“美丽的梦靠自己完成。”——《转机》读后感之三
【关于音乐】
【第33夜】《追梦 新年好》（梨叶改编钢琴版）
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明晚就是除夕夜了，所以今晚，我在温柔的钢琴版《追梦》后面，应景地加上了《新年好》的旋律——“新年好呀新年好呀 祝福大家新年好 我们唱歌我们跳舞 祝福大家新年好”，祝福大家新年快乐。
从2016年7月26日到2017年1月26日，我追随马天宇先生，到今天为止整整六个月。在这六个月中，我能感受到他身上那种坚韧、强大、温柔与平和的气息，我真的学到了很多，感悟到了很多，也成长了很多。“感恩惜缘”，是我一直挂在嘴边的词，也是我一直努力的方向。希望在新的一年里，我可以更加优秀。
有缘的大家，也请一起好好成长吧！好好珍惜与这个优质偶像的缘分，以他为榜样，勇敢追逐自己的梦想！
晚安，好梦。
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【正文】
相比于中篇或者长篇小说，我更喜欢篇幅不长但信息量大的小故事。文字的当然不用多说，像是《世界奇妙物语》那样包含诸多元素的剧集形式，也很值得回味。当然了，在看马老师这本《转机》之前，我主动选择的，无外乎都是推理、惊悚、科幻、讽刺并带有点反转意味的题材，因此，你大概可以想象出来我读《转机》时有多费力——倒不是因为它里面的文字有多难理解，也不是因为文字节奏无法把握，而是因为我不熟悉这类故事的走向。
文艺，对我来说真的挺难的，毕竟缺乏了这么多年的积累。因为思维方式的不同，我无法精准捕捉属于“情”的部分，而总是把着眼点放在“合不合逻辑”或者“另一种观察角度”上。之前写的【B】、【C】、【D】、【E】的读后感，我也会常常反思，觉得，我是不是在用一种怪异的、格格不入的方式来理解马老师这么一个文艺小王子的作品呢？
庆幸的是，一共有21篇，我慢慢看慢慢写，总有办法找到理解他文字的一个最佳切入点——当然了，也有一种可能，直到写完，我还是如此“冥顽不灵”。但是没有关系，托马老师的福，除了《转机》之外，我也在看他推荐过的书——那些让他建构起一部分认知结构的素材。我想，那时候的我，已经在潜意识里储备了足够多的东西，在未来的某一天，在某个契机的引领下，我也许会突然开悟吧。
我既期待这一天的到来，也明白在此之前，我必须加倍努力去思考与成长。因为——“美丽的梦靠自己完成”。
这是马老师演唱的《追梦》里面的一句歌词，也是我，对今晚两个故事的心得体会。
【F】
在看【F】这篇文章之前，我很认真看了马老师出道十年间不同时期的几个视频，特别观察了他的微表情和动作，也听了不同时期他的歌，我能感受到，他对自己状态与嗓音控制，是越来越好的。我十分好奇，十分欣喜，也十分敬佩他“脱胎换骨 ” 的成长。这篇【F】里面传达的东西，与我想象中——或者说推测——的马老师可能使用到的成长策略，非常相似：他呈现出来的状态，很像是内向型人格，他可以从独自的思考中得到能量。
因为我本身是属于比较典型的内向型人格，所以我特别读过这方面的书籍。在此，推荐大家看一本叫做《内向者优势》的书，希望大家可以科学的了解这种性格，也希望可以帮助更多内向型人格的人了解自己，成就自己。
每个人在学习、工作和生活中都会遇到现阶段解决不了的问题，我觉得，看一个人真正的品质，其实是看他/她在这样的情况下，所使用的思维方式和解决问题的方法。最简单也最常见的就是逃避，但逃避是最没有用的，而且就算这一次侥幸逃成功了，下一次问题一定会翻倍出现。死磕？也是一种方式，但是很容易钻牛角尖，而且会出现“事倍功半”的情况。
正确的方式——也是我比较赞赏的——就是马老师在【F】中提到的“放松”——注意，是放松，不是放任或者放纵。当心情完全放松的时候，潜意识就会工作，而且工作效率会更高，灵感就会源源不断，这时候，就是拼“悟性”了。【F】中的那碗鲜虾馄饨，对普通人而言就是一顿充饥的美食，而对于有心人而言，是开启智慧的钥匙。
另外，【F】还让我想到一个问题，这个问题也是近几年我一直在思考的：知行合一。
一个人愿意分享他悟到的道理，真的是很好心很善良，但事实上，道理本身，对于旁人而言，是没有太大作用的——成长永远都是个人的事，没有任何人可以帮忙。我要举一个做老师的能感同身受的例子：我自己在教学过程中发现，比如英语的语法，归纳总结知识点，各种情况怎么来思考都解释清楚，强调又强调，“懂没？”齐刷刷的声音：“懂了！”结果不出意外，很多孩子一做题就错，稍稍变一下就转不过来弯。为什么？是因为听课的时候他们没有动脑子，只是顺着老师的思路，所以他们觉得很顺畅，觉得异常简单，觉得自己“懂”了；而独立做题时，没人带着，思维就不畅了，漏洞百出，考虑问题不周全。
好，我们返回到这篇【F】。马老师的这篇文章写下来，他经历，思考，然后感悟了，他进行的是一整套思维的过程，他表达出来的文字，一定远不如他脑袋里的思绪起伏。因此，不要享受那种看完后的畅快，也不要花痴马老师处理问题的能力，而应该问问自己，我真的“懂”了吗？看，或者想象，是没有用的，只有经历过相似的事件，自己去努力，去实践，去操作，去克服，再参照马老师的总结，我想我的成长，才可能有一个更大的飞跃。
对了，我很欣赏他一个地方：他特意在“NG”后面加了括号进行解释说明，他很有心，这是一种非常关爱读者的行为。
【G】
当看到马老师写道“每个女孩都是一朵花儿，无论她是玫瑰，还是月季，都应该被呵护。”的时候，我马上丢下书，上网查了玫瑰和月季的区别。等点开了十几个网页，看了各种图片对比和文字说明，搞清楚两种植物的花、叶、刺、茎的不同之后，猛地回过神来，哑然失笑：马老师写这段话的目的，好像不在于培养读者鉴别和区分各种花的能力。
我知道马老师是一个友善的绅士，有高度的社会责任感，关心弱势群体，并给予他们最需要的帮助。我非常认同和赞赏他的这种品质——我这里所说的“认同和赞赏”，不只是我对他的行为本身做出正面评价，更是指，假如我是一个男孩子，我一定会学着像他那样去对待女性，而且我会根据我自身的能力，重新反思总结，并有比他做得更好的决心，因为“青出于蓝而胜于蓝”；现实中我是女性，那么我也要思考，如何在综合考虑到生理和心理差异的前提下，学会和掌握与他类似的能力——我认可一个人的最高形式，是将他的良好品质，重新整合，然后学习模仿。
但是今天，关于【G】这篇文章，我最想要深入分析与思考的，并不是文章中的“我”，与那个暗恋他的女孩子之间的事，而是文章中的那些“吃瓜群众”（指看热闹的围观群众，来源于“前排出售瓜子，前排吃瓜子”）的心态。即便能意识到在我们的生活里，主角都是自己，但事实上，我们每个人，都在生命中的很长时间里，扮演“吃瓜群众”的角色。
——我想到了《乌合之众》。
怎么说呢，尽管《乌合之众》有一定的局限性，也有它的偏激之处，我并不能百分之百赞同作者古斯塔夫·勒庞的全部观点，但不可否认的是，这本书对于解释群体的心态和行为，真的是很有很多参考价值。感兴趣的各位，推荐大家可以找来这本书了解一下，切忌用它来居高临下，而应该用来监督和反思自我行为。
我非常反感，也很同情【G】里面的这些围观者：
反感在于，懵懂我能理解，但为什么一个班级的所有围观者，表现出来的，都是低级的八卦和起哄这种负面的状态？我多么希望这是作者的一种夸张，也多么希望这个班里还有一些人是冷静的。我估计这件事发生时候，这个班的孩子大概是12、13岁到17、18岁期间，因为超过18，就不适合用“懵懂”这个词了。这个年龄段，正是三观建立的关键时期，可显然，这个班的孩子们异常“团结”，让我觉得他们所处的氛围，真是很让人不舒适，在他们身上，充满无知又自以为是的高傲与冷漠；
同情在于，没有人教孩子们如何去学习和理解“爱”（不止是爱情，也有同学间的友情，包括互助、关爱与安慰等），而任由他们展露出人性中很卑劣很丑陋的东西。这群花季的少男少女们，青春的脸上却出现谩骂和讽刺的表情，让他们过早的像一个无聊无趣无脑又俗气的大人——太难看了，而这种难看，并不属于颜值的范畴。
我是【G】这篇文章的读者，因此，我也是一个“吃瓜群众”。哪怕我如此愤然，但就我的性格而言，如果我是书中这个班级里的一员的话，在现场那个混乱状态下，首先，我不会主动上前帮女孩的忙——一来，她需要学会为她的行为产生的所有结果负责（比如因为疏于管理自己的脸和体型而得遭到嘲笑，比如因为暗恋“我”，偷偷送纸玫瑰但遭到拒绝）；二来，没有必要去跟那群粗俗的、不讲道理的人硬碰硬。敌众我寡，没有胜算，而且可能因为我公然伸出援手，他们会对女孩表现出更为疯狂的奚落谩骂和伤害的行为，也会对我自己不利（救人之前要先懂得保护好自己，在这个前提下，才能帮助我想要帮助的人）。
其次，我会做这两件事：
一，我能保证自己一定不加入讽刺和谩骂她的队伍中去，因为这个糟糕的群体氛围无法让我认同。如果不经意间她望向我这里，我会报以温柔坚定的目光；
二，我会在放学后，默默跟在这个悲伤的女孩子后面，等到周围没有其他同学了，上前几步轻轻拍拍她的肩膀：“我听一个叫做F的人说，有个馄饨摊上的鲜虾馄饨不错，就算吃凉了也没关系，老板很好心的，会给我们加热汤。我很想去吃，如果你有空，希望你能陪陪我。我不是白请你，我想向你讨一个东西，我很喜欢手工制品，你能做一个你擅长的折纸送给我吗？随便叠什么都可以，我一定会好好保管的。”
相比于和人一起吃饭，我其实更习惯自己一个人享受美食，因为那样心情上更自由，也让我更专注于食物本身；但是我想，若有缘，我还是想与这个女孩好好聊一聊，希望能尽我所能帮帮她。但是，我们之间聊天的顺利与否，取决于她是想理性的解决问题，还是习惯用情绪控制行为。当然了，最终她的选择，也一定由她自己来做。
每个人总要经历痛苦才能成长，不要去刻意人为阻挡这些考验，先吃吃苦头，之后，再去分析反思总结，给出解决思路，这才是对因果的尊重和敬畏，是大爱。
自己去感受，去接纳自己，战胜自己，提升修养和内涵，这是我们作为主角的时候，必须要做的事；而作为配角的时候，请记住，一定要有脑子有主见，不要人云亦云随波逐流，更不要肆意去践踏别人的尊严，当我们有了力量和信念时，以好像朋友的方式去启发别人，教会他们也学会接纳自己并看到自己的灵魂，找到属于他们自己的信念和力量，我觉得这才是一个好的配角。
好书慢慢看，好文慢慢品。
【未完，待续】
顶一个，等更
