为促进教师专业化发展，11月22日下午，我校开设教师专业化发展讲座，特别邀请了兵团教研室副主任阮疆跃、孙晓明主任担任主讲。学校副校长宋振国出席讲座并讲话。
讲座中，阮主任用通俗易懂的语言，对教师专业化发展的定义、进程，以及如何实现教师专业化进行了细致讲解，并引用了大量理论和实例讲述了教师成长的规律，使在座听讲的老师们印象更加深刻。他指出，教师要用“5W1H”的理念来做好职业规划，即“我是谁，我想做什么，我能做什么，允许我做什么，我该做什么”。他强调，要认真从个人的性格和能力对自己的职业生涯进行规划，才不会碌碌无为的虚度一生。
孙主任则对教师的教育教学论文撰写进行了指导。他指出，选题一定要切合自己的教育教学实际，涵盖范围不能过大，要从细小处着手；语言要精练，例子要具有代表性。
我校全体教师参加了本次讲座学习。他们都认为，讲座活动深入浅出、鞭辟入里、发人深省。
李书记在总结讲话中指出，我校一直以来都十分重视教师专业化的发展，始终希望老师们能以教书育人为乐，通过教师专业化发展，使我们的老师在教育方面的业务能力登上新的台阶。教师应该是天生的“读书人”，教师是职业，更是专业，同时应该高于职业。希望今后老师们认真理解教师专业化的涵义，着眼于自己的教育专业化发展道路，以科研为引领，培养品牌学子，争做专家型教师。
讲座中，阮主任用通俗易懂的语言，对教师专业化发展的定义、进程，以及如何实现教师专业化进行了细致讲解，并引用了大量理论和实例讲述了教师成长的规律，使在座听讲的老师们印象更加深刻。他指出，教师要用“5W1H”的理念来做好职业规划，即“我是谁，我想做什么，我能做什么，允许我做什么，我该做什么”。他强调，要认真从个人的性格和能力对自己的职业生涯进行规划，才不会碌碌无为的虚度一生。
孙主任则对教师的教育教学论文撰写进行了指导。他指出，选题一定要切合自己的教育教学实际，涵盖范围不能过大，要从细小处着手；语言要精练，例子要具有代表性。
我校全体教师参加了本次讲座学习。他们都认为，讲座活动深入浅出、鞭辟入里、发人深省。
李书记在总结讲话中指出，我校一直以来都十分重视教师专业化的发展，始终希望老师们能以教书育人为乐，通过教师专业化发展，使我们的老师在教育方面的业务能力登上新的台阶。教师应该是天生的“读书人”，教师是职业，更是专业，同时应该高于职业。希望今后老师们认真理解教师专业化的涵义，着眼于自己的教育专业化发展道路，以科研为引领，培养品牌学子，争做专家型教师。
