让孩子快乐学习
2014-02-22 中高考资讯频道
1、自己爱学习,和孩子多分享你的学习热情。
在学习上,如果父母能够给孩子做个好榜样的话,会让孩子从小觉得学习就是生活的一部分,因为爸爸妈妈每天都在学习。这样的话,学习就自然而然地成了孩子的习惯和兴趣。另外,每个孩子都在潜意识中希望和父母做同样的事儿而达成和父母的连结。所以父母的言行对孩子的影响才那么的大。
然而,生活中有那么多的父母自己从来都不读书学习,却总是在催促孩子学习,可想而知,这样的催促又有何说服力呢?
我自己很喜欢阅读,女儿从小在我的影响下也很喜欢阅读,每天都会要我们给她读书。从2岁多开始,她会常常独自一个人到她的书架旁翻看她的书本,如果不打扰她,她会一直在那里看一两个小时。现在读书已经成了她每天生活的一部分。
2、帮孩子明确学习目的和动机,学习是孩子自己的事。
关于学习动机的话题,是很多家长的盲点。学习动机分为内在动机和外在动机。学习的内在动机是指孩子自身喜欢学习,为了提升自己,丰富自身而学习。学习的外在动机是指孩子学习是为了获得某种物质奖励,或者他人的称赞而学习,而不是出自提升自己的内在需求。我们应尽力帮助孩子提升其学习的内在动机,这样才会让孩子学习动力更持久。
生活中很多父母都在无意识中做着破坏性的教育行为。如:1.有的家长总是唠叨、催促,强迫孩子读书学习。这就容易导致孩子感觉到学习是件烦心事儿,是为了家长而学。2.告诉孩子努力学习,考试考100分给奖励。这会让孩子为了物质奖励而学习(外在动机),慢慢的孩子会对学习本身越来越不感兴趣。
学习是一件长期积累,不断地自我提升的过程。因此,作为家长我们应更多去关注孩子长远的发展。保持和提升孩子的学习兴趣和热情,选择合适的学习方法和策略就显得非常重要。如果能够这样想,我们就不会纠结于孩子一次两次的成绩不理想。
3、多带孩子亲近自然,体验生活,保护孩子的好奇心和求知欲。
大自然中有很多可供孩子观察、学习和体验的素材,这是人类社交环境无法提供的。那里不仅有新鲜的空气,空旷的视野,同时还有大量的动植物供孩子去研究和探索。这对于一个整日沉浸在书本中的孩子来说,无比的重要。可以起到保护孩子好奇心和求知欲的作用。
和孩子出去的成人,不要用“带领”的态度去指导孩子认识自然,而更应该用“陪伴”的心态和孩子一起去观察和互动。
常接触大自然的孩子往往具有更加开阔的思维,更加阳光的心态,更加豁达的心胸。这些非智力因素对往往会让孩子在学习上表现得更加轻松,更加优秀。
4、 善待孩子的提问,学会耐心倾听。
善问是一个非常可贵的学习品质。一个孩子愿意问问题说明他具备较强的好奇心和求知欲,并且非常地愿意思考。很多孩子在小的时候都是愿意问问题的。不过很多孩子的这个好品质最终受到了破坏,而破坏者往往就是没有耐心的父母或者是其他养育者。他们在孩子不断地提问之后感到厌烦,回答方式要么敷衍了事,要么指责训斥。几次之后,孩子就不再问问题了。因为那样做既得不到想要的答案,还可能挨骂。
在孩子提问时,不仅要耐心倾听,同时回答的方式也很重要。主意语气的同时也要讲究回答的技巧。和告知孩子答案相比,引导孩子学会思考和学会获取答案的方法更加重要。
2014-02-22 中高考资讯频道
1、自己爱学习,和孩子多分享你的学习热情。
在学习上,如果父母能够给孩子做个好榜样的话,会让孩子从小觉得学习就是生活的一部分,因为爸爸妈妈每天都在学习。这样的话,学习就自然而然地成了孩子的习惯和兴趣。另外,每个孩子都在潜意识中希望和父母做同样的事儿而达成和父母的连结。所以父母的言行对孩子的影响才那么的大。
然而,生活中有那么多的父母自己从来都不读书学习,却总是在催促孩子学习,可想而知,这样的催促又有何说服力呢?
我自己很喜欢阅读,女儿从小在我的影响下也很喜欢阅读,每天都会要我们给她读书。从2岁多开始,她会常常独自一个人到她的书架旁翻看她的书本,如果不打扰她,她会一直在那里看一两个小时。现在读书已经成了她每天生活的一部分。
2、帮孩子明确学习目的和动机,学习是孩子自己的事。
关于学习动机的话题,是很多家长的盲点。学习动机分为内在动机和外在动机。学习的内在动机是指孩子自身喜欢学习,为了提升自己,丰富自身而学习。学习的外在动机是指孩子学习是为了获得某种物质奖励,或者他人的称赞而学习,而不是出自提升自己的内在需求。我们应尽力帮助孩子提升其学习的内在动机,这样才会让孩子学习动力更持久。
生活中很多父母都在无意识中做着破坏性的教育行为。如:1.有的家长总是唠叨、催促,强迫孩子读书学习。这就容易导致孩子感觉到学习是件烦心事儿,是为了家长而学。2.告诉孩子努力学习,考试考100分给奖励。这会让孩子为了物质奖励而学习(外在动机),慢慢的孩子会对学习本身越来越不感兴趣。
学习是一件长期积累,不断地自我提升的过程。因此,作为家长我们应更多去关注孩子长远的发展。保持和提升孩子的学习兴趣和热情,选择合适的学习方法和策略就显得非常重要。如果能够这样想,我们就不会纠结于孩子一次两次的成绩不理想。
3、多带孩子亲近自然,体验生活,保护孩子的好奇心和求知欲。
大自然中有很多可供孩子观察、学习和体验的素材,这是人类社交环境无法提供的。那里不仅有新鲜的空气,空旷的视野,同时还有大量的动植物供孩子去研究和探索。这对于一个整日沉浸在书本中的孩子来说,无比的重要。可以起到保护孩子好奇心和求知欲的作用。
和孩子出去的成人,不要用“带领”的态度去指导孩子认识自然,而更应该用“陪伴”的心态和孩子一起去观察和互动。
常接触大自然的孩子往往具有更加开阔的思维,更加阳光的心态,更加豁达的心胸。这些非智力因素对往往会让孩子在学习上表现得更加轻松,更加优秀。
4、 善待孩子的提问,学会耐心倾听。
善问是一个非常可贵的学习品质。一个孩子愿意问问题说明他具备较强的好奇心和求知欲,并且非常地愿意思考。很多孩子在小的时候都是愿意问问题的。不过很多孩子的这个好品质最终受到了破坏,而破坏者往往就是没有耐心的父母或者是其他养育者。他们在孩子不断地提问之后感到厌烦,回答方式要么敷衍了事,要么指责训斥。几次之后,孩子就不再问问题了。因为那样做既得不到想要的答案,还可能挨骂。
在孩子提问时,不仅要耐心倾听,同时回答的方式也很重要。主意语气的同时也要讲究回答的技巧。和告知孩子答案相比,引导孩子学会思考和学会获取答案的方法更加重要。