首先自我介绍一下吧。
本人1999年从实验小学(不是实验学校,原来骥江路上,老电影院对面,现在文峰西侧的小学)毕业。
划片分到第三中心上初中,我记得入学之前,三中组织了一次入学考试,算是摸底考试那种。于是我被分在了初一8班,在老师眼里,我是一名差生,成绩不好,初中刚学英语,我学不会可能就是笨吧。然后我每次默写都会背老师打手心,我印象中是错了多少条以上就打,而我每次都会被一根手臂粗的凳脚打的哇哇叫。而我的父母对我的这些遭遇不以为然。但是奇怪的是我一点都不恨老师。也许是麻木,或者是我这一个年龄段孩子当然悲哀。因为班里还有比我成绩差的,他们被打的还要多的多的多。要么就是把家长叫过来。
其实我印象最深的还是之后一次,初二的时候,我们班有个成绩同意很差很差很差的女生,有一次也不知道什么原因,或许是作业没做,或许是测验很差,被老师动手教育了一下,结果她可能回家告诉家长了,然后家长跑学校来和老师理论,理论的很凶。而那个时候,我竟然觉得怎么会有这样的家长。因为那时,我觉得老师动手教育学生是很正常的事情。渐渐的到了初三,老师就开始不打了,我也不知道为什么。至于什么拖课,那更是了不得,最夸张的是以前学校规定六点放学,六点教室熄灯,我们学生每个都自备手电筒,然后熄灯以后,所有人手电筒照着黑板,老师在黑暗中讲题目。现在想想这些我觉得既可笑又可敬。可笑的是这种手电筒照黑板的方式,可敬的是这位黑暗中讲课的是你们伟大的校长毕纯霞,当然当时还不是校长。毕老师数学教课的水平是三中数一数二的,我印象中她从没打过人。
十五年后的现在回想起当初在三中的三年真是感觉好可悲。不可否认,我们是应试教育的牺牲品。但是回想起那些老师扇耳光,揪头发,打手心的种种行为。再看看我自己右手虎口那个曾经被老师打坏永远留下的伤疤。如果换成现在的我,我会对那些老师说:不!你凭什么打我。
再想起以前老师对我们的教育都是类似,唯有读书高的思想。现在走上社会我才知道。并不是这样!
三年前,我参加了一次高中同学聚会。当年考上本科的同学没有一个混的风生水起的。还有解放军理工大学毕业的找关系进了一个所谓的体制内的单位,还是个合同工,没编制。
工作以后,我越来越发现,读书好真的并不能代表什么,更重要的是人的综合素质。因为书上的东西你工作中基本用不到。文凭在这个社会大多数行业已经不能成为老师你们口中的敲门砖了。这些都是我长大了才看到才明白的道理。我想老师你们在教我们的时候已经明白。
借用师说里面一句,师者,传道,授业,解惑也。
第一是传道,其次才是授业,在此我想问问你们中这些打骂学生,有的甚至对学生进行人身攻击的老师,你们传的是什么道?是万般皆下品,惟有读书高的道么?是一言不合就耳光揪耳朵的道么?是为了自己的利益挖空心思的道么?是整天忽悠学生学不好以后只能学理发的道么?现在想想真的很可笑。再说了,用现在这个社会金钱是衡量一个人有无用的唯一标准的逻辑来理解,做理发比你们老师工资收入高的多的太多了。
当然,现在社会发展了,信息传递和通讯手段发达了。现在一帮五十岁左右的老师也不敢像十几年一样嚣张了。因为现在已经透明到让你们这些不合格的心里扭曲的老师无所遁形了。再不夹着尾巴就会晚节不保了。
十五年前我觉得老师的社会地位很高,十五年后再回想起来,我发现是你们这些老师自己用自己恶劣的行为,和不合格的师德把你们自己逼到现在这种尴尬的境地。如果把现在我的思想换到十五年前的我,当你打我第一下的时候,我会回击。因为,你不尊重我,何谈要我尊重你。
我知道会有老师看到,欢迎讨论。欢迎来喷。
本人1999年从实验小学(不是实验学校,原来骥江路上,老电影院对面,现在文峰西侧的小学)毕业。
划片分到第三中心上初中,我记得入学之前,三中组织了一次入学考试,算是摸底考试那种。于是我被分在了初一8班,在老师眼里,我是一名差生,成绩不好,初中刚学英语,我学不会可能就是笨吧。然后我每次默写都会背老师打手心,我印象中是错了多少条以上就打,而我每次都会被一根手臂粗的凳脚打的哇哇叫。而我的父母对我的这些遭遇不以为然。但是奇怪的是我一点都不恨老师。也许是麻木,或者是我这一个年龄段孩子当然悲哀。因为班里还有比我成绩差的,他们被打的还要多的多的多。要么就是把家长叫过来。
其实我印象最深的还是之后一次,初二的时候,我们班有个成绩同意很差很差很差的女生,有一次也不知道什么原因,或许是作业没做,或许是测验很差,被老师动手教育了一下,结果她可能回家告诉家长了,然后家长跑学校来和老师理论,理论的很凶。而那个时候,我竟然觉得怎么会有这样的家长。因为那时,我觉得老师动手教育学生是很正常的事情。渐渐的到了初三,老师就开始不打了,我也不知道为什么。至于什么拖课,那更是了不得,最夸张的是以前学校规定六点放学,六点教室熄灯,我们学生每个都自备手电筒,然后熄灯以后,所有人手电筒照着黑板,老师在黑暗中讲题目。现在想想这些我觉得既可笑又可敬。可笑的是这种手电筒照黑板的方式,可敬的是这位黑暗中讲课的是你们伟大的校长毕纯霞,当然当时还不是校长。毕老师数学教课的水平是三中数一数二的,我印象中她从没打过人。
十五年后的现在回想起当初在三中的三年真是感觉好可悲。不可否认,我们是应试教育的牺牲品。但是回想起那些老师扇耳光,揪头发,打手心的种种行为。再看看我自己右手虎口那个曾经被老师打坏永远留下的伤疤。如果换成现在的我,我会对那些老师说:不!你凭什么打我。
再想起以前老师对我们的教育都是类似,唯有读书高的思想。现在走上社会我才知道。并不是这样!
三年前,我参加了一次高中同学聚会。当年考上本科的同学没有一个混的风生水起的。还有解放军理工大学毕业的找关系进了一个所谓的体制内的单位,还是个合同工,没编制。
工作以后,我越来越发现,读书好真的并不能代表什么,更重要的是人的综合素质。因为书上的东西你工作中基本用不到。文凭在这个社会大多数行业已经不能成为老师你们口中的敲门砖了。这些都是我长大了才看到才明白的道理。我想老师你们在教我们的时候已经明白。
借用师说里面一句,师者,传道,授业,解惑也。
第一是传道,其次才是授业,在此我想问问你们中这些打骂学生,有的甚至对学生进行人身攻击的老师,你们传的是什么道?是万般皆下品,惟有读书高的道么?是一言不合就耳光揪耳朵的道么?是为了自己的利益挖空心思的道么?是整天忽悠学生学不好以后只能学理发的道么?现在想想真的很可笑。再说了,用现在这个社会金钱是衡量一个人有无用的唯一标准的逻辑来理解,做理发比你们老师工资收入高的多的太多了。
当然,现在社会发展了,信息传递和通讯手段发达了。现在一帮五十岁左右的老师也不敢像十几年一样嚣张了。因为现在已经透明到让你们这些不合格的心里扭曲的老师无所遁形了。再不夹着尾巴就会晚节不保了。
十五年前我觉得老师的社会地位很高,十五年后再回想起来,我发现是你们这些老师自己用自己恶劣的行为,和不合格的师德把你们自己逼到现在这种尴尬的境地。如果把现在我的思想换到十五年前的我,当你打我第一下的时候,我会回击。因为,你不尊重我,何谈要我尊重你。
我知道会有老师看到,欢迎讨论。欢迎来喷。