在加拿大接受高等教育的中国留学生,无论是从国内直接申请加拿大大学本科,或是在加拿大中学毕业后进入到大学本科学习的中国留学生,在各个大学中每年不乏一些学生决定终止自己的大学学习,然而转学至加拿大学院College继续学习。其中大致分为几种情况:
1. 对专业选择发生了改变,学院中的专业设置更适合自己。
2. 学习计划改变,想提早毕业,提早进入到早工作和移民步骤。
3. 大学学习成绩不佳,转入College学院,降低课业量。
以上原因虽然不同,但是其造成的事实是同一个,即大学本科未能完成,而进入到加拿大的学院College继续读书。对于已经在加拿大留学的中国学生来讲,更加了解自己的学习能力、专业擅长、专业兴趣和学习状态。但是一个非常是问题的“问题”,即远在中国的学生家长很少能接受学生放弃大学本科的学习进入到学院College,因为家长首先认为学院College是“大专”,而且常常用中国的大专来做类比。加拿大的学院College与中国的大专一样吗?
解析1:
学生在加拿大大学本科学习中,在专业选择上发生了改变。对于中国留学生近10年来所选择的热门专业来看,包括工程类、计算机类、商科类、数学类和教育类等专业。实际上,所谓的热门专业,其涉及领域和兴趣范围并不能涵盖所有留学生,所以一些学生在申请加拿大大学本科时选择的专业,不一定就是最适合自己的,或是能符合自己对未来的工作规划。在加拿大学院College中,例如酒店和旅游管理、初级护理、各领域工程技术、早教和各类设计等专业,在学院中更具优势,体现在专业学习更有针对性,在未来毕业后找工作环节更容易。
解析2:
很多中国留学生不仅以获得加拿大高等教育机构的文凭为己任,同时也对在学业完成后能留在加拿大工作,积累工作经验,从而达到符合加拿大移民申请的条件。我们所熟知的加拿大大学本科的学制为3-4年,儿学院的学制通常在2年,少数专业学制为3年。那么,选择在学院学习,从时间成本上可以缩短一般的时间,在教育资金投入上同样可以节省至少50%。而且,其中大部分学生并没有至此打消大学本科学习的计划。很多学生在学院毕业后和完成移民申请后,再重新进入到大学中开始本科学习,以获得大学本科学士学位。而且,之前在学院完成的课程中绝大部分可以被计算为学分转入到未来大学本科学习中,把3-4年的本科学习缩短为2年。
解析3:
我们不得不面对的一个事实,有部分中国留学生不能完全适应加拿大本科学习的内容和课业压力,同时也有可能是因为文中“情况2”,在得知或预见自己的本科学业不能顺利毕业的情况下,从长计议,选择更适合自己学习的学院,在学院中选择更适合自己的专业科系。造成这一情况的原因,多种多样。我们常讲:“每个留学生都有不一样的故事!”,无论在留学学习过程中,遇到什么情况,积极调整,不能以拖待变。
1. 对专业选择发生了改变,学院中的专业设置更适合自己。
2. 学习计划改变,想提早毕业,提早进入到早工作和移民步骤。
3. 大学学习成绩不佳,转入College学院,降低课业量。
以上原因虽然不同,但是其造成的事实是同一个,即大学本科未能完成,而进入到加拿大的学院College继续读书。对于已经在加拿大留学的中国学生来讲,更加了解自己的学习能力、专业擅长、专业兴趣和学习状态。但是一个非常是问题的“问题”,即远在中国的学生家长很少能接受学生放弃大学本科的学习进入到学院College,因为家长首先认为学院College是“大专”,而且常常用中国的大专来做类比。加拿大的学院College与中国的大专一样吗?
解析1:
学生在加拿大大学本科学习中,在专业选择上发生了改变。对于中国留学生近10年来所选择的热门专业来看,包括工程类、计算机类、商科类、数学类和教育类等专业。实际上,所谓的热门专业,其涉及领域和兴趣范围并不能涵盖所有留学生,所以一些学生在申请加拿大大学本科时选择的专业,不一定就是最适合自己的,或是能符合自己对未来的工作规划。在加拿大学院College中,例如酒店和旅游管理、初级护理、各领域工程技术、早教和各类设计等专业,在学院中更具优势,体现在专业学习更有针对性,在未来毕业后找工作环节更容易。
解析2:
很多中国留学生不仅以获得加拿大高等教育机构的文凭为己任,同时也对在学业完成后能留在加拿大工作,积累工作经验,从而达到符合加拿大移民申请的条件。我们所熟知的加拿大大学本科的学制为3-4年,儿学院的学制通常在2年,少数专业学制为3年。那么,选择在学院学习,从时间成本上可以缩短一般的时间,在教育资金投入上同样可以节省至少50%。而且,其中大部分学生并没有至此打消大学本科学习的计划。很多学生在学院毕业后和完成移民申请后,再重新进入到大学中开始本科学习,以获得大学本科学士学位。而且,之前在学院完成的课程中绝大部分可以被计算为学分转入到未来大学本科学习中,把3-4年的本科学习缩短为2年。
解析3:
我们不得不面对的一个事实,有部分中国留学生不能完全适应加拿大本科学习的内容和课业压力,同时也有可能是因为文中“情况2”,在得知或预见自己的本科学业不能顺利毕业的情况下,从长计议,选择更适合自己学习的学院,在学院中选择更适合自己的专业科系。造成这一情况的原因,多种多样。我们常讲:“每个留学生都有不一样的故事!”,无论在留学学习过程中,遇到什么情况,积极调整,不能以拖待变。