学习古诗《山行》（杜牧）的语文课上，美女老师贯彻新课程理    
  念，要求同学们运用 “自主、合作、探究”的学习方式，自己诵读，    
  自己解释诗意。     

      学生诵读：  远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林    
  晚，霜叶红于二月花。     

      学生理解：远处有一座山叫寒山，山上的石头小路弯曲斜陡。在    
  白云生长的地方有一户人家，那里有个漂亮 M M。“我”不怕路远山    
  陡，开车上山与她幽会。天色晚了，我们停下车走进枫林里做爱，完    
  事之后，身下被秋风扫落的叶子都被MM的血染红了，比二月的花还要    
  红……     

      老师（火冒三丈）：停！（但转念想到：新理念强调“学生为主    
  体”、“张扬学生个性”、“允许多种答案”，于是强颜欢笑）你怎    
  么说是在“做爱”呢？