全員が設計し、デザインする。現役建築家による実践的な指導で、各自が共感できるフィールドを探す。
インテリアから住宅、各種建築、地域、都市、環境、ランドスケープまで、人間の関わる空間すべてを対象に、人間の活動を支え、居場所となる良質な環境をつくるのが建築の役割です。本学科では、空間を構成する造形能力を身につけ、建築と、生活基盤である場所や地域との有機的関係の構築を学びます。また、社会の仕組みに働きかけ、新たな社会と価値の創造に関わる建築の現状把握や歴史的考察のための分析能力を習得し、文化やアート、デザインの教養も深めていきます。建築をトータルな表現として学ぶ「設計計画」をカリキュラムのコアに、3年次からは少人数のスタジオに分かれ、今日的なテーマとジャンルの課題にチャレンジします。
全体设计,设计,设计。在现役建筑家的具体的指导下,寻找各自能同感的地图。
室内装饰的住宅,各种建筑、地区、城市、环境、断面计画之前,人类的所有相关的空间为对象,人类的活动,成为支撑场所优质环境创造建筑的作用。本学科,构成空间的造型能力,和建筑、生活基础和地域的有机关系的构筑。同时,在社会的结构上,为了把握新的社会和价值的创造的建筑的现状和历史的考察的分析能力,文化和艺术,设计的教养也加深。建筑总计的表现和学习计划”“设计课程的核心,3年级开始人数较少的工作室分开,今天的主题和风格的课题的挑战。
インテリアから住宅、各種建築、地域、都市、環境、ランドスケープまで、人間の関わる空間すべてを対象に、人間の活動を支え、居場所となる良質な環境をつくるのが建築の役割です。本学科では、空間を構成する造形能力を身につけ、建築と、生活基盤である場所や地域との有機的関係の構築を学びます。また、社会の仕組みに働きかけ、新たな社会と価値の創造に関わる建築の現状把握や歴史的考察のための分析能力を習得し、文化やアート、デザインの教養も深めていきます。建築をトータルな表現として学ぶ「設計計画」をカリキュラムのコアに、3年次からは少人数のスタジオに分かれ、今日的なテーマとジャンルの課題にチャレンジします。
全体设计,设计,设计。在现役建筑家的具体的指导下,寻找各自能同感的地图。
室内装饰的住宅,各种建筑、地区、城市、环境、断面计画之前,人类的所有相关的空间为对象,人类的活动,成为支撑场所优质环境创造建筑的作用。本学科,构成空间的造型能力,和建筑、生活基础和地域的有机关系的构筑。同时,在社会的结构上,为了把握新的社会和价值的创造的建筑的现状和历史的考察的分析能力,文化和艺术,设计的教养也加深。建筑总计的表现和学习计划”“设计课程的核心,3年级开始人数较少的工作室分开,今天的主题和风格的课题的挑战。