专业简介
1、汉语言文学（本科，学制四年）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的汉语言文学理论和知识，具有较高的人文素养、审美能力和创新精神，具备突出的文化传播、创意写作和办公事务能力，能够从事党政机关事务、文化创意、影视传媒、编辑出版、广告宣传机构、教育教学等实际工作的高素质应用型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、写作等课程，并通过创意思维训练、创意写作基础、新媒体写作、文化管理与实践、文化市场营销学、文化产业创意与策划、公关理论与实务、秘书理论与实务、谈判理论与实务等实践性较强的课程，培养学生的创新能力和实践能力等。
就业方向：学生毕业后，可在党政机关、企事业单位、学校、文化传播部门，从事文化宣传、文化创意、出版编辑、教育教学、办公事务等工作。
2、新闻学（本科，学制四年）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的新闻学理论知识，具有较强的采、写、编、评等新闻业务能力、新媒体内容采集与平台运营能力、音视频节目制作能力，面向各类媒体、党政机关、企事业单位等从事新闻传播、宣传策划、广告公关工作等管理、服务一线需要的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程：新闻学原理、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广告学概论、数字图像处理基础、摄像、深度报道、融媒体报道、数据可视化、网络舆论学、视听语言、剪辑、视频特效、纪录片创作等。
就业方向：学生毕业后，可在传统媒体和企事业单位宣传部门从事新闻宣传工作，也可以在新媒体从事融媒体报道、数据可视化制作、新媒体管理运营等工作，也可以在音视频制作单位文化传播公司从事音视频节目制作、文化产业创意策划等工作。
3、社会工作（本科，学制四年）
培养目标：培养适应社会发展和市场需要的具有创新精神和实践能力的高素质、紧缺型应用技术人才。即具备成熟的社会工作专业价值观，熟练掌握社会学、心理学等学科的基础知识，具有扎实的社会工作专业理论基础，有较强的社会工作实务能力，了解社会管理与服务的政策法规，具有社会责任感、良好的职业道德以及从事实际社会工作管理与服务的综合素质与能力的高素质应用型人才。
主要课程：社会学概论、社会工作导论、社会调查研究方法、社会统计软件应用、个案工作、小组工作、社区工作、质性研究方法、社会保障概论、社会统计学、心理咨询理论与实务、项目策划与评估、多媒体技术运用等。实践教学环节，主要包括专业认知实习、社工文化节、专业机构实习，社会调查研究方法、个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法、社工项目策划等综合训练以及毕业实习、毕业论文等。
就业方向：学生毕业后，可以在民政、人力资源与社会保障、司法、街道办事处等政府部门，工会、共青团、妇联等社会组织，社会福利、社会服务与公益服务团体等机构，从事社会保障、社会行政管理、社区管理与服务、项目策划与评估等方面的工作，也可以到学校、医院、民办非企业机构等企事业单位从事社会工作专业服务、管理、咨询辅导等工作。
4、广播电视编导（艺术类，本科，学制四年）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的广播电视编导理论知识，具有厚实的人文学科基础知识和较强的广播电视节目编导、策划、创作、制作等业务能力，面向各类媒体、党政机关、企事业单位等从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿等工作的高素质应用型专业人才。
主要课程：影视艺术概论，影视色彩学、影视艺术导演基础、播音艺术、电视摄像、广播电视照明技术、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画面编辑、广播电视采访与写作、电视文艺学、影像语言、剧本创作、电视摄像与非线性编辑制作、电视节目导播、媒介经营与管理等。
就业方向：学生毕业后，可在各级广播、电视、新媒体、影视单位，以及文化部门、宣传部门，从事广播、电视节目的策划、摄像、录音、编导、影像制作、撰稿等工作。
5、文秘（专科，学制三年）
培养目标：培养具有较高人文社会科学素养、社会责任感和秘书职业道德，能掌握从事文秘工作所需的文学、写作、秘书学、管理学、档案管理、秘书礼仪等方面的基础知识，能够从事信息搜集与处理、组织关系协调、调查研究、会议筹备与接待、档案整理、行政管理等工作，具备较强的专业实践能力，面向机关事业、工商企业、社会团体，从事文书、接待、行政管理等事务工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：秘书学概论、公共关系实务、管理学、秘书礼仪、公文写作、文书与档案管理、谈判技巧、摄影、形体训练、秘书语言交流技巧、中国文学、外国文学、办公自动化、新媒体及网络技术。
就业方向：机关、事业、企业、社会团体办公室秘书、文职事务、人事管理岗位；各类企业公关、策划、宣传、服务等综合管理岗位。可以担任前台秘书、资料员、信息员、人力资源管理员、行政助理、文字录入处理员、文书档案员、会务服务员等职。
来源：洛阳理工学院官网
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2楼2017-06-20 20:04
