很多家长都反映说孩子“看不清黑板”了，才对孩子的视力开始重视起来。然而，等到了孩子连黑板都看不清了，基本上就要佩戴200度左右的眼镜了，更有个别孩子近视度数高达500多度.....在此之前，孩子们揉眼睛、眯着眼看远处时，很多家长都称孩子只是患假性近视，可以自己调节恢复到正常的视力。然而，家长们对真假近视真的了解吗?

　　假性近视，亦称调节性近视，是由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，光线过强过弱等不良的用眼习惯导致人眼内的睫状肌持续收缩，甚至痉挛，晶状体厚度增加，使屈折力增强，外界物象聚焦在视网膜之前而出现视力模糊的现象。假性近视的症状具体表现在平时看远处物体时眯眼、揉眼、扳眼、斜眼、凑近等，同时伴随着注意力下降、经常觉得眼花头晕。

　　真性近视是指眼球的前后直径变长，外界物象通过眼睛的屈光系统成像在视网膜前而出现视力模糊的现象。其特点为：近视程度多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观不同程度的外凸;很难自我调整恢复。

　　那么假性近视和真性近视有什么关系呢?大体来说假性近视是真性近视的一种疲劳状态，如果睫状肌仍然得不到放松和调节，仅仅3-6个月就会发展成真性近视。所以，不能因为是假性近视就不予理会、任其发展，一旦发现孩子有眯眼、揉眼、扳眼、斜眼、凑近等状况，一定要早治疗、早防控。