后面有第四第五个销售员的做法,其中第五个的销售办法令人拍案叫绝,一共卖出去1000多个!

第四个业务员，回到母校找到原来的班主任，说要和下几届学生开展一个销售实践的交流活动。他强调跟小师弟小师妹互动和交流可以拓宽在校生的视野，到时他还要以一个生动的推销案例，在现场进行推销示范。班主任觉得有道理，便默认并支持了这个小活动。由于事先安排了几个“内线”，在几个铁哥们的踊跃带领下，终于感动了很多小师弟小师妹，他们出于惺惺相惜的心理，每个人掏钱买了一个。当时一共80人在场，其中5个是“自己人”，所以该业务员一共卖出了75个胸?。

在公布这个答案之前，我再转一篇经典的销售案例--创造需求是销售。
一瓶水怎么让顾客抢着购买？
一家公司以角色扮演的方式，对前来复试的三个营销人员进行测试，并从录取一人。
主考官拿来一瓶水告诉他们，一个营销人员，最重要的是以敏锐的眼光，发现客户对你推销产品的潜在需求，然后，想方设法满足它，不论你们用什么方式，一定要把这瓶水卖出去，现在，加入我就是那位客户，你们怎么推销呢？
第一位营销员，拿着那瓶水走了过去，说道：“先生您好，通过刚才跟您交谈，让我学到了很多东西，您滔滔不绝的口才，更是让我钦佩，您讲了这么多一定口渴了吧？要不要来瓶水？”主考官失望的摇了摇头。
第二位营销员点头哈腰走过去，低三下四地哀求道：“先生您是一个仁慈的人，我家里上有老，下有小，都等着我养活，可我到现在还没有找到一份正式工作，您能不能发发慈悲，可怜可怜我，买下这瓶水？”主考官依然面无表情的摇了摇头。
第三个销售员，一步跨过去，从口袋里摸出一个打火机，然后一把扯住主考官的领导，“啪”的一下点着了，问道：“先生，您要这瓶水吗？”
“你这个混蛋！你要干什么？快点把水给我！”
主考官惊魂未定的抢过水，浇灭了领带上的火。
结果，第三个小伙子被录用了。

大伙们，你们想到答案了吗？好吧，我现在公布答案。
第五个业务员，经过充分的分析之后，回到母校找到颇有商业意识的学院主任，以给在校生增加工作实践为名，发起了一个颇有轰动效应的活动：“你能把胸罩卖给男生吗？——暨面对就业形势，某国际品牌营销专家实战训练专题讲座！”
活动内容是：
聘请某国际品牌营销总经理来学校举行营销实战专题讲座，每个在校生都可以自愿参加，由于受训场地限制，每个参加者需支付60元的活动组织费用。同时，作为培训讲座的最后一个环节——一项非常有挑战性的实战演练：即每位参加者负责在一个星期之内向男生推销2个胸罩（不再收费），推销收入作为购买入场券的补偿。活动之后还将在本院举行总结交流活动。
由于就业形式严峻，对于这样一个集理论、技能以及社会实践于一体的富有创意的项目，在学院主任的运筹帷幄下，在各班级引起了强烈反响。事后统计该活动共有600人参加，一共卖出了1000多个胸罩。公司营销总经理也很重视这次树立公司形象的公关事件，亲自到场做了精彩演讲，参加的学生对本次活动都感到非满意。

首先对象是有女友的男生。