实验导入：
1. 找到盒子里的小木槌，拿起来摸一摸，木槌表面是不是还有些粗糙？
2. 思考一下，使用哪种工具能使这把小木槌变光滑？
戴上手套，拿起你选择的工具去试一试吧！
木匠工具：

木工实验一：
天然的木头就是滑溜溜的吗？
摸一摸教室里的桌椅，它们是滑溜溜的吗？
怎样让天然的木头变得光滑呢？
试试砂纸的威力吧！

木工实验二：
怎样使用槌子最省力？
钉几颗钉子在板子上又省材料又钉的牢？
这些钉子该怎么排布呢？

你知道么？

槌子可能是现今存在的最古老的工具，它的使用可以追溯到公元前260万年前。那时候槌子被用来敲击木头或是骨头。常见的槌子是由一个槌头加上一个手柄组成的。槌头有圆形的，也有羊角形的。 槌子最常用的功能是敲钉子，矫正或是将物件敲开。
钉子是一种尖尖的硬金属，通常是钢的材质。如果想要把尖尖的钉子钉入物品中，那可需要槌子的帮忙喽！因用途很多，钉子有着不同的形状和种类，最常见的钉子有“自攻钉”、“木螺钉”、“水泥钢钉”、“大头针”和“图钉”。

讨论：
1.生活中的木制品都有哪些呢？
2.这些木制品的木块和木块之间是如何连接的呢？
3.如果不使用钉子，如何让两块木块连接起来呢？

小木匠的课程将带我们认识并学会使用中国古代木匠的智慧结晶之一——榫卯结构，你家里哪里有用到榫卯结构么？在家找一找吧！

爸爸妈妈能做什么？
1、邀请宝贝和爸爸妈妈一起研究家里的木制家具都是怎样完成的，并分析制作这些家具都需要那些工具和零件，爸爸可以拿出自己的工具箱让孩子认一认，它们都是谁？
2、父母可以和宝贝练习使用砂纸和槌子，也可以尝试教孩子使用其他工具，比如：改锥，钳子等，还可以和孩子一起读一些有关工具的书，了解更多的工具类型与特征。
3、爸爸妈妈可以带宝贝去家具城看一看，或参加一些木质艺术品的展览活动，如果时间允许，还可以带孩子参观古建筑，因为他们许多都是采用榫卯结构的，他们经历千年风雨依然庄严屹立，紫禁城、山西悬空寺就是其中的代表哦！
创意手工：
家长引导小朋友思考一下，用木头还能做出哪些有趣的东西？吃完的雪糕棒，树林里的小树枝，都可以做自己喜欢木匠的木制品哦！