我的同桌是一位性情像“辣椒”般的女生。在她的行为特征中有几个最具特色：首先是说话声音大，无论是在什么场合；其次就是笑神经极为发达，并且一大笑起来就止不住，还时常手舞足蹈，伴有经常性的动作——用手使劲地拍桌面。她的这一行为深得同学们“喜爱”：一到课间或午休时间，你一定会看到有不少女同学都在“热情”地模仿她这一大特征性动作！每当这时，我常在位子上静静观看她们一个个幽默风趣的表演，有时也会被她们的行为举止逗得捧腹大笑！
开学两个月后的一天，有的男生居然开玩笑地叫她“泼妇”，把她气得不得了！就在那天，我班宣传委员好意对她说：“你应该学着做一个淑女！”她一愣，然后猛的对他发问：“请问淑女是什么样子的？”这一问，使宣传委员乐了。原因是她听得进去“做淑女”的话了。于是，这位宣传委员便滔滔不绝地讲起做淑女的规则：“第一条，不可以不分场合大声喧哗；第二------”他还没说出“条”，就被我的同桌反了回去：“我大声说话是有的，但不是喧哗！”“听我说完了，你再发表你的意见！”宣传委员似乎很生气自己的话被别人打断，“第二条就是不可以随意打断别人说话！第三，不可以做事太鲁莽；第四，举止要轻柔，不可以像‘黑社会老大’似的欺负男生；第五------” 天啊，他竟一口气为我的同桌罗列出二十多条“淑女行为准则”！我太佩服他的口才了。与我同样吃惊的就是她——平时做事不认真，不考虑后果，不拘小节的同桌。她已经被说得五体投地，目瞪口呆了。整整一个下午，她都没怎么说话。大概是因为上午那些话伤害了她的自尊心吧。也难怪，那些“准则”中只有百分之三十是她从前没有违反的。现在要她做到百分之百优秀，确实有些难度。但据我对她的了解，知道她一定会以“淑女准则”要求自己的。
果然，第二天，她便拿出一张自制的有插图的“保证书”交给她身后的两位委员（宣传委员和生活委员），要他俩监督自己。她要努力改变自身形象。
 刚开始做淑女的第一周是最难熬的。她总免不了被“监督人”“训斥”。我很为她担心，真怕她一旦被管烦了，会做出什么“不良举动”来。
然而，我错了。她尽管在一个月后仍被“责骂”，却从不言放弃！我十分敬佩她的毅力。现在，她发脾气的次数明显减少了。这可是一种知错就改的精神呀！
我与同桌从幼儿园就认识了，我们是一对非常要好的朋友。凑巧的是从幼儿园到中学我们一直是同桌。同桌最近虽常向我抱怨“做淑女可真累”等话，但我明白，她在十分努力地坚持。她的优点很多，就如同一串串的小辣椒，火红火红的让人喜爱。
这就是我的好朋友——“小辣椒”同桌，我很高兴与同桌做好朋友。