我校在日常管理中，始终鼓励艺术生发扬一心向前、发挥潜力、勇攀高峰的精神。我们要让学生懂得文化课复习是需要吃苦的，但这绝不意味着挣扎，我们需要学生们学会艰苦，但更需要他们能够开朗地面对困难。我们所崇尚的是激励式教育，我们摒弃所谓铁板一块的军事化管理，那是一种压制性的稳定，很难有效释放学生的潜能。飞跃高补学校的任何一位教师，都有保护和激励学生进步的责任，不得以任何方式挫伤学生自尊心。自入学起，每一位学生都处于老师的密切关注之下，在一次次的沟通交流中帮助学生树立目标，建立信心，并通过每一次月考和阶段测评不断强化。
我校高薪聘请拥有多年丰富艺术类高三带班经验的专职任课教师、专职班主任、专职生活老师，组成了“三位一体”的管理模式，即“教学管理、班级管理、生活管理三位一体”，各尽其责、相互配合、齐抓共管，并及时与家长保持联系，沟通交流。许多班主任老师为解开学生思想上的疙瘩常与学生促膝深谈，为服务学生经常无暇吃饭、带病坚持工作的感人事例数不胜数，正是这样一批优秀的执教者，汇成了飞跃名师高补学校不断发展壮大的强大动力。
学校学习风气好，学习气氛浓，学生在集体上进的学习氛围中成绩直线上升，这些良好的校风已形成传统历届相传，保证学生能够心无旁骛地备战高考。早、晚自习和大小考试均视同正课，各教室和走廊均配备了必要的监控设备，配合维护上课自习和考试纪律。学生早、中、晚到校将一律打卡。学校各项日常管理既严格规范，又充满人文关怀。
我校高薪聘请拥有多年丰富艺术类高三带班经验的专职任课教师、专职班主任、专职生活老师，组成了“三位一体”的管理模式，即“教学管理、班级管理、生活管理三位一体”，各尽其责、相互配合、齐抓共管，并及时与家长保持联系，沟通交流。许多班主任老师为解开学生思想上的疙瘩常与学生促膝深谈，为服务学生经常无暇吃饭、带病坚持工作的感人事例数不胜数，正是这样一批优秀的执教者，汇成了飞跃名师高补学校不断发展壮大的强大动力。
学校学习风气好，学习气氛浓，学生在集体上进的学习氛围中成绩直线上升，这些良好的校风已形成传统历届相传，保证学生能够心无旁骛地备战高考。早、晚自习和大小考试均视同正课，各教室和走廊均配备了必要的监控设备，配合维护上课自习和考试纪律。学生早、中、晚到校将一律打卡。学校各项日常管理既严格规范，又充满人文关怀。
