七彩课堂支教服务
地点：兴文镇西溪沟小学
时间：2015-5-12
支教人员：谢川东、李洋、杨双宁、马晓欢、潘攀、苗桂林、张玲琳、何燕金、杨磊、董万超
支教准备：
1.调查员前往西溪沟小学进行调研，了解学校基本情况。
2.调查员汇报情况并制定方案，志愿者表决并对外公示。
3.支教人员提前准备好支教的东西。
4.支教期间统一标识，统一安排。
支教过程
我们二点半开始进行支教，首先大家自我介绍后，队长谢川东和程老师宣读了本次支教服务的各项注意事项，随后队长起带头作用，进行了第一堂支教课程《画苹果》，先启发诱导孩子想象苹果是什么样，在进行详细讲解，分步进行画法。先是怎么样后是怎么样。小学生们都认真听讲，了解画法后，用心地在本子上练习。随后，志愿者开始悉心 七彩课堂支教服务
地点：兴文镇西溪沟小学
时间：2015-5-12
支教人员：谢川东、李洋、杨双宁、马晓欢、潘攀、苗桂林、张玲琳、何燕金、杨磊、董万超
支教准备：
1.调查员前往西溪沟小学进行调研，了解学校基本情况。
2.调查员汇报情况并制定方案，志愿者表决并对外公示。
3.支教人员提前准备好支教的东西。
4.支教期间统一标识，统一安排。
支教过程
我们二点半开始进行支教，首先大家自我介绍后，队长谢川东和程老师宣读了本次支教服务的各项注意事项，随后队长起带头作用，进行了第一堂支教课程《画苹果》，先启发诱导孩子想象苹果是什么样，在进行详细讲解，分步进行画法。先是怎么样后是怎么样。小学生们都认真听讲，了解画法后，用心地在本子上练习。随后，志愿者开始悉心地教他们。
第一节课程结束，各志愿者与小学生玩起了老鹰捉小鸡的游戏，小学生们都玩的非常的开心，各志愿者和程老师都露出了灿烂的笑容。
第二节支教课程由志愿者马晓欢来进行。所支教课程为音乐课，先让小学生们回答了“你最感恩的人是谁？”，给他们试听一遍音乐后，开始教小学生们认识生难字词，进行歌词朗读，然后马晓欢感情地教小学生们唱这首歌，在这两节的课程中，小学生学会了画苹果和唱歌。
最后在同唱《感恩的心》的歌声里，队长谢川东进行最后的讲话与总结，也有幸让校领导讲话对我们的大力支持与鼓励，讲话结束，进行最后大合照留影，让时间定格在第一个支教的下午。我们大家感觉到了努力没有白费。也体现了我们的口号用行动表达爱！
支教感言：
马晓欢：这次的活动带给小朋友的是欢笑快乐与知识，带给我们的同样是幸福，这是我们共同
第一节课程结束，各志愿者与小学生玩起了老鹰捉小鸡的游戏，小学生们都玩的非常的开心，各志愿者和程老师都露出了灿烂的笑容。
第二节支教课程由志愿者马晓欢来进行。所支教课程为音乐课，先让小学生们回答了“你最感恩的人是谁？”，给他们试听一遍音乐后，开始教小学生们认识生难字词，进行歌词朗读，然后马晓欢感情地教小学生们唱这首歌，在这两节的课程中，小学生学会了画苹果和唱歌。
最后在同唱《感恩的心》的歌声里，队长谢川东进行最后的讲话与总结，也有幸让校领导讲话对我们的大力支持与鼓励，讲话结束，进行最后大合照留影，让时间定格在第一个支教的下午。我们大家感觉到了努力没有白费。也体现了我们的口号用行动表达爱！
支教感言：
马晓欢：这次的活动带给小朋友的是欢笑快乐与知识，带给我们的同样是幸福，这是我们共同努力的结果，关爱他人，快乐自己。这也让我们知道自己的选择没有错，既然选择就认真的走下去，一起努力，一起为了明天会更好！
杨晓宁：我希望能在这个大的团队里面继续走下去，通过支教服务，感受到一个乡村校园的气息，没有任何的保留，传递着知识，我会好好的努力去做。
(作者：马晓欢 审核：谢川东)
地点：兴文镇西溪沟小学
时间：2015-5-12
支教人员：谢川东、李洋、杨双宁、马晓欢、潘攀、苗桂林、张玲琳、何燕金、杨磊、董万超
支教准备：
1.调查员前往西溪沟小学进行调研，了解学校基本情况。
2.调查员汇报情况并制定方案，志愿者表决并对外公示。
3.支教人员提前准备好支教的东西。
4.支教期间统一标识，统一安排。
支教过程
我们二点半开始进行支教，首先大家自我介绍后，队长谢川东和程老师宣读了本次支教服务的各项注意事项，随后队长起带头作用，进行了第一堂支教课程《画苹果》，先启发诱导孩子想象苹果是什么样，在进行详细讲解，分步进行画法。先是怎么样后是怎么样。小学生们都认真听讲，了解画法后，用心地在本子上练习。随后，志愿者开始悉心 七彩课堂支教服务
地点：兴文镇西溪沟小学
时间：2015-5-12
支教人员：谢川东、李洋、杨双宁、马晓欢、潘攀、苗桂林、张玲琳、何燕金、杨磊、董万超
支教准备：
1.调查员前往西溪沟小学进行调研，了解学校基本情况。
2.调查员汇报情况并制定方案，志愿者表决并对外公示。
3.支教人员提前准备好支教的东西。
4.支教期间统一标识，统一安排。
支教过程
我们二点半开始进行支教，首先大家自我介绍后，队长谢川东和程老师宣读了本次支教服务的各项注意事项，随后队长起带头作用，进行了第一堂支教课程《画苹果》，先启发诱导孩子想象苹果是什么样，在进行详细讲解，分步进行画法。先是怎么样后是怎么样。小学生们都认真听讲，了解画法后，用心地在本子上练习。随后，志愿者开始悉心地教他们。
第一节课程结束，各志愿者与小学生玩起了老鹰捉小鸡的游戏，小学生们都玩的非常的开心，各志愿者和程老师都露出了灿烂的笑容。
第二节支教课程由志愿者马晓欢来进行。所支教课程为音乐课，先让小学生们回答了“你最感恩的人是谁？”，给他们试听一遍音乐后，开始教小学生们认识生难字词，进行歌词朗读，然后马晓欢感情地教小学生们唱这首歌，在这两节的课程中，小学生学会了画苹果和唱歌。
最后在同唱《感恩的心》的歌声里，队长谢川东进行最后的讲话与总结，也有幸让校领导讲话对我们的大力支持与鼓励，讲话结束，进行最后大合照留影，让时间定格在第一个支教的下午。我们大家感觉到了努力没有白费。也体现了我们的口号用行动表达爱！
支教感言：
马晓欢：这次的活动带给小朋友的是欢笑快乐与知识，带给我们的同样是幸福，这是我们共同
第一节课程结束，各志愿者与小学生玩起了老鹰捉小鸡的游戏，小学生们都玩的非常的开心，各志愿者和程老师都露出了灿烂的笑容。
第二节支教课程由志愿者马晓欢来进行。所支教课程为音乐课，先让小学生们回答了“你最感恩的人是谁？”，给他们试听一遍音乐后，开始教小学生们认识生难字词，进行歌词朗读，然后马晓欢感情地教小学生们唱这首歌，在这两节的课程中，小学生学会了画苹果和唱歌。
最后在同唱《感恩的心》的歌声里，队长谢川东进行最后的讲话与总结，也有幸让校领导讲话对我们的大力支持与鼓励，讲话结束，进行最后大合照留影，让时间定格在第一个支教的下午。我们大家感觉到了努力没有白费。也体现了我们的口号用行动表达爱！
支教感言：
马晓欢：这次的活动带给小朋友的是欢笑快乐与知识，带给我们的同样是幸福，这是我们共同努力的结果，关爱他人，快乐自己。这也让我们知道自己的选择没有错，既然选择就认真的走下去，一起努力，一起为了明天会更好！
杨晓宁：我希望能在这个大的团队里面继续走下去，通过支教服务，感受到一个乡村校园的气息，没有任何的保留，传递着知识，我会好好的努力去做。
(作者：马晓欢 审核：谢川东)
