今天再说一个非常普遍的问题。有很多同学都会发出这样的困惑：看过的东西总是记不住，怎么办？一、分析首先我们来分析一下同学的潜在思维和学习方法。同学之所以会提出这样的问题，肯定有这样一种潜在思维：认为学习就是记忆，把学过的东西记住了考试就考得出了，分数就上去了。这种潜在思维所导致的结果就是学习方法的偏差：单纯地重视记忆，而不重视知识点的深入理解。那么，你说这种思维和因此而造成的学习方法可取吗？答：当然不可取。高考又不是记忆和背诵大赛，哪是比谁记得多？如果是这样，那高考岂不是太简单了。我曾经无数地强调过：高考考的是你对知识点的深入理解，考的是你对知识点的灵活应用。记忆要不要，当然也要！但记忆的前提就是你得“真正弄懂”相关的高考知识点。所以对于高考而言，记得越多，不等于考得越好。很多人不明白这个道理，还是拼命记。这里咱们先假设他们把那些知识都背诵下来了，但是一到做题和考试，他们发现还是完蛋，很多都不会。这时，他们就会对自己产生怀疑，觉得自己笨，觉得自己不行！最后开始自暴自弃——心想自己都那么努力了，把考试该会的知识点都背下来了，但是分数还是上不去。在我们的身边，有很多这样的同学，非常遗憾地就沉沦了。可悲的是，他们直到都不知道自己是怎么“死”的——总以为自己是笨“死”的，他们完全没有意识到自己其实是被自己的思维害死的，他们也完全没有意识到自己的“死”，跟学习方法密切相关。二，如何解决？对于同学们的这种思维和这个问题本身，我们该怎么去解决它们呢？第一，要明白记忆和理解之间的关系，重新革新大脑中对于高考的认识。这个如果是我们逆袭班的同学，我相信不会有大问题。因为在经历了进班后的基本提分课程后，大家对于怎么按照高考的标准吃透各科的各个知识点，都有比较清晰的认识。第二，考点记不住很正常，遗忘规律呗。这里的关键是我们得按三位一体的标准将知识点吃透，做好笔记。很多时候，其实我们只要把知识点按标准理解透，内容自然而然就被我们记住了。不管是语数英，政史地还是物化生，都遵循这样一个道理。我们为什么那么强调在理解的基础上去记忆，也就是这个原因。第三，考虑到遗忘规律（学习了一个新事物之后，刚开始的遗忘速度会越快）你把知识点的核心意思按你的理解整理出来后，在最容易遗忘的时候注意及时复习。第四，利用谐音记忆法去记忆知识。如果不知道这种方法，百度一下就知道了。我学习的时候，这种方法帮了我很大的忙，我经常使用这种方法去记忆大容量的内容。第五，就算你真的忘了，只有你对知识点做过深入的理解，并在考点清单中做过清晰的梳理的记录，那么把知识点再次捡起来印进脑子里也是很快。这里我说一个我自己的故事，你看我记忆知识点的时候，也常会出现遗忘的时候。当年我在考研考专业课（心理学综合）前的晚上，因为之前又是忙着安排住宿的事情，又是复习第一天的政治和英语考试，到了第二天，发现心理学的好多知识点都记不起来了，统计学（心理学要考统计）的公式写不出来了，心理学的一些要点也回忆不出来了。我当时没有慌，因为我有法宝，就是考点清单。那天晚上吃完晚饭后，我就趴在床边一边看，一边回忆考点清单当中的知识点，回忆不起来就看看考点清单旁边的红色的标注。一直到晚上十二点，我大概用了5个小时的时间，就所有知识点都捡回来了。第二天上考场，下笔如有神助，答题游刃有余。【来源高考逆袭班】