毛绒玩具造型可爱、手感柔软，一直以来都是宝宝成长的游戏好伙伴（玩伴），深受宝宝喜欢和家长青眯。由于毛绒玩具是布和绒做材质，内有添充物、外有不同质地的绒毛，又多附着眼晴、鼻子、扣子等小零件。国内外玩具界对毛绒玩具安全和质量的要求也会更加严格。如何选择好看、好玩、结实、安全又有教育针对性的毛绒玩具就成为家长十分关心的话题。
毛绒玩具造型可爱、手感柔软，一直以来都是宝宝成长的游戏好伙伴（玩伴），深受宝宝喜欢和家长青眯。由于毛绒玩具是布和绒做材质，内有添充物、外有不同质地的绒毛，又多附着眼晴、鼻子、扣子等小零件。国内外玩具界对毛绒玩具安全和质量的要求也会更加严格。如何选择好看、好玩、结实、安全又有教育针对性的毛绒玩具就成为家长十分关心的话题。
家长要根据宝宝的年龄、毛绒玩具的外型、面料、安全度、功能等方面进行综合考虑，来为宝宝选择他（她）喜欢的、适合宝宝的毛绒玩具：
1.选择造型美观、形象逼真的毛绒玩具——让宝宝乐在其中
毛绒娃娃要体态匀称，头部园整、饱满，质地软硬适中。五官对称，没有明显的高低大小差异。四肢粗细一致、长短相宜。造型美观、形象逼真，宝宝就会爱不释手。
2.选择洁净安全、正规厂家的玩绒玩具——让家长倍感放心
毛绒玩具属布绒玩具类，它的外部材质（不同质地的绒毛）和内部填充物（pp棉）都要特别关注：外部绒毛要手感柔软、有弹性、无异味、不脱毛、无虫蛀、无色差、不褪色、梳理后容易复原；内部填充物应为规定pp棉，柔软均匀、无异物感和硬物感。
毛绒玩具自身附置的小部件，如眼晴、鼻子、嘴巴和扣子等小饰物等，一定要结实、牢固、无锐利边角、无毛剌。在宝宝游戏过程中要注意防止误吞、误咽或室息、划伤等意外发生。
为了确保安全，应当在商场选购正规厂家产品。毛绒玩具应有标准的使用说明书，内容应包括产品名称、生产厂家、厂址、联系电话、主要材质成份、执行标准代号、适用年龄和安全警示等。
3.选择符合宝宝年龄特点，有教育性的毛绒玩具——让宝宝在“玩中学”
对于0至2岁婴幼儿，应挑选造型夸张、颜色鲜艳的毛绒玩具。以三原色（红黄蓝）为主的毛绒玩具有助于增强宝宝对色彩的敏感度，促进宝宝色彩视觉的发展。毛绒玩具尺寸不易过大、便于宝宝玩耍。一岁以内小婴儿睡眠时最好远离毛绒、防止发生室息！
3至6岁学前儿童，应挑选造型逼真、特征鲜明的毛绒玩具。如黑白分明的熊猫，长脖子的长颈鹿，有育儿袋的小袋鼠等，便于学龄前儿童识别、比较、增长知识。
6岁以上儿童可选择能增加生活气息、拓展想象力的毛绒玩具，如穿衣服的teddy熊，可以和儿童一起做“角色游戏”，给teddy熊穿衣服、洗衣服、一起坐客等。
总之，一个好的毛绒饰品应该让宝宝喜欢玩，有兴致玩，并能举一反三地玩。这不仅可以满足他好奇、好动、好学的特点，还能促进他的大脑发育，提升观察力、想象力和社交能力等。同时，爸爸妈妈也要主动开发毛绒玩具的附加价值，让它变成宝宝生活、学习中的玩伴，融入到亲子活动之中，成为不可缺少的教育产品。
可见，为儿童选择适合的（毛绒）玩具并不是一件简单的事情。它要我们在专注产品质量、保障安全的同时，还必须很好地了解儿童年龄段的生理、心理发展特征。家长要学会在与儿童一起在互动中、在活动中收获快乐（愉悦的情绪）。让儿童在探索中发现、在“玩中学”“做中学”，收获、积累更丰富的“早期经验”。家长要学会尊重儿童的选择，促进儿童个性的发展。好玩、好看、好听、结实、安全又有教育针对性，适合儿童年龄段，儿童喜欢的才是真正的好玩具。
毛绒玩具造型可爱、手感柔软，一直以来都是宝宝成长的游戏好伙伴（玩伴），深受宝宝喜欢和家长青眯。由于毛绒玩具是布和绒做材质，内有添充物、外有不同质地的绒毛，又多附着眼晴、鼻子、扣子等小零件。国内外玩具界对毛绒玩具安全和质量的要求也会更加严格。如何选择好看、好玩、结实、安全又有教育针对性的毛绒玩具就成为家长十分关心的话题。
家长要根据宝宝的年龄、毛绒玩具的外型、面料、安全度、功能等方面进行综合考虑，来为宝宝选择他（她）喜欢的、适合宝宝的毛绒玩具：
1.选择造型美观、形象逼真的毛绒玩具——让宝宝乐在其中
毛绒娃娃要体态匀称，头部园整、饱满，质地软硬适中。五官对称，没有明显的高低大小差异。四肢粗细一致、长短相宜。造型美观、形象逼真，宝宝就会爱不释手。
2.选择洁净安全、正规厂家的玩绒玩具——让家长倍感放心
毛绒玩具属布绒玩具类，它的外部材质（不同质地的绒毛）和内部填充物（pp棉）都要特别关注：外部绒毛要手感柔软、有弹性、无异味、不脱毛、无虫蛀、无色差、不褪色、梳理后容易复原；内部填充物应为规定pp棉，柔软均匀、无异物感和硬物感。
毛绒玩具自身附置的小部件，如眼晴、鼻子、嘴巴和扣子等小饰物等，一定要结实、牢固、无锐利边角、无毛剌。在宝宝游戏过程中要注意防止误吞、误咽或室息、划伤等意外发生。
为了确保安全，应当在商场选购正规厂家产品。毛绒玩具应有标准的使用说明书，内容应包括产品名称、生产厂家、厂址、联系电话、主要材质成份、执行标准代号、适用年龄和安全警示等。
3.选择符合宝宝年龄特点，有教育性的毛绒玩具——让宝宝在“玩中学”
对于0至2岁婴幼儿，应挑选造型夸张、颜色鲜艳的毛绒玩具。以三原色（红黄蓝）为主的毛绒玩具有助于增强宝宝对色彩的敏感度，促进宝宝色彩视觉的发展。毛绒玩具尺寸不易过大、便于宝宝玩耍。一岁以内小婴儿睡眠时最好远离毛绒、防止发生室息！
3至6岁学前儿童，应挑选造型逼真、特征鲜明的毛绒玩具。如黑白分明的熊猫，长脖子的长颈鹿，有育儿袋的小袋鼠等，便于学龄前儿童识别、比较、增长知识。
6岁以上儿童可选择能增加生活气息、拓展想象力的毛绒玩具，如穿衣服的teddy熊，可以和儿童一起做“角色游戏”，给teddy熊穿衣服、洗衣服、一起坐客等。
总之，一个好的毛绒饰品应该让宝宝喜欢玩，有兴致玩，并能举一反三地玩。这不仅可以满足他好奇、好动、好学的特点，还能促进他的大脑发育，提升观察力、想象力和社交能力等。同时，爸爸妈妈也要主动开发毛绒玩具的附加价值，让它变成宝宝生活、学习中的玩伴，融入到亲子活动之中，成为不可缺少的教育产品。
可见，为儿童选择适合的（毛绒）玩具并不是一件简单的事情。它要我们在专注产品质量、保障安全的同时，还必须很好地了解儿童年龄段的生理、心理发展特征。家长要学会在与儿童一起在互动中、在活动中收获快乐（愉悦的情绪）。让儿童在探索中发现、在“玩中学”“做中学”，收获、积累更丰富的“早期经验”。家长要学会尊重儿童的选择，促进儿童个性的发展。好玩、好看、好听、结实、安全又有教育针对性，适合儿童年龄段，儿童喜欢的才是真正的好玩具。
