「吟风小筑」

【作品】
杨柳
著/吟风＆醉觞
杨依柳贺送风亭，柳阕涛涛共晓林。
赏柳春风拂过柳，蒙蒙柳叶荡春归。
评：吟风筑主＆沐风
重字太多，太频繁了，不是有意为止，一般来讲，诗词因属短小文体，要求尽量节约用字，做到在有限的词汇中容纳尽可能多的内容。因此，避重字是增内容的必要手段。然而，任何事情都不是绝对的。当诗意的须要不得不重字时，只有舍弃不避重字，也要将就诗意。不能说这重字是为了诗意，因为我丝毫看不出，这里不讲诗意，讲语感吧，读起来没美感。有律，可是没韵，需注意韵。

「葬花小筑」

【作品】
忆江南·春风
著/葬花筑主＆子静
春风起，
轻抚岸边裳，
一曲琴风花落泪，
几弦筝泣月思乡。
婉转枕边凉。
评：骆苑＆殇莅
这首借春天到来之际来表达自己的思乡之情，借景抒情，情景交融。“一曲琴风花落泪，几弦筝泣月思乡。”这两句对偶，运用拟人的手法，我认为写得很好，将“花”“月”人格化，写出了春天的花与月因感时而落泪与思念家乡。通过花月这两种事物来描写春天，写出事物睹物伤情。也表达了作者的思乡之情，念家之悲。
全诗抒发了作者伤时、念家、悲己的情感，以及对思念家人之情。

【作品】
忆江南
著/葬花＆青成
春风去，
亭柳絮翻飞，
燕子乘风惊展翅,
桃花照水舞茸枝。
独坐洞箫吹。
评：骆苑＆殇莅
这首《忆江南》并没有从写江南惯用的“花”着手，而是先描写当春风来时，周围的景物又焕然一新的景象。
最后一句也写出了与“春和景明”一体的感觉。欣赏春景，独吹洞箫，意境也到了。
也因适当的增加当看到这初春的景色的感情描写，才能体现出“为何忆江南”“江南好”的缘由。第一句的“春风去”的“去”字应换为其他字。

【作品】
忆江南
骆苑＆小七
人去也！
明媚付深林，
醉卧江渚听花落，
梦俯花丛赏风吟。
不是少年心。
评：骆苑＆听雨
小七的肯定是更胜一筹，无意捧小七臭脚，只是事实就是如此，因为整个内涵就比其他两个作业高。虽然这个表面上的东西看起来是青城和静儿的貌似比较叼，但是这个创作不是流于表面的。好了Y(^o^)Y，剩下来的才给小七的好，这个跳的有点快，然后语言注意下好看点行不咯(￣(●●)￣）

「燃雪小筑」

「雅月小筑」

【作品】
不负
著/雅月＆元直
子弹退回枪膛
运动员回到起跑线上
我没了录取通知书和十年寒窗
/
没收到爱人的离信
只看的现在天晴
沧海桑田后
还有石刻着我们的诺言
不负 永远
评：骆苑＆小七
写的不错，毕业时一个永恒的话题，伤感与成熟同时蜂拥而至，虽然没有华丽的辞藻和优美的语言，但是感情表达较到位。不过，作者可以将两节并在一起，没有分开的必要。继续努力，没有大问题。

【作品】
此生不负君
著/雅月＆珂玥
在最好的时刻
遇到最美的情
与君同伴
/
江山如画
山水有兮
朝露到夕阳
与君同赏
/
论路漫漫长也
花开又花落
与君同走
/
春回大地
万物又在生长
农夫又在稻田忙碌
与君同乐
/
任时光荏苒
春去秋来
在那落花流水处
与君同袍
定不负相思意
/
评：骆苑＆小七
怎么说呢，读完心情十分平淡，思路不错，同伴，同走，同赏，同走，同乐。但是给我感觉还是欠缺很多东西，比如：1：炼字程度不足，表达过于口语化；2：语句衔接不顺，例如第四小节又在，又在；3：诗歌讲究语言美，节奏美，音韵美，意境美。用最短的文字表达最真挚的感情，可作者这方面还是有所欠缺。总之，继续努力吧，加油。

「乐胥小筑」

【作品】
红颜若雪
清唱/乐胥筑主＆楚辞

咳咳~出了点意外~乐胥的作业明天放