初二的小于来我校之前已经两天没去上学了，也没回家，一直在网吧玩了两天的网络游戏，是母亲把他从网吧硬拽出来的。学习成绩差。后来迷上网络游戏，刚开始每天还能准时回家，后来干脆饭也不回家吃，有一次甚至晚上半夜才回，最后发展到逃课上网玩游戏。小于的母亲满腔的无奈，说他也不听，打他还离家出走。
心理老师通过与小于交流，发现他性格内向，不爱说话，内心孤独，不善交际。心理老师针对他的问题制定了合理地方案，通过挖掘其兴趣爱好，帮助他远离网游，鼓励他积极参加集体活动，主动和同学交流，树立他交往的信心。在军事化训练中，教官对他严格要求，帮助他养成良好的生活习惯和行为习惯，培养他耐心和细心的优秀品质，增强身体素质。
经过一段时间的培训后，小于终于远离了网瘾，不再自卑，变得自信、阳光了，能和他人主动的交流，能和同学们相处融洽，对未来有了明确的目标。