,把有错题的卷子整理好就行。 8、语文作文要多下笔,一篇作文反复找老师批改。 9、写作文,学会借鉴同学优秀
-
0名思教育5大金牌先! 金牌课程1:【起跑小升初】 课程,让孩子成绩一路领 从孩子学习方法、习惯、兴趣、学科知识和心理全方位辅导,激发兴趣,挖掘潜能,让孩子爱上学习,主动学习,实现小升初推优,让孩子赢在起跑线! 金牌课程2:【冲刺中考】 中考把关教师针对中考考情,深度剖析中考重点、难点、考点,系统梳理各科知识点,查缺补漏,对“症”下药,冲刺中考,轻松上名校! 金牌课程3:【亮剑高考】 高考把关教师深度剖析命题规律
-
0
-
0【新学期选择辅导班 家长青睐名思1对1!】 【规模】9年品牌,全国连锁,20多城市,致力于做中国最好的中小学课外教育机构 【师资】百余名中高考应试专家,把脉中高考;千余名优秀教师团队,1对1教学 【效果】每年上万名孩子的成功经验,平均提分30-50分,家长100%满意 【特色】独特“3A“教学法,全面培养孩子的学习行为、态度、能力,让孩子爱上学习,主动学习 【环境】精心打造真正符合中小学生特点的个性化学习环境,让孩子快乐、高效地
-
0离开体制以前,我从事了多年教育工作。和学生及家长打交道越多,就越发现:孩子就是家庭的缩影,教育就是拼爹拼妈。 一个优秀的孩子,其背后的家庭,一定充满尊重、书香与爱,父母不说博古通今,但一定通情达理。 相反,一个问题学生,他所置身的原生家庭,则一定也充满问题,比如缺爱,不平等,不自由,父母普遍文化层次不高,观念落后,视野狭隘,并且多有暴力行为。 精英的孩子,依然是精英。穷人的孩子,依然是穷人。阶层固化,
-
0离开体制以前,我从事了多年教育工作。和学生及家长打交道越多,就越发现:孩子就是家庭的缩影,教育就是拼爹拼妈。 一个优秀的孩子,其背后的家庭,一定充满尊重、书香与爱,父母不说博古通今,但一定通情达理。 相反,一个问题学生,他所置身的原生家庭,则一定也充满问题,比如缺爱,不平等,不自由,父母普遍文化层次不高,观念落后,视野狭隘,并且多有暴力行为。 精英的孩子,依然是精英。穷人的孩子,依然是穷人。阶层固化,
-
0“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们:”未尽责任最苦,尽责任最乐“。学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了! 而名思教育,是为了孩子在学习中遇到解决不了,克制不了,突破不了的知识点而存在,为了让家长更省心,让家人为孩子的努力得到的收获与结果而感到自豪
-
0名思教育5大金牌先! 金牌课程1:【起跑小升初】 课程,让孩子成绩一路领 从孩子学习方法、习惯、兴趣、学科知识和心理全方位辅导,激发兴趣,挖掘潜能,让孩子爱上学习,主动学习,实现小升初推优,让孩子赢在起跑线! 金牌课程2:【冲刺中考】 中考把关教师针对中考考情,深度剖析中考重点、难点、考点,系统梳理各科知识点,查缺补漏,对“症”下药,冲刺中考,轻松上名校! 金牌课程3:【亮剑高考】 高考把关教师深度剖析命题规律
-
01、让孩子明白学习是他们自己的事情。 父母首先要培养孩子的学习兴趣,关键是让他体会到自主学习的快乐,当孩子觉得父母在主导自己的学习,他们就可能缺乏自我主学习的动力。在低年级孩子刚接触学习的时候,父母不要给予过多的焦虑和压力,不要事事代劳,更不要与其他孩子有过多的比较,而要教孩子学习的方法,鼓励孩子自己动手探索。虽然刚开始孩子的成绩可能并不突出,但等孩子拥有学习能动性和自主学习的方法后,成绩会逐渐赶上
-
0鲁尼快5岁时,经过慎重考虑,多地走访,我给他报名学跆拳道。小家伙一开始很喜欢,可是,上了两个月后,开始不耐烦了。 一天晚上,他终于说:“妈妈,我今天不想去上课!”“为什么啊?”“我不喜欢练跆拳道!” 对于孩子的这种反应,我早有预料,于是安慰了他两句,然后坚定地告诉他:“今天必须得上!既然报了名,就要坚持下去,妈妈会陪着你的。” “不去,我就不去!”他继续闹,然后感叹了一句:“大人真幸福,想做什么就做什
-
0凡事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。 学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下? 作为几岁的学生,心智不成熟,在这过程中感受不到什么快乐,所以他们很容易选择放弃。 于是父母“逼”孩子坚持下去变得非常必要。 但不幸的是,不知从何时起,“逼”孩子学习被“尊重”孩子想法取代,此观点提倡“快乐教育”,放任孩子的天性,让孩子“自由”发展
-
0凡事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。 学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下? 作为几岁的学生,心智不成熟,在这过程中感受不到什么快乐,所以他们很容易选择放弃。 于是父母“逼”孩子坚持下去变得非常必要。 但不幸的是,不知从何时起,“逼”孩子学习被“尊重”孩子想法取代,此观点提倡“快乐教育”,放任孩子的天性,让孩子“自由”发展
-
0
-
0
-
0因为学习方法不正确,付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂,遇到问题却总是无从下手 学习效率低下,做题无数,却难见成效 因为一些客观原因,落下了很多课程 对学校老师的不适应,导致学习效率低下 【原因分析】 不适应新阶段学习特点的变化。 学习态度不端正,明日复明日。 没有良好的学习习惯:重训练轻理解,重形式轻体验。 依赖性过强,长期寄希望于模仿老师的解题过程或者套用某种解题“模式”。 对学科的特点认识不清,导致
-
0多年前的朋友坐到一起,聊聊彼此的近况。有的毕业之后进了央企、有的进了外资企业、有的在事业单位工作……朋友们都很成功。 朋友有说有笑,有的还不时拿出手机,处理自己繁忙的业务,不过这都是话题刚开始的状态。 酒过三巡,就有朋友开始抱怨起来: “外企是不错,工资高、福利好,但是压力也不小,最近公司让我做企业风采报告,真的很为难。不说别的,单单英语演讲,对我来说难度就很大,知道英语这么重要,当初就该好好学!”
-
0课程及收费:孩子的付出是要看到回报的!但正确的引导和方法怎么能缺少!!! 名思教育5大金牌先! 金牌课程1:【起跑小升初】 课程,让孩子成绩一路领 从孩子学习方法、习惯、兴趣、学科知识和心理全方位辅导,激发兴趣,挖掘潜能,让孩子爱上学习,主动学习,实现小升初推优,让孩子赢在起跑线! 金牌课程2:【冲刺中考】 中考把关教师针对中考考情,深度剖析中考重点、难点、考点,系统梳理各科知识点,查缺补漏,对“症”下药,冲
-
0
-
0多年前的朋友坐到一起,聊聊彼此的近况。有的毕业之后进了央企、有的进了外资企业、有的在事业单位工作……朋友们都很成功。 朋友有说有笑,有的还不时拿出手机,处理自己繁忙的业务,不过这都是话题刚开始的状态。 酒过三巡,就有朋友开始抱怨起来: “外企是不错,工资高、福利好,但是压力也不小,最近公司让我做企业风采报告,真的很为难。不说别的,单单英语演讲,对我来说难度就很大,知道英语这么重要,当初就该好好学!”
-
0基础不好怎么办?名思教育一对一提优补差 新学期成绩不好怎么办?名思教育一对一提优补差 方法对,习惯好,“差生”也能变成“优等生”! 【适合学员】 因为学习方法不正确,付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂,遇到问题却总是无从下手 学习效率低下,做题无数,却难见成效 因为一些客观原因,落下了很多课程 对学校老师的不适应,导致学习效率低下 【原因分析】 不适应新阶段学习特点的变化。 学习态度不端正,明日复明日。 没有
-
0接触了太多学奥数的孩子,以及他们的家长,各种想法,各种目的的都有,有些人只是把学习奥数当作锻炼思维的途径,有些则要通过奥数作为敲门砖,进入好的初中。和家长的聊天以及给孩子上课的过程中发现了一些有趣的现象和一些误区,特意写出来,给一些家长提个醒。误区一:家长眼中学生的水平和真实状况有很大误差有两类家长,一类认为自己孩子的水平很高,在学校学的也不错,学奥数也不会困难,属于很自信的家长,还有一类则是认为
-
0众所周知,小升初要实现"笑胜出",孩子在重点中学的数学测验中脱颖而出是十分必要的。从三年级就开始学习的奥数积累到六年级,孩子做过无数的题目,见过无数的题型,但能反映在小升初那张试卷上的,无非也就那么几个知识点。而在这些知识点中,重要的无非也就是这么几个——"数、行、形、算"。 何谓"数、行、形、算",也就是数论,行程,图形、计算四个问题。数论难在它的抽象,这是区分尖子生和普通生的关键;行
-
0
-
5哪里有好老师
-
2快中考了,各个科目都不好怎么办呀?还有机会考上高中吗?
-
0距离高考已经没剩下多少时间,相信之前的一模二模考试难倒了不少学生。接下来正在进行的冲刺复习,如何合理安排时间,就成了当下尤为重要的事情。在做时间安排时,我们常常会踏入一些误区,这样错误的时间安排不仅没有为我们节约时间,反而让我们走进了时间安排的死胡同,浪费一些不必要的精力。所以,高三党们,切勿踏入以下几个时间安排误区中。 1.完全跟着老师走,不给自己留任何自由时间 老师是学生学习上的指明灯——
-
0高考还有75天,现在冲刺文科还来得及吗?
-
0诗歌的格律常识(体裁) 对仗:律诗首联尾联可不对仗,但颔联颈联必须对仗。 平仄:律诗平仄的规则从排序的角度可用。“一、三、五不论,二、四、六分明”一、三、五字平仄可不管,二、四、六的平仄必须符合规则。 诗歌内容分类(题材) A、写景抒情诗(如王维《山居秋暝》、杜甫《登高》、《登岳阳楼》); B、咏物言志(情)诗(如李商隐《锦瑟》、杜甫《春夜喜雨》、贺知章《咏柳》); C、怀古咏史诗(如苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
-
0必修一《烛之武退秦师》1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期,周天子分封天下,一般就是功劳大的,分得土地多,爵位就高,就可以分封为公爵,比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。 3.子:古代对男子的尊称。 4.寡人:诸侯谦称,寡德之人。 5.执事:办事的官
-
0
-
0小孩刚开学,学习状态一点都不好,怎么办呀?
-
0寒假作业上有很多不会做的题目,哪个辅导机构可以辅导呀?
-
0