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【转 荆棘鸟_出品|科普】同人文和各种常识

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IP属地:浙江1楼2014-06-28 13:09回复
    定义:
    描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。
    写作中常用描写手法:
    一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
    1)肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
    2)行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)
    3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
    4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
    5)神态描写:是对人物面部表情的描写,可以侧面表现人物的心理,从而突出人物性格
    二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格。
    1)环境描写
    A、自然环境描写:衬托人物心情;渲染某某气氛;引出下文或为后文做铺垫埋伏笔;点明时令、地点、人物;表现人物关系;表现人物性格;承上启下。
    B、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
    2)周围人物的反应、评价等。
    三、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人,写景则如临其境。
    此外还有【不建议新手使用】:
    细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹。
    白描:以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
    静态描写:平面地、静止地对人物或景物进行描写。
    动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写。


    IP属地:浙江3楼2014-06-28 13:11
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      OOC行为举例
      说一些有关现实世界的与所扮演角色和扮演所在的世界背景无关的内容,如:“你喜欢看NBA么?”、“我要去上班了,先下了,今晚上再来”、“你qq号是多少,能加你么?”等。
      使用与角色扮演氛围不合的纯游戏的语言或简称,拿热门的网络游戏魔兽世界来说,在游戏中,比如:“这个武器dps 95还加命中,比我现在拿的好”,“高价收水书,有的mmm”,“klz强力队8=2,来强力MT和MS,AL前”,这样的话语在魔兽世界的任何非RP服务器都是非常正常的,但是如果你是在RP(角色扮演)服务器(如5区金色平原)中,这样的话严重破坏了角色扮演的气氛,算作OOC的一种,因为作为一个你所扮演的游戏中的角色,一个艾则拉斯大陆上的冒险者,是不可能这样说话的
      必要的OOC
      虽说OOC破坏了角色扮演的气氛,但是有时候确有急事OOC来说明一下情况,大家也是理解的,比如突然有紧急的电话要接,说句“电话,==”大家应该是可以理解的,但是如果太多,对RP的气氛就是严重的破坏,当然,如果能用符合你角色的话语来委婉表达你的意思,就更好不过了,在进行论坛跑团时,常出现后续回帖跟进的人对前面的故事发展情况等不清楚的情况后者为了更好的与某个PC配合互动而特地说明一下情况等,也往往需要OOC来提示或者说明
      同人创作中的OOC: 扭曲人物性格,扭曲原作剧情的同人作品。二次创作中的OOC,即再创作时,性格脱离原著,已经不是原角色那个人了,而是一个持着原角色姓名的原创人物。这种再创作在很多固有的同人文的粉丝中存在很大争议。尤其是很多作者掌握不好原著人物性格基础,或者仅仅刻画自己心目中的原著人物性格,塑造出来的角色存在走形,不被大众接受,进而伤害到原著粉丝及经典同人粉丝的感情。
      OOC的小说本身可以很精彩,人物性格也可以很鲜明生动吸引人,但因为性格走形,因此不能叫同人,只能叫原著背景下的衍生作品。现今各类同人文泛滥的背景下,同人文都或多或少的存在OOC,评价褒贬不一,争论不断。如果作者另辟蹊径,立意独到的话,可以叫再创作。对于这样的作品,再创作作者可以独立拥有完全版权,而不必和原著者分享。
      它的存在还有2个正面意义:一种是发掘原著角色的潜在特性,发展延伸到一种全新的思维层面上,成功的代表作有《悟空传》;一种是借原著的人物关系和社会背景,设计一个全新的非常尖锐的矛盾点,如有个“杨白劳与黄世仁”的小品“求求你还我钱吧~~~”,通常是讽刺题材。


      IP属地:浙江4楼2014-06-28 13:12
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        种类
        标点符号分为点号、标号、符号三大类。
        点号
        ①句号( 。)
        ②问号( ?)
        ③感叹号( !)
        ④逗号( ,)
        ⑤顿号( 、)
        ⑥分号( ;)
        ⑦冒号( :)
        其作用在于:表示口语中不同长短的停顿。
        标号
        ①引号(“ ”)
        ②括号〔( ) [ ] { } 〕
        ③破折号( —— )
        ④省略号(……)
        ⑤着重号( .)
        ⑥书名号(《 》〈 〉)
        ⑦间隔号(·)
        ⑧连接号( — )
        ⑨专名号( ____ )
        其作用在于:表示书面语言里词语的性质或作用。
        符号
        ①注释号( * )
        ②隐讳号(×)
        ③虚缺号(□)
        ④斜线号( / )
        ⑤标识号(▲或●)
        ⑥代替号(~)
        ⑦连珠号(……)
        ⑧箭头号( →)
        用法:
        句号①

        1.用于陈述句的末尾。
        2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
        问号

        1.用于疑问句的末尾。
        2.用于反问句的末尾。
        叹号

        1.用于感叹句的末尾。

        2.用于语气强烈的祈使句末尾。
        3.用于语气强烈的反问句末尾。
        逗号

        1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
        2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
        3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
        4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
        顿号

        用于句子内部并列词语之间的停顿。
        分号②

        1.用于复句内部并列分句之间的停顿。
        2.用于分行列举的各项之间。
        冒号

        1.用于称呼语后边,表示提起下文。
        2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。
        3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
        4.用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
        5.用于总括性话语的前边,以总结上文。
        引号③
        “”
        ‘ ’
        1.用于行文中直接引用的部分。
        2.用于需要着重论述的对象。
        3.用于具有特殊含义的词语。
        4.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
        括号④
        ()
        用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的(句内括号),括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的(句外括号),括注放在句末标点之后。句内括号内部可以有有逗号或分号,但不能有句号,即使是一个完整的句子,也不能点句号。
        破折号
        ——
        1.用于行文中解释说明的部分。
        2.用于话题突然转变。
        3.用于声音延长的拟声词后面。
        4.用于事项列举分承的各项之前。
        省略号⑤
        ……
        1.用于引文的省略。
        2.用于列举的省略。
        3.用于话语中间,表示说明断断续续。
        4.用于语义的省略
        连接号⑥

        1.两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号。
        2.相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止。
        3.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。
        4.几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。
        间隔号
        ·
        1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
        2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。
        书名号
        《》
        〈 〉
        用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
        连接号 同破折号一样
        连接号顶格
        1.表示时间跨越
        2.表示地点跨越
        ps.引号问题
        中华人民共和国国家标准:先用双引号“ ”,内部如需再引用,再用单引号‘ ’,若再需引用,使用双引号“ ”,以此类推。直排仍保持双引号在外,改用『』和「」。
        中华民国教育部:先用单引号「」,内部如需要引用,再用双引号『』。而双引号内部又需要引用,则再用单引号,如此类推。


        IP属地:浙江6楼2014-06-28 13:12
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          END~


          IP属地:浙江7楼2014-06-28 13:12
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            好复杂(゚Д゚)


            IP属地:江苏来自Android客户端8楼2014-06-28 22:16
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              户口本!


              9楼2014-06-29 11:09
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                不错啊


                10楼2014-08-25 19:40
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                  12楼2015-04-11 19:36
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