说实话，我亦不能免俗的“崇洋媚外”觉得国外教育理念，教育环境要远优于我们，假设我有钱，绝对也会把孩子送出国，无论是小学出国，还是中学出国，或者大学教育，通通皆可。
写这一篇，希望自己能够尽量站在客观角度，分析一下，或者说为我们一直深恨的应试教育辩白一下，好精分，开头说要出国，后面接着为国内教育辩护，人性复杂可见一般。
首先说中国的应试教育，即各种不断吸收吸收记忆背诵前人的文章、思想，这是中国几千年来的传统了，从有科举制度那天起，这种教育方式不断演化改进直到今天，我们以为的改良版素质教育，其实实质还是过去那种记忆重复式教育。
包括我们周边的日本、韩国等都是深入中华文化影响，和我们的教育方式类似的。
要说这有什么不好，除了学生非常痛苦，药效道是好的，各种国际奥林匹克、甚至是英文写作等华人都获奖甚多，民间流传最聪明的人种犹太人、中国人、印度人。
其实，聪明和你的见闻即知识面有关，当然，读万卷书要行万里路，厚积（读书）薄发（实践）我是这样理解，首先你要有“万卷书”的底蕴，才能够在“万里路”中找寻到自己的路，一个是本一个是标，标本兼治方为“良方”。
历来没有什么事是轻松成就的，付出收获成正比，也许国外更注重学生的长期体验，快乐的学习没有厌学情绪，主动的学习接受较好，可始终要学，且无论哪种学习都不会太愉快，玩手机开心、打游戏开心、和小朋友打闹更开心，愉快主动的学习，待定吧……
国内这边现在微微好些，80后的爸妈其实不像电视里演的那样激进——
把父母的希望强加于孩子，到底是期望还是自私，大家都懂。
所以现在的孩子在学习方面来自于父母的压力反倒不如上一代，特别是二胎之后，会更加缓和。
现在的年轻父母，更加注重的是孩子的健康、性格、快乐程度，学习反倒没那么迫切，想来在这种氛围下，国内的教育环境会比过去改善良多。
其实，我希望下一代能够出去，更多的是去“行万里路”，世界那么大，外面是怎样，我一直充满好奇。