第一框题（1） 草药学
以下来自2017寒假课程总结
----伯德著
准备:
龙皮手套【千万记住准备一个保护自己】
毛绒耳套【别想给我一个粉色的！】
小弹丸【小心不要伤到自己】
食肉鼻涕虫驱逐水【低年级学生不需要，也不准买！】
月痴兽粪肥【低年级学生不需要，也买不起】
龙粪肥【大量需要，多买点谢谢】
草药学课本:
【千种草药及蕈类】[一年级]
【毒菌大全】[二到三年级]
【地中海神奇水生物】[四年级及以上]
【一年级】
草药学 (Herbology)是一门研究魔法与普通的植物和蕈类的学科，相当于麻瓜的植物学。在草药学中，学生会学习到如何照料与利用植物，并了解它们的魔法属性和应用。许多植物都可以作为魔药和药品的成分，而其它一些则具有特有的魔法效果。
草药学在霍格沃茨是一门必修课，一至五年级的学生都会上这门课。
学生在课上会学习到不同种类的魔法植物。随着学习的深入，他们也会接触到更加复杂与危险的植物。
五年级的学生会参加普通巫师等级考试，因此他们在这一学年的大部分时间里都会学习更加危险的植物，比如毒牙天竺葵，同时对之前四年所学习的内容进行复习。在草药学的O.W.L考试中，学生除了需要参加笔试外，还会参加实践考试，后者会考察学生照料不同植物的能力。
在草药学O.W.L.考试中取得“良好”或者“优秀”的学生可以在六年级继续学习高级课程，而接触到的植物也会更加危险。在七年级结束时，学生会参加N.E.W.T.考试。
波莫娜·斯普劳特在20世纪90年代曾任霍格沃茨草药学教授。但是到了2017年时，纳威·隆巴顿已经接过这一职位，或者与她一同授课。纳威在过去曾是她的学生，也是一个很有天赋的草药学家。
【二三年级】
亲爱的同学们好久不见。当我看到你们都回来继续上课了我十分高兴。
今天第一节课我们来点儿轻松的--修剪阿比西尼亚缩皱无花果！
阿比西尼亚无花果是制作中低魔药的好材料，但是使用它们之前必须去壳。
但是在草药课上，我们不必去给他们去壳，我们只需要修剪它们让它们长的更好更健康，你们一定不希望魔药课上因为一颗坏的无花果而炸了钳锅。
修剪阿比西尼亚缩皱无花果是十分简单的，首先，你们每个人需要去我的柜子上拿一把修枝用的剪刀，然后观察，将腐朽的枝叶剪掉。
此时无花果树正值休眠期，它们的汁液刚刚开始流动，修剪它们可以促使枝梢多结果。
同时我们需要将枯枝老叶剪掉是因为需要无花果保持美观和健康。
第二框题（2） 草药学
以下来自2016暑假课程总结
----伯德著
【一年级】
第一课
1.全世界的草药共有19381种，其中普通草药也就是麻瓜会使用的草药有5260种，魔法草药13774种。可见，麻瓜与巫师的草药水平差距还是很大的。
还有347种连巫师也没有研究过只是见过的草药，它们散落在世界各地，这些未知的草药通常以发现者的名字命名。
另外，17世纪，1682年，一位保加利亚巫师撒来奥•米歇尔发现在南极洲大陆也有许多珍贵神奇的远古植物和草药，但至今未得到证实。[我挺希望这是真的]
目前，关于草药学有一项重要法，定义分类，名为[国际草药分类法]原名[国际草药分类草案]
2.一般草药的教学需要这几样：课本[这其实有没有差不多]，龙粪肥[一种常见的肥料]，龙皮手套[以免伤到自己]，小刀小铲子[掘土用，我这里有]，耳罩[你们敢给我留下粉色的那个试试]，除草剂[如果你们实在是挽救不了温室里的杂草的话，我来用]，其余的，其实在教学里不会太常用到，看到有些学生去买了月痴守粪肥，唉，孩子，其实没必要的，这东西不常用在课上，那是我的最爱。
第二课
曼德拉草 （Atropa Mandragora），茄科茄参属植物。【茄参属药用茄参】
1.原产地：欧洲南部。
别名毒参茄、向阳花或毒苹果。
广泛分布于南欧、北非和阿拉伯地区。
2.性状：叶子呈暗色，长20-40厘米，生分叉的根，开黄绿色或紫红色的铃状小花，结卵圆形的果实，它的根呈现人型，或男或女，也有人不无嘲讽的说：更像胡萝卜或是防风草。【约翰·希索普（JohnSibthorp，1758～1796）、 詹姆斯·爱德华·史密斯 （James Edward Smith，1759～ 1828），出自1806～1840《Flora Graeca》】
3.药效与历史：因为外形像人，所以在古代的大多数欧洲人都相信曼德拉草能催情。
据一些传说称：由一只母象因吃下 了曼得拉草而发疯似地寻找公象。
这种植物曾被认为具有魔力，因为它的根与人体形似曼德拉草是欧亚大陆的一种颇具象征意义的植物。它分叉的根，尤其是经过恰当修饰后，隐含人形，即使在现代早期也是无比珍贵的礼物。
以下来自2017寒假课程总结
----伯德著
准备:
龙皮手套【千万记住准备一个保护自己】
毛绒耳套【别想给我一个粉色的！】
小弹丸【小心不要伤到自己】
食肉鼻涕虫驱逐水【低年级学生不需要，也不准买！】
月痴兽粪肥【低年级学生不需要，也买不起】
龙粪肥【大量需要，多买点谢谢】
草药学课本:
【千种草药及蕈类】[一年级]
【毒菌大全】[二到三年级]
【地中海神奇水生物】[四年级及以上]
【一年级】
草药学 (Herbology)是一门研究魔法与普通的植物和蕈类的学科，相当于麻瓜的植物学。在草药学中，学生会学习到如何照料与利用植物，并了解它们的魔法属性和应用。许多植物都可以作为魔药和药品的成分，而其它一些则具有特有的魔法效果。
草药学在霍格沃茨是一门必修课，一至五年级的学生都会上这门课。
学生在课上会学习到不同种类的魔法植物。随着学习的深入，他们也会接触到更加复杂与危险的植物。
五年级的学生会参加普通巫师等级考试，因此他们在这一学年的大部分时间里都会学习更加危险的植物，比如毒牙天竺葵，同时对之前四年所学习的内容进行复习。在草药学的O.W.L考试中，学生除了需要参加笔试外，还会参加实践考试，后者会考察学生照料不同植物的能力。
在草药学O.W.L.考试中取得“良好”或者“优秀”的学生可以在六年级继续学习高级课程，而接触到的植物也会更加危险。在七年级结束时，学生会参加N.E.W.T.考试。
波莫娜·斯普劳特在20世纪90年代曾任霍格沃茨草药学教授。但是到了2017年时，纳威·隆巴顿已经接过这一职位，或者与她一同授课。纳威在过去曾是她的学生，也是一个很有天赋的草药学家。
【二三年级】
亲爱的同学们好久不见。当我看到你们都回来继续上课了我十分高兴。
今天第一节课我们来点儿轻松的--修剪阿比西尼亚缩皱无花果！
阿比西尼亚无花果是制作中低魔药的好材料，但是使用它们之前必须去壳。
但是在草药课上，我们不必去给他们去壳，我们只需要修剪它们让它们长的更好更健康，你们一定不希望魔药课上因为一颗坏的无花果而炸了钳锅。
修剪阿比西尼亚缩皱无花果是十分简单的，首先，你们每个人需要去我的柜子上拿一把修枝用的剪刀，然后观察，将腐朽的枝叶剪掉。
此时无花果树正值休眠期，它们的汁液刚刚开始流动，修剪它们可以促使枝梢多结果。
同时我们需要将枯枝老叶剪掉是因为需要无花果保持美观和健康。
第二框题（2） 草药学
以下来自2016暑假课程总结
----伯德著
【一年级】
第一课
1.全世界的草药共有19381种，其中普通草药也就是麻瓜会使用的草药有5260种，魔法草药13774种。可见，麻瓜与巫师的草药水平差距还是很大的。
还有347种连巫师也没有研究过只是见过的草药，它们散落在世界各地，这些未知的草药通常以发现者的名字命名。
另外，17世纪，1682年，一位保加利亚巫师撒来奥•米歇尔发现在南极洲大陆也有许多珍贵神奇的远古植物和草药，但至今未得到证实。[我挺希望这是真的]
目前，关于草药学有一项重要法，定义分类，名为[国际草药分类法]原名[国际草药分类草案]
2.一般草药的教学需要这几样：课本[这其实有没有差不多]，龙粪肥[一种常见的肥料]，龙皮手套[以免伤到自己]，小刀小铲子[掘土用，我这里有]，耳罩[你们敢给我留下粉色的那个试试]，除草剂[如果你们实在是挽救不了温室里的杂草的话，我来用]，其余的，其实在教学里不会太常用到，看到有些学生去买了月痴守粪肥，唉，孩子，其实没必要的，这东西不常用在课上，那是我的最爱。
第二课
曼德拉草 （Atropa Mandragora），茄科茄参属植物。【茄参属药用茄参】
1.原产地：欧洲南部。
别名毒参茄、向阳花或毒苹果。
广泛分布于南欧、北非和阿拉伯地区。
2.性状：叶子呈暗色，长20-40厘米，生分叉的根，开黄绿色或紫红色的铃状小花，结卵圆形的果实，它的根呈现人型，或男或女，也有人不无嘲讽的说：更像胡萝卜或是防风草。【约翰·希索普（JohnSibthorp，1758～1796）、 詹姆斯·爱德华·史密斯 （James Edward Smith，1759～ 1828），出自1806～1840《Flora Graeca》】
3.药效与历史：因为外形像人，所以在古代的大多数欧洲人都相信曼德拉草能催情。
据一些传说称：由一只母象因吃下 了曼得拉草而发疯似地寻找公象。
这种植物曾被认为具有魔力，因为它的根与人体形似曼德拉草是欧亚大陆的一种颇具象征意义的植物。它分叉的根，尤其是经过恰当修饰后，隐含人形，即使在现代早期也是无比珍贵的礼物。
