用上老师这个词,真的是亵渎了老师的真正含义。
开学初,他上课还可以,但是慢慢的,便不好好讲课了,不知道什么原因。他的回答是“你们班没有我的知音。”
讲课时,他的发音是那么的不标准,连一个起码的句子都念不通顺。
我们没有怪他,但是以后的日子里:很多人改变了对他的看法。
他上课时最爱说的是“这个我叫人来说”…“这个我叫人来解读”
"这个我不想讲了"”“这个都老生常谈了”正在讲第一个单词,突然就到第十个上了。这就是他讲课的真实情况。
5.12大地震,让全班同学真真正正了解了他的为人:当外面有人喊地震来了的时候,他突然脸色大变,打翻了水杯,把手机都扔在了讲台上,第一个冲出了教室……
当了解到没有地震时,他在教室里大夸奇谈,大讲地震的惨状,完全没有尽到老师该进的责任!
我们的“老师 ”啊 。地震时,你健步如飞;捐款时,不见你的身影.你有什么资格配得上“老师”这个神圣的词语!!!
开学初,他上课还可以,但是慢慢的,便不好好讲课了,不知道什么原因。他的回答是“你们班没有我的知音。”
讲课时,他的发音是那么的不标准,连一个起码的句子都念不通顺。
我们没有怪他,但是以后的日子里:很多人改变了对他的看法。
他上课时最爱说的是“这个我叫人来说”…“这个我叫人来解读”
"这个我不想讲了"”“这个都老生常谈了”正在讲第一个单词,突然就到第十个上了。这就是他讲课的真实情况。
5.12大地震,让全班同学真真正正了解了他的为人:当外面有人喊地震来了的时候,他突然脸色大变,打翻了水杯,把手机都扔在了讲台上,第一个冲出了教室……
当了解到没有地震时,他在教室里大夸奇谈,大讲地震的惨状,完全没有尽到老师该进的责任!
我们的“老师 ”啊 。地震时,你健步如飞;捐款时,不见你的身影.你有什么资格配得上“老师”这个神圣的词语!!!