随着吧规模的不断扩大，对吧主个人的能力要求也不断提高。要想成为一个优秀的吧主，除了以上合格吧的要求外，还有以下几点：第四条优秀吧主注重个人对吧运营能力的提高，包括：吧规模的不断扩大、吧影响力的提升、吧内精品内容的引导和产生。第五条优秀吧主注重吧的独特文化氛围的养成。第六条优秀吧主注重吧内民主氛围的提倡和养成。

第十一条校园类的吧主原则上由本校在校学生组成，承担了百度贴吧在校园内的宣传和推广。第十二条校园类的吧主的主要职责是：
（一） 把贴吧做为学习和生活的交流平台；
（二） 校园吧的日常管理，引导正确健康的吧内讨论氛围；
（三） 配合和支持官方组织的各类活动；
（四） 策划和组织线上线下主题丰富的校园活动，吸引更多的学生加入贴吧；
（五） 整合学校内各种资源，全方位地推广百度贴吧的品牌。
第十三条作为校园类吧的吧主，应该具备以下条件：
（一） 原则上为本校在校学生；
（二） 热情积极、认真负责；
（三） 较强的活动组织能力；
（四） 学生会或社团相关经验优先；
（五） 一定的团队管理能力、内容引导能力和人际关系处理能力。第十四条表现优秀的吧主，将得到百度贴吧提供的：
（一） 提高个人能力相关的培训和拓展机会；
（二） 校园活动相关物料礼品支持；
（三） 优秀吧主证明；
（四） 校园吧建设支持。

第十一条校园类的吧主原则上由本校在校学生组成，承担了百度贴吧在校园内的宣传和推广。第十二条校园类的吧主的主要职责是：
（一） 把贴吧做为学习和生活的交流平台；
（二） 校园吧的日常管理，引导正确健康的吧内讨论氛围；
（三） 配合和支持官方组织的各类活动；
（四） 策划和组织线上线下主题丰富的校园活动，吸引更多的学生加入贴吧；
（五） 整合学校内各种资源，全方位地推广百度贴吧的品牌。
第十三条作为校园类吧的吧主，应该具备以下条件：
（一） 原则上为本校在校学生；
（二） 热情积极、认真负责；
（三） 较强的活动组织能力；
（四） 学生会或社团相关经验优先；
（五） 一定的团队管理能力、内容引导能力和人际关系处理能力。第十四条表现优秀的吧主，将得到百度贴吧提供的：
（一） 提高个人能力相关的培训和拓展机会；
（二） 校园活动相关物料礼品支持；
（三） 优秀吧主证明；
（四） 校园吧建设支持。

第二十一条为了激励吧主，百度贴吧官方将根据实际情况在贴吧内对吧主设置等级。第二十二条随着吧主在贴吧内的不断成长，吧主会不断晋级。第二十三条不同等级的吧主拥有不同的管理工具和权力。

在此，所有人必须同意