又一年的考研结束，新一年的考研已经开始。作为一名非应届的跨专业考生，只有经历过考研这个艰辛的过程才会觉得最重要的不是我选择了哪所学校、哪个研究方向，而是要有耐得住寂寞、坐得起冷板凳的决心，这样才会有足够坚定的信念朝着理想目标前行，最终收获沉甸甸的录取通知书。我很幸运的考上了自己报考的院校，也有幸在此与大家一起分享我自己的考研心得。

一、选择教育学考研
既然选择了教育学考研，那就意味着自己选择了一个不断一遍又一遍的重复过程。因为我是跨专业报考，所以我一开始并未决定自己具体的报考院校，而是在搜集了教育学相关资料后决定以311统考的大纲和参考教材为基础、以最终的复习情况为依据再确定报考院校，但是我确定了报考教育学原理方向。

二、英语的复习
关于英语复习，由于我的英语基础不是很好，所以在最初打基础的时候我是一边背英语单词，一边做考研阅读，用以培养语觉。背单词是要一直坚持到最后的、是要反反复复地背的，一开始背单词的效果还不错，但是越往后就越痛苦，到了最后我就以真题里面不认识的单词为主进行查缺补漏了。在暑期阶段，我开始做真题和练习写作，也一并开始了网课的学习。由于之前已经有了一定的英语语感和阅读基础，所以在真题的阅读单词量方面没有太多的难度，但真题阅读毕竟和之前的基础阅读不是一个水平，所以每一篇的阅读真题也是挺痛苦的，一开始做会错很多，要么是整体思想理解有误，要么是对于细节的理解不正确，对此没有别的办法，必须认真弄懂每一句话的具体意思，建构起逻辑框架。网课帮了我很多，巩固基础的同时也给了不少提高做题效率和准确率的方法和技巧。我的语法不是特别好，所以我把重点放在了完形填空，在看相关语法书的同时用完形填空进行检验，虽然总是做了会错很多，但这一过程是必要的。而对于语句翻译，主要的是要练习翻译成中文的语言逻辑，最好是在表达本意的前提下注重语言优美效果。真题我觉得不存在具体做多少遍的问题，关键是在于每一遍是要有有相应的效果和提高的，我在大约做了5遍后正确率有了明显提高。对于作文，我完全是按照网课来准备的，暑期开始背诵模板范文，注重总结范文的思路，一直持续到考试前。但更重要的是要多多下笔动手练习，好记性不如烂笔头，不下笔动手写是无法把功夫落到实处的。

三、政治的复习
关于政治复习，由于我自己本科是法学专业，因而没有放过多的心思在上面。在暑期网课开始前，我先把2016年的高教版政治大纲解析看了一遍，每天也没有花费太长时间。等到网课上传后，我一边听课一边用博仁的政治复习资料记笔记，再辅之以练习题，每天大概3个小时。到了10月份，我开始做真题，真题要确保选择题的做题效率和正确率，主观题要确保自己的思路和判卷人思路相一致。
对于自己已经掌握的知识点无需投入过多时间和精力，重点是要攻破自己的常错点和难点。到考前各种押题、预测模拟题出来之前，我开始记背知识点，一边做选择题，一边背大题知识框架。等到最后压题资料都出来了，我买了预测试题，又开始了最后的背书模式，基本上把每套试题的知识点又再过了2到3遍，注重大题的思维方向和有可能的出题方向。考完政治后我自己的感觉还可以，但成绩没有预想的好，主要的原因在于我对政治的复习没有过多的投入时间和精力，总结出的经验教训就是不要因为自己的优势而忽视某一科的学习，因为对待考研，每一个科目都不能忽视，失之毫厘，差之千里。

四、专业课的复习
关于教育学基础的复习，由于我之前考过一次教育学的研究生，因而是有一些基础的。从3月份到6月份这段时间，我把统考教材认认真真、从头到尾仔细阅读了一遍，勾画出了自己阅读过程中的重难点，然后根据统考大纲配套做了相应的笔记。这个阶段我花费的时间是比较多的，差不多到7月中旬才基本结束，我的目的是基本建立起每一个模块的框架体系，坐到能够大致复述出一级标题，部分不太难的可以复述到二级标题。从7月中旬一直到考试前，我都是一边配套看网课，一边整理笔记，再配以真题和练习题进行复习的。7月中旬到9月底，我主要的复习资料是以厦大教育学复习用书为主、自己整理的笔记和高教版的统考教育学大纲解析为辅，我把博仁网课和高教版统考大纲解析上的有用信息和资料补充到厦大教育学复习用书上，要是都没有涉及到的内容就再翻看教材进行补充。就这样白天整理笔记和看网课，晚上自己口述当天复习的内容，遇到遗忘的地方就翻看笔记，并且每一天都会把之前一天复习的内容再重复一遍。这一阶段结束就等于把教材又过了一遍，两本大纲解析和自己的比价来来回回不知道翻了多少遍，我是感觉复习资料快被我自己翻烂了。
坚持下来的结果就是每一模块的逻辑体系我自己基本上可以复述到3级标题，有些掌握的好的知识点基本已经可以完全复述出来了。10月份我做个了手术，一直到考试前都处于恢复阶段，这个意外的情况算是我复习进程中最大的变数和困难，但我觉得我不能放弃，既然已经开始也努力了这么久就要坚持下去，我考虑了各方面因素最终决定报考江苏省南通大学，一是因为我本科就是在江苏省就读的，对江苏有感情，知道江苏教育的整体实力是很强的，二是因为南通市是近代洋务运动中教育的先行者，底蕴很好。
由于南通大学是自命题院校也指定了参考教材，但提供的大纲和统考大纲基本上是一样的，所以我没有看指定教材，也基本不再看统考教材，再考虑到身体因素，我的复习资料是网课、厦大教育学复习用书、统考历年真题和博仁考研提供相应的相应资料。
我首先把网课看了2遍，把需要标注的内容做了笔记，然后开始以真题为主、辅之练习题和背书。真题的好处就在于能让我知道哪些考点是必考点和常考点，哪些是基本或者根本不会考察的，真题里面的大题是我的重点，提高了我分析题目的各种信息理清答题思路、确定好逻辑结构的能力。
博仁提供的练习题让我接触到了更多主观题的考察形式和方向。最终的所有能力是要落实到笔头上的，要勤于动笔，把头脑中的思想转化为笔头答题的能力。我考前的最后阶段因为身体原因没有太拼命，相应的也减少了复习时间，但暑期复习的效果还是有用的，配合着最后的练习和背书，最终教育学综合取得了不错的成绩。

我基本的考研复习情况就是以上这些，请相信，只要有一颗坚定的心，朝着自己的目标努力前行，所有辛苦汗水最终都会获得沉甸甸的果实！
教育学考研备考并非能够一帆风顺，过程中总会有各种各样的问题困扰大家，同学们如果有关于教育学的相关问题都可以和博仁老师联系1664057926或加入2018年教育学考研部落608289356