复习期间效率低下通常表现为以下几点

一、情绪低落，内心迷茫
这类同学通常表现成自习期间经常发呆、走神，尤其是部分同学在度过了一段亢奋期后发现复习效果不明显，很快复习积极性下滑严重。

考研期间终归会受到各种各样的主客观因素影响。通常客观因素不能彻底消除，我们能做的就是转换心态，克服主观因素的影响。
其中，同学们可以把复习时间分段，比方说复习60分钟左右就休息一下、周末去买点好吃的犒劳自己、每个月看一部治愈系电影等等。
复习是个长跑的过程，保证良好的学习状态才是胜利的关键

二、 思维封闭、僵化
很多同学在复习尤其是在写题时很容易体现出这个问题。最典型的特征就是一题单解。其本质是概念不熟，运用起来死板。
我在带的一个高二学生，在教他写题目的时候发现他解题既不会用因式分解也不会用韦达定理。每次写关于一元二次方程的题目只会套用公式法。写题准确度和速度堪忧。

小部分同学写题的时候只追求得到结果，很少会根据答案的提示和分析去尝试一题多解，甚至有些同学在答案明确给出多种解法的时候只看其中一种解法。
只有亲自计算推演过不同解法的人才能对不同解法之间的优劣有具体的认识。认识得越深刻，概念公式掌握得更灵活。

还有一小部分同学则是遇难则退。书本上比较生硬难懂的概念直接放弃（可以先跳过或者反复看视频写点简单题目练练手）遇到计算量大而且复杂的题目也是直接放弃。16年考研数学一死得最惨的应该就是这类同学了吧

三、眼高手低
很多同学平日里不重视计算运算基本功，碰到计算量大而且复杂的题目懒得下笔，亦或是对着答案一步步写，写的时候卡壳了就对着答案抄一下，抄完以后就再也没有亲自试验不看答案能否写出这题。
这类同学通常就会表现为计算速度慢，错误率高。（其实我今年计算基本功也没练到家，冤枉错了3题）

还有一点就是很多同学只记题型和解法技巧，对概念的复习和总结很少。套用公式的时候常常不理解公式的使用条件，导致出错。

数学大致就这点，其实数学也没多难，关键是学习习惯要好。勤动脑，对比不同的解法思路，灵活运用公式；多总结，对每个公式的来源，使用条件要熟悉；多动笔，计算量大的题目要反复算，计算技巧也很重要。

英语部分等心情好了再更

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@heart康旭