每个人都有自己心目中认为最好的老师，如果让我选择，我会好不犹豫的说，高鸿遇老师，尽管他不是我的班主任。
在我们上学的那个年代，通常大家都认为语文课听起来比较乏味，可是高老师的到来却改变了大家的看法。在五中上初中时，同学们都喜欢听高老师的课。
印象最深的是在学贺敬之的《西去列车的窗口》时，高老师能把作者在火车上看到的景象生动的展现在同学们眼前，并同样给大家留下深刻的印象。用现在的话说，那叫情景再现。
在九曲黄河的上游，
在西去列车的窗口......
是大西北一个平静的夏夜，
是高原上月在中天的时候。
一站站灯火扑来，象流萤飞走，
一重重山岭闪过，似浪涛奔流……
此刻，满车歌声已经停歇，
婴儿在母亲怀中已经睡熟。
呵，在这样的路上，这样的时候，
在这一节车厢，这一个窗口--
......
其实，高老师的每一节课都是讲的那么生动，就象他对待每一个同学那样，高老师都能做到一视同仁。
学习好的同学，当他骄傲的时候，高老师也从不客气的批评；学习差的同学，当他遇到困难时，高老师也总会耐心的讲解。
每当想起这首散文诗的时候，我总会自觉不自觉的想起我的恩师---高鸿遇，尽管现在的回忆如同脑海里的这首诗一样，虽然已经残缺不全了，可是高老师那学者的风范，为人师表的形象，却一直指点着我成长的方向。
师者，传道授业解惑也，知识改变命运，教育成就未来。
许多大的道理在我上初中时看来，可能是无从理解的，可是当真正能够领会的时候，几个人生当中最好的机会却已经错过了。
就象在教师节到来之前，我多么想再一次聆听高老师的讲课一样，现在看来这个愿望是多么难以实现啊！
在我们上学的那个年代，通常大家都认为语文课听起来比较乏味，可是高老师的到来却改变了大家的看法。在五中上初中时，同学们都喜欢听高老师的课。
印象最深的是在学贺敬之的《西去列车的窗口》时，高老师能把作者在火车上看到的景象生动的展现在同学们眼前，并同样给大家留下深刻的印象。用现在的话说，那叫情景再现。
在九曲黄河的上游，
在西去列车的窗口......
是大西北一个平静的夏夜，
是高原上月在中天的时候。
一站站灯火扑来，象流萤飞走，
一重重山岭闪过，似浪涛奔流……
此刻，满车歌声已经停歇，
婴儿在母亲怀中已经睡熟。
呵，在这样的路上，这样的时候，
在这一节车厢，这一个窗口--
......
其实，高老师的每一节课都是讲的那么生动，就象他对待每一个同学那样，高老师都能做到一视同仁。
学习好的同学，当他骄傲的时候，高老师也从不客气的批评；学习差的同学，当他遇到困难时，高老师也总会耐心的讲解。
每当想起这首散文诗的时候，我总会自觉不自觉的想起我的恩师---高鸿遇，尽管现在的回忆如同脑海里的这首诗一样，虽然已经残缺不全了，可是高老师那学者的风范，为人师表的形象，却一直指点着我成长的方向。
师者，传道授业解惑也，知识改变命运，教育成就未来。
许多大的道理在我上初中时看来，可能是无从理解的，可是当真正能够领会的时候，几个人生当中最好的机会却已经错过了。
就象在教师节到来之前，我多么想再一次聆听高老师的讲课一样，现在看来这个愿望是多么难以实现啊！
