【吟诵交流】“吟啸徐行 读书之美”王财贵经典学校第八届师资研习班学员体会交流（二十二）
（按：2014年9月12日至2014年10月12日，王财贵经典学校举办了第八届师资研习班。本次课程主要是梳理中国古代教育体系；《学记》吟诵及疏义；蒙学部分（三百千声律启蒙等）吟诵及教学法；《诗经》二十余首吟诵及疏义等。不论是从事教学工作多年的老师还是豆蔻年华的少年，对于古籍经典和吟诵学习，学员们都有自己的心得体会。）
柴瑜敏 湖南 2014年09月14日
一大早在微信公众号中看到关于讨论古代诗词学习的文章，文章中说学习古文要贴近学生生活，要谈诗词表达的感情，还提及运用心理学。谈到不要学有毒害的《孝经》。如果是以前估计赞同加点赞了。近三天来我们读的就是《孝经》，里面讲的难道不是来源于生活吗，难道不贴近我们的生活吗？古人如果没有感情哪来的孝？难怪徐教授在《我所理解的中国古代教育》中说“中国人不知中国文化，不知中国历史，不知其不知，而妄自菲薄。”尤其当看到徐教授在韩国采录的视频，仿中国唐代建筑，用中国礼仪招待客人，读的是中国的四书五经，朱子小学，看的是中国的汉字，用的是中国的吟诵方法读书。再看看我们自己，如果穿着汉服被认为是异类，会读四书五经的少之又少。人家的学堂内用中国汉字写着“我为道生”。我们又有多少老师还记得传道。看到这些，作为中国人羞愧难当呀！我想我们这一辈再不努力继承，下一代如何处之？
关注“经典教育”订阅号(ctwhwx)，关注中华吟诵网（http://www.yinsong.org），获取最新吟诵学习讯息。