吾乃魔像是也。
吾应该怎样说服辉夜姬好呢？要改变辉夜姬管理下世界的被虐待的鬼们的生活应该怎么做？
“辉夜姬啊，鬼们的日常生活不应该更好点吗？”
“都说了很多遍，鬼的存在意义就是被打倒的，所以这样就好。”
“但是这样不是很可怜吗！”
“你很烦啊。”
吾和辉夜姬的对话成平行线的状态。呜呒呒，该怎么办才好。吾无法想出良策，启动魔像眼偷偷地向透明的四方形盒子当中看去。啊啊啊，拼命工作的鬼们被穿着桃太郎大襟的猴子们带走了。鬼们不应该听从那些猴子的随意使唤，干掉它们就好了。
？恩？猴子们？咦？说起来这个桃太郎的世界不是狗，猴子，雉鸡各一只，而是有很多？怎么回事？吾将魔像眼从四角箱中看到的情况向辉夜姬提出疑问。
“呐，辉夜姬啊。为何狗，猴子，雉鸡有好多？”
“什么为为什么，因为桃太郎给了黍团子作报酬啊”
吾疑惑地歪着头“桃太郎的故事中作为随从的不是一只一只的吗？有那么多不觉得奇怪吗？”
“嘛，我赋予桃太郎的超级黍团子的数量太多了，所以有很多的伙伴了。”
“超级黍团子？那是什么啊！？”
“哎、超级黍团子就是超级黍团子啊。你该不会以为吃了普通的黍团子后狗，猴子，雉鸡会变成伙伴吧？如果不是给于超级黍团子的话是不会成为伙伴的哦”
吾中断魔像眼看向辉夜姬。这个女孩在，在说什么。吾说的是因为黍团子的恩情才成为的伙伴啊。吾再次向辉夜姬询问。
“超级黍团子到底是什么东西？”
“超级黍团子是一种让被给于的人强制效忠的很厉害的道具。嘛，简单来说就是种洗脑的道具。如果没有这种效果的话狗，猴子，雉鸡怎么可能做到这种事。”辉夜姬理所当然的解释道。
吾哑然地看着辉夜姬。这，这家伙思考回路出问题了吗？强制效忠......洗脑道具......啊，不行了这家伙。如果不想办法的话，不，现在已经晚了吗？不，别放弃。辉夜姬还年轻！应该还有可能改变性格的！
吾乃【不气馁者】！
要通过教育将辉夜姬导回正常的思考回路中。
◆
吾看着辉夜姬的眼睛说着。
“辉夜姬啊。汝不仅对鬼们，甚至连狗，猴子，雉鸡们都作出了很过分的事！明白吗？”
辉夜姬突然转过头来发着牢骚。
“什么啊，我管理我的世界有什么不好。你有什么权利来干涉我！”
“确实吾没有权利。但是对于你错误的想法进行重复的劝说这是年长者的义务。”
“烦死了！烦死了！烦死了！别来管我！”
“不能不管！看着年轻人走向歪路吾不能视而不见。汝如何拒绝吾都要继续说。”
吾和辉夜姬哑口无言的对峙着。不要输啊，吾！这是不能退让的。
“辉夜姬啊，那么由你管理的世界中的人们来决定吧？”
“什么意思？”
辉夜姬有点焦虑地反问。
“嗯，汝就这样继续为桃太郎做支援。吾则帮助鬼们从桃太郎的支配下独立。因此，鬼们从桃太郎的支配下摆脱出来，汝是否仍会是那种想法呢？”
辉夜姬稍微考虑了一下。
“你啊，这个世界是在我的管理之下啊。你这程度帮助鬼们会有什么变化吗？”
吾点点头。“和所谓的‘角色’没有关系，这点要辉夜姬明白！重要的不是力量而是心！（机翻有两个答案：1.重要的是力量还有心。2.重要的不是力量而是心。但我听来听去都是2，可看下文的意思应该是1。随便了）吾希望汝注意到这点！”
辉夜姬考虑了一下，慢慢地点头同意了。“可以。我同意了。让我告诉你根据角色活下去是正确的。”
◆
和辉夜姬的的商讨结果，桃太郎的登场人物决定了。
辉夜姬好像给了桃太郎什么指示。啊，把超级黍团子交给他了。悄悄的偷听下给了什么指示，好像是在洗脑效果外添加了力量增强，魔力强化，提高斗争心的兴奋效果的高能版黍团子。
辉夜姬啊，完全不接受教训，把奇怪的道具给于桃太郎。这下可不能输啊。好吧，向鬼们发出声音。
“鬼啊，鬼啊，起来的时候到了。从桃太郎的支配中摆脱出来吧！”
鬼们四处张望着。但是，鬼们的声音吾听不到。为什么？之前白色小人们的声音吾确实听到了。吾再一次向鬼们发出声音。
“鬼啊，鬼啊，起来的时候到了。从桃太郎的支配中摆脱出来吧！”
鬼们仍四处张望，但没有任何行动。怎么说呢，奴性太过深入了。鬼们看上去很温柔，但是只有温柔是不行的！必要的时候必须严厉！吾第三次催促鬼们站起来。
“鬼啊，鬼啊，起来的时候到了。从桃太郎的支配中摆脱出来吧！”
但是即便如此鬼们任然不肯进行反抗。这样无法对辉夜姬进行教育。说道鬼不应该是更单纯，更笨，不怎么思考的生物吗！
“鬼啊，鬼们啊，成为笨蛋吧！只是温柔是不行的！不应该接受被桃太郎支配这不讲理的事情！站起来吧！变笨啊！鬼是很强的！接受吾的力量吧！”
吾一面在脑中浮现鬼的形象一面向箱子里注入力量。
呜怒怒怒怒，哦，不是世界在变得闪耀，是鬼们的身姿发生变化。
温柔的鬼们模样向般若的模样方向改变，身材也变得硬邦邦的。
哦，好像有好好的接受吾的力量！
“......”
“......噢！”
“......噢噢噢噢噢噢噢！”
“呜噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢！”
噢！鬼们的声音传来了！
“鬼啊，鬼们啊！变笨吧！将桃太郎的支配打破吧！”
“破坏！”
“破坏！”
“破坏！”
“鬼啊，鬼们啊！是你们的话可以的！你们一定可以的！”
“破坏！”
“破坏！”
“破坏！”
“鬼啊，鬼们啊！在信号发出之前先暂时等待。吾的信号发出后，将桃太郎的支配破坏吧！”
“破坏！”
“破坏！”
“破坏！”
嗯，由于吾的助威鬼们都干劲满满！那些看上去很温柔模样的鬼们都消失了，不过，这样一来辉夜姬支持的桃太郎也能战胜吧。向有些呆然的看着吾与鬼们互动的辉夜姬搭话。
“辉夜姬啊。准备好了吗？让我们开始吧！”
“等，等一下。你到底做了什么？鬼们的样子太奇怪了。好像身体和表情都重塑了，连性格都变了！？”
辉夜姬慌慌张张的询问吾。
这是那个吧。因为要输了所以开始着急了吧。
呼呼呼。吾要好好打败汝，告诉辉夜姬汝的想法是错误的！
“呼呼呼，要输了所以着急了吧。辉夜姬啊！”
“才不是这样的！无论你做了什么，有我支援的桃太郎都不会输的！”
“是吗？那么，让我们开始吧！”
“好啊。桃太郎这边都准备好了。”
吾向鬼们发出号令。
“鬼啊，鬼们啊！变笨吧！破坏桃太郎的支配吧！”
“呜 噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢！！！！”
◆◆◆
魔像的信号发出的同时，鬼们以惊人的速度开始奔跑。以硬邦邦的肉体作为武器猛地向狗，猴子，雉鸡袭来。虽然狗，猴子，雉鸡都提高了速度和力量，但仍敌不过结实的鬼们，渐渐的被踢散。魔像和辉夜姬看着世界仪里的情景而呆然了。“糟糕，吾是不是做过头了？”魔像稍稍有些焦虑。
魔像自己没有注意到，魔像的技能【变成笨蛋】发动了。【变成笨蛋】通常发动的话自己变的越笨力量就会变得越强。但是在管理者的房间一边祈祷变笨一边注入力量使得世界仪不规则重叠，奇迹发生了。魔像技能【变成笨蛋】的效果在鬼们的身上发动了。
很讽刺的是，指责洗脑的魔像将鬼们洗脑了。变成笨蛋的鬼们没花多少时间就围住了桃太郎。从魔像那注入力量变成笨蛋的鬼们面前，狗，猴子，雉鸡都不是敌手。桃太郎边哭边离开了鬼岛。到此为止的话还在魔像预想的范围内。
魔像看着桃太郎边哭边离开鬼岛时，“嘛，就这样吧”自认为结束了。但是鬼们没有停止。鬼们把桃太郎赶出鬼岛后仍维持笨蛋的状态。桃太郎为主角的世界变成鬼们开始侵略的地狱的世界。
◆
辉夜姬手放在世界仪上看着自己管理的世界。魔像在辉夜姬身旁不停地“停止！停止啊！鬼们！”拼命的想阻止鬼们，但是没有效果。因为魔像只知道如何给于力量，而不知道如何收回力量。
魔像边想着“啊，麻烦了”边向辉夜姬说道“辉夜姬啊，这，这下明白了吧。和是不是自己角色没有关系。思念，内心坚强的话，路总是会敞开的。”
辉夜姬对魔像的话没有反应。辉夜姬为理解当前的状况而入迷的看着没有把魔像的话听进去。
辉夜姬才应该是世界的管理者，但是为何，辉夜姬支援的桃太郎输了，魔像支援的不好的鬼们却赢了，辉夜姬无法理解。
魔像看辉夜姬没有反应就从房间中出去了。吾在这里已经没有什么事可做了。绝对不是想趁着辉夜姬发呆的时候逃跑。
“那么，辉夜姬啊，好好建设大家都能快乐生活的世界吧。是你的话一定可以的。是的，是你一定可以的！”
魔像和辉夜姬打过招呼，“打扰了”鞠躬后慌慌张张地逃出来房间。
◆
辉夜姬回过神来四处张望着，但魔像已经不见了。鬼们的进攻没有停止，辉夜姬管理的世界不久就变成鬼打下为鬼存在的鬼的世界，不是童话世界，而是地狱的世界。
这之后，辉夜姬看着管理的世界中各种各样被自己赋予的角色感到自己的愚蠢。已经够了，自我厌恶的辉夜姬暂时放下管理者的职务踏上了路途。

2001年 日本政府宣布审查通过了2002年度开始使用的8种中学历史教科书。
　　关于二战中日本侵占中国东北描述为：日本租借了关东州，并获得了俄罗斯转让的南满洲铁道经营权;
　　对日本统治满洲后的状况描述为：促进了经济发展，中国人大量涌入。
　　其意思不仅日本的侵占是合法的，而且日本还促进了当地经济的发展。
　　关于南京大屠杀描述为：12月占领南京。由于日军行动民众死伤多数，称为南京事件。
　　在介绍远东国际法庭时又捎带一段：东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了多数中国民众。但是对于这一事件的实际状况，由于资料有疑点，存在各种见解，至今仍在争论。
　　2005年 据媒体披露，2005年日本再改教科书较之前版更加恶劣。不仅完全删除了日本侵略的史实，还处处以“受害者”的面目出现。2005年 新版历史教科书强调，日本参与的历次战争都是由对方的挑衅和攻击引起的，属于“忍无可忍”的防卫举动。
　　关于“甲午战争”的起因：教科书称是由于清朝政府不断挤压日本在朝鲜的势力范围，日本不得不快速扩张军备，同清朝海军进行了决战。
　　关于“九一八事变”的起因：教科书大肆渲染中国当时“不断激化的反日运动”，称“破坏满洲铁路和迫害日本儿童的事件频发”，关东军为了保护日本国民的安全才发动了这次事变。
　　关于“七七事变”的起因：教科书将其起因说成是“中国军队不断向日军开炮”。
　　关于“中日战争全面爆发”的起因：被描述为“两个日本官兵在上海被射杀，导致日中间的冲突扩大了”。
　　此外，中国人永远铭记的那些悲惨的战争史实，如平顶山惨案、“三光”政策、731细菌部队、花冈惨案、慰安妇、强制劳工等，彻底地从这本教科书中销声匿迹了。
　　外交部发言人华春莹4月7日在例行记者会上，回应日本再改教科书问题时，华春莹称日本“应正确教育年轻一代”。