总结一下我对此吧的印象【奥数吧】

总结一下我对此吧的印象
吧中有许多勤恳敬业人士，是他们撑起了这个吧!
然而，吧主雪帆不很称职。主要有三：
1、确实不够明辨对错和是非，这是搞数学的大忌。搞数学要懂、至少要知道数学的内容、方法、思想和意义。需提高素质。
2、粗暴、武断。吧主不能事事就跳出来，自身有欠缺更要谨慎小心，努力弄清是非对错然后决定表态，少陷被动。不是一言堂。向其他吧的吧主学习。
3、自知之明不够。一贯标榜“给你思想、方法，绝不给你解的过程和结果”，要知道来此地主要是（小）学生，是求教、求救、求知，不给他们讲清讲明，难道赶他们去培训机构？
最近979280208冒了出来疯狂跟水贴，内容哼哈无实质，搅乱秩序。一二十天钻到7级头衔，开始目中无人，任意讥讽学长，满嘴胡说八道硬扯不通的概念吓唬小学生（其实他只不过是初中街上小混混）。这种现象在别的吧是绝无仅有的。
为什么专跑到这里泛滥？就是这里有滋长的污泥。作为吧主应该清醒，更不能被其利用。
以上不解决，此吧将衰败无疑！

呵呵，其实你的帖子是我投诉的，没仔细看你的帖子，之前一大堆类似的要求用一条直线将那个缺角的正方形变成两个三角形的无聊贴（答案是用一条足够粗的直线），我把你的帖子误当做那种帖子，统一称为苍蝇贴，建议雪帆封杀。你的帖子和那些苍蝇贴名字特别像，是我误伤了。
话说用分形或者维尔斯特拉斯曲线之类的解决这个问题，好像这里的中小学生难以理解。如果做科普的话，拜托讲详细一点，让大家长长见识。老悬挂着这样的帖子不深入讲解也不好吧？

至于那个中学生，我看了他的很多帖子，还是有一定水平的，但确实不够严谨（中学生吗，可以理解，需要改进），而且有严重的刷积分的嫌疑（这就很不好了），这种刷积分的现象雪帆不知道有没有好办法解决？

我说一句，吧主愿意封我就封我，就算我发的都是水帖，但是我重申一句：我是来学习的！我不想听到有人诬陷我，我是小学生，要参加毕业考试，只能抽时间来学习。到时候上了中学，我自然会离开这个吧。
希望在最后的时刻，不要让我听到诬陷我的话！

接受你的批评，有些你说的对，有些我需要反驳一下。

总结一下我对此吧的印象
吧中有许多勤恳敬业人士，是他们撑起了这个吧!
（这句话说的太对了，我们应该那些那些在贴吧里活跃的几位老师和前辈，hong老师，asdx老师等，不一一枚举，其他有的不知道是家长还是老师，都很热心关注此贴吧，在贴吧里也解决了很多同学遇到的问题，这些大家都看在眼里，我们是应该感激他们。这个社会更多地是感恩。）
然而，吧主雪帆不很称职。主要有三：
1、确实不够明辨对错和是非，这是搞数学的大忌。搞数学要懂、至少要知道数学的内容、方法、思想和意义。需提高素质。
（你说的明辨是非，我想知道到底是哪方面？是说本次要删帖的事情吗？还是其他事情，请明言。是，搞数学自然要搞懂数学的内容，方法，思想和意义，这一方，我也在不断地提高自己。谢谢！）
2、粗暴、武断。吧主不能事事就跳出来，自身有欠缺更要谨慎小心，努力弄清是非对错然后决定表态，少陷被动。不是一言堂。向其他吧的吧主学习。
（似乎这句话仍然是针对你发那个帖子我要删除的问题，是吧。）
3、自知之明不够。一贯标榜“给你思想、方法，绝不给你解的过程和结果”，要知道来此地主要是（小）学生，是求教、求救、求知，不给他们讲清讲明，难道赶他们去培训机构？
（我解答的思路确实和别人不一样，很多家长，尤其是学生，都不能接受我这种答疑风格，不过庆幸的是，一些能接受我这种答疑风格的朋友，我一直耐心答疑，给方法，给思路，就是不给算式，这些家长特别感谢我，有一些学生也觉得我特称职，可能角度不同，观点不同，不可以强求。我还是那句话，我只给思路，如果你有问题，可以继续跟帖，我会耐心解答，不跟帖，我不会继续解答的。除非我想和其他老师讨论这个问题。我相信，好的老师是要引导孩子去思考，而不是给算式，让他们从算式上去凑思路，他只有思考了，举一反三的能力才会更强，这是我一贯的作风，不会因为任何人而改变。所以你的这个建议恕我不能接受。还有，有些题不如说盈亏问题，有的孩子问的是比较难的，甚至不知道这道题是盈亏问题，我首先认为这个孩子会基本的盈亏思路，我会在这个基础上给出新的思路，否则一下子做这么难的题一点意义都没有，与其拿一道难题来问，不如踏踏实实先学习基本的方法，即使你给他解答完了，你觉得他能理解多少，会用多少？）
红色的是我回复楼主的内容。

最近979280208冒了出来疯狂跟水贴，内容哼哈无实质，搅乱秩序。一二十天钻到7级头衔，开始目中无人，任意讥讽学长，满嘴胡说八道硬扯不通的概念吓唬小学生（其实他只不过是初中街上小混混）。这种现象在别的吧是绝无仅有的。
为什么专跑到这里泛滥？就是这里有滋长的污泥。作为吧主应该清醒，更不能被其利用。
（这个问题我实在不想解答，不过你既然在这方面对我有意见，那我就说两句。
他疯狂跟水，你问问他，我有没有说过他。只是我觉得他发的水贴并不是太空洞，有的解答还是挺有内容的，我不想打击他参与的积极性，我不知道你还记得不记得曾经有一位似乎是学生，他想当吧主，申请了很多次都没当成，在贴吧里也是灌水，我对此发出了警告，后来这位同学几乎消失了。前一段时间由于忙，他让我去帮他管理他的贴吧。我不希望再有这样的事情发生，只要他的水贴不太过分，我就能容忍，相信有一些老师也会容忍的。如果有过分的，你完全可以投诉，我实在没时间一一审查他的帖子。另外，不要给别人乱下定义，小混混这个词我经常用在没有希望的人的身上希望。
另外我更希望你不要因为我删除你的一个帖子，你就来了这么多投诉，如果你觉得我不合格，任何时候都可以批评，别在这个时候指出来，否则人家会认为你很小气的。）
以上不解决，此吧将衰败无疑！
（那你拭目以待好吗？）

至于我为什么要删除那个帖子，我相信贴吧里的人保护你本人在内，都知道我为什么删。
本身这个题是很无聊的，而且你经常来奥数贴吧也知道这种题很讨厌，浪费大家的手机流量。
可是你改了一个字，说这道题有解。
但是你一直没有说出你的解是什么，我已经删除了，而且在删除的时候我也回复内容，说明为什么删除，并不是你说的粗暴，武断。
更何况，你现在的几个帖子仍然在奥数贴吧里，我只是让你把内容转移到那个原始帖子里，让大家对比比较，共同学习一下。你并没有转移，你还在倒计时。我不知道你为什么会这么想。
即使到现在，我也没有删除你那个帖子，更没有封你。
说明我对奥数贴吧是保护。你也想奥数吧能发扬光大，对吧，我想应该是的，爱之切恨之深，只有爱他才会发表对他的看法，我希望你能把你的那个帖子的内容转移到原始帖子里，给出你的解答方法。

加精的目的是本贴吧，包括本吧主接受所有人的批判。只要是说的有道理的。我一定接受，不对的我会反驳。口出脏话的一定删除。

其实奥数吧确实不错，但是不要让几句不文明的话甚至是脏话污染到奥数吧的清静。
骂人是不对的，楼主，如果你见到一个人就骂，我相信你一个朋友都没有！
雪帆老师和那位家长说得对，如果是来学习的，要少回复。当然，上了初中，我就没有时间再来了。希望奥数吧蒸蒸日上，能帮到每一个来的人！

雪帆，你怎么对自己的话还断章取义？“晚上会删除此贴，否则将封id”还要截图吗？这是你先对我正常的帖子进行的威胁，你说一下我的帖子那点值得你封ID？断章取义只表明你狡辩不表明你健忘！
你发帖《奥数吧谁去谁留，我们不强求》不准回复，搞个一言堂又是你的粗暴无理。是你先用“封ID”威胁我，我并没有说“离开”二字，你倒打一耙。但你迫使我做好了准备。
作为一个搞数学的人，不能以好恶对待数学、对待数学问题和发问的人，应以严谨老实的态度答疑、质疑、求出问题的解集（嗤笑无解就是耻笑自己），而且三人必有吾师。这个吧里就存在这些恶劣现象和作风，现在看来源于你。
雪帆，你的态度极不老实！！

雪帆，你是否把我刚发的跟帖删掉了？为什么？

我再发一遍！

看来你还是不了解我，没关系，我再解释3个问题，1，那个帖子不准回复，是希望缓解我们的关系，如果你不理解，那就算了。2、封id的理由我也说了，不想解释了，你愿意听就听，不愿意听，我目送你离开。3、你后面说的我基本接受，我不足的地方很多，我得加强学习，但我觉得我们吧里的作风还不错，请不要做恶劣评价。
最后一句话看着很不舒服。何必说这种话呢？另外，你发的那个帖子我删除了，你难道是想激化我们的矛盾？如果是这样，奉劝你离开。我不想奥数吧里不和谐，如果有什么问题，可以直接给我说。

你更不了解我！！你的忍耐对我毫无用处（触到疼痛处）？我转到别的吧、微博继续发表我对你的看法。剩下的言辞更激烈，因为问题更严重，我还记得年初有来骂你的被我劝走。好了就到此吧，给你留个面子，这里的ID无意义，你可以任意封ID了

日	一	二	三	四	五	六

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