【欢迎新人第四弹】附中高一高二考试介绍、备考指南

第一节 题型介绍

语文：
考试范围是当阶段（从上次大考到这次大考）所学习的课本内容和课外阅读。题型：选择题一般10个，默写（数量视情况而定），文言文阅读（这个基本上中规中矩）专门的名著阅读板块（大约10分），阅读理解1篇（南师附中的语文阅读理解题和高考有着很大的不同，附中的阅读理解是真正的阅读理解，让你读完文章后根据自己的理解回答指定的问题，当然，也是踩点给分，但是如果老师看到你理解的方向错误了，可能一分都不会给了啊。）
最后是作文，一般要求写议论文，题目很奇怪（有的时候只有一个词甚至只有一个字），话题也比较宽泛，但能写高分不容易。

数学：
题型和高考区别不大，都是填空题+解答题。只不过高一高二很多具体题型和江苏省高考题风格不太像（选自外省高考、模拟、月考题），个别时候也会让你见识下江苏高考经典的原题（对数学思维培养很有好处）。
高考题型是14+6，但平时考试可能会砍掉两个选择题和一个解答题。
考试内容紧贴课本和经典例题。其实很多经典例题并不是高考常见考点，但附中老师也会要求你掌握，毕竟这蕴含基础的数学素养和技能。

未完待续

只想说
语文平时跟高考题很不一样
只要用心学就能考很好

英语：
高考题型都有，只不过把作文换成了25分（20分）的填词，包括中文翻译、首字母

化学：“让你们学学真正的化学，高三再开高考化学”
“学什么考什么”
南师附中高一高二化学考试风格与高度套路化的江苏高考化学大相径庭。题型选择题和大题。选择题很多选自上海高考，题目非常灵活，有些也难度不小。大题基本上就随缘做就好。

其他没有特别的

第二节 这种考试设置的意义

南师附中各个备课组只是希望咱们的学习，尤其高一高二阶段的学习，不要完全被高考牵着走。
从纯功利的角度来说，这种模式的效果很间接，并不一定是立竿见影的，比如我们2017届高中三年里读的那些名著，和2017高考语文几乎就没有交集。比如老师通过考试检测的形式逼着你记得很多英语单词，高考也不见踪影。再比如你高一做了一大堆思维含量很高的化学选择题，你会发现高考题比那弱智地多。
但从长远的角度来看，这种模式给了我们真正的“学习”过程。（我认为正确的教育方式，是学什么考什么，以考检测学，而不是考什么学什么，完全应考。只不过在今天的制度下，后者似乎短期收益更大）
多学点理科真正的知识，多提高些语言技能，多培养些人文素养，长点见识，一定是终身受益的。
况且，一届届的事实说明，南师附中学生在进入高三时，能很好地切换到高考模式中。而且大量阅读积淀下来的语文素养，一些“旁门”题目训练出来的理科素养，能够帮助我们高三花更少力气应试，还不比别人差。相比之下，那些高一就拿着高考题型做的学校就有些得不偿失了。

第三节 备考策略

高一高二期中期末考试的成绩完全不能代表高三高考模式下的成绩，所以你完全不用把它看得太重。不过，作为平时成绩的重要组成部分，它对自主招生、综合评价录取影响很大，你完全有可能可以用平时的好成绩加上真正的学科知识积淀，换取高考时十几分甚至更多的优惠进入一所江苏省内的高校（上到985东南大学下到普通一本）。
所以，以下备考方案仅针对想要认真考的同学。

数学，我认为平时认真学=期中期末考得好。
除了高二上学期学解析几何的以外，尽量要求自己次次90+（满分就100，但你努力是可以做到的），有失误也尽量别掉到80以下。
应对平时的期中期末考试，上课积极思维+认真写作业即可，不需要刷很多题，当然如果有大量空余时间也别浪费。

语文，听课恐怕帮不了什么，主要按照备课组要求，该读的读，该背的背（占主要因素），剩下看运气（浮动10分以内）。