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平行志愿
所谓平行志愿就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，都视为第一志愿。然后按分数优先、遵循志愿的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的A、B、C等几个平行志愿投档，如果符合A志愿，则投A志愿，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校调档。特别要注意，一旦被其中一个学校调档，但没录取被退档。则不再检索剩下的其它志愿，直接退出本批次录取，转入下一批次。我省目前的本科一批次A、B段就实行平行志愿，均采用A、B、C三个平行志愿。如：一批次本科A段被退档，只能进入一批次本科B段录取。

顺序志愿
所谓顺序志愿。是指在同一个录取批次里设置了多个院校志愿，而且，院校志愿有先后顺序。例如：辽宁二本、三本、专科在录取批次里都设置了一个第一志愿院校，8个平行第二志愿院校。计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生；对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果（包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出）后。第二步再将所有未录考生重新汇总，然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校，也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档，同时同步按志愿顺序投档录取，依次直至本批次所有志愿录取结束。

录取控制分数线
各批次录取控制分数线（简称录控线、批次线或省线）是根据各省（直辖市、自治区）考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类最低成绩标准。各批次、各科类的批次线都会不同，科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类等，文史类和^理工类又分为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次、第四批次（高职高专批次）。录控线1是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，院校一般只能录取所在批次线上的考生，只有招投总分达到或超过批次线的考生（通常称上线考生）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。

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院校投档分数线
（1）院校投档分数线（简称投档线，也称调档线、提档线）是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例[一般在1:(1〜1.2)以内]，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省级招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档线。通常情况下，调档线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，关键取决于招投总分是否达到了调档线。
（2）例如，第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有60人，省招办按招生计划数的1.2倍（30X1.2)需投档36份，计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。

录取线差（线差）
录取线差是院校当年最低录取分数与该院校在该省所在招生批次录取控制分数线的差值(即，某年录取线差二当年最低录取分数一当年相应批次控制分数线）。面对院校2009年录取情况的判断，需要知道院校往年录取数据。因为往年录取数据是我们判断2010年录取情况的重要依据，因此，要注意全面收集目标院校往年录取数据（至少三年）。通过分析，了解目标院校往年录取线差是多少。考生可通过往年录取线差与自己高出2009年相应批次控制分数线分数进行比较

志愿级差
志愿级差是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如，某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。许多院校在确定进档考生的专业时规定了专业志愿分数级差，简言之专业级差。

专业级差
专业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。例如，某一院校规定专业级差为5分，院校在分配专业时，将第二专业志愿考生的成绩减去5分，将第三专业志愿考生的成绩减去10分……然后再排队确定专业。

传统顺序志愿
传统志愿，也叫传统梯度志愿、顺序志愿，是指按分数高低划定最低控制分数线，在同一录取批次中志愿优先，对同一志愿层次按分数高低投档。投档办法：在相同科类同一录取批次内，对每个院校按文科和理科的第一志愿考生先排序，然后按一定的比例[一般是1:(1.1〜1.2)]由高分到低分向录取院校投档。录取时，在同一批次上线考生中，先录取第一志愿的考生，第一志愿录取结束后，才对第一志愿未被录取的考生进行下一个志愿的录取。已完成招生计划的院校结束本批次招生，未完成招生计划的院校才能录取下一个志愿的考生。

面向贫困地区招生专顼计划
（1）2012年，国家教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部以及国务院扶贫办公室联合组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。
（2）该定向招生专项计划将集中组织以本科一批招生为主的高校定向招生。承担专项计划实施任务的高校，将根据贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主招生；国家按贫困地区生源比例和专业需求等因素安排分省计划数量；学生参加全国统一高考，实行单报志愿、单设批次、单独划线，在本科提前批结束后、本科一批开始前录取。这一项计划在2013年继续实施并扩大。同2012年相比，招生规模扩大到32100名（30000名本科，2100名高职），覆盖区域从2012年的680个集中连片困难县扩大到832个县。承担专项计划本科任务的高校从222所扩大到263所，覆盖所有的211工程学校和108所中央部属高校。

线下加分
线下加分：通过高校自主招生测试的学生，可获得30分、20分、5分等不同分值的加分。如果高校承诺学生高考分数没有达到该校在当地的录取分数线而给予加分，这种加分为线下加分，若加分后的分数达到录取线，就可被录取。

线上加分
线上加分：当考生的高考分数达到该校在当地的录取线时，才能享用高校在自主招生阶段承诺的加分，这种加分方式称为线上加分。其好处在于可以帮助考生进入理想的专业。

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预录取
预录取：通过自主招生获得预录取资格的学生，与高校签订协议，确定专业，高考分数达到一本线即被录取。