亮：你要记住一句话，在那些不喜欢你，和你不喜欢的人面前，言多必失
“你们都很好，是我不合适。”
一切都是最好的安排，一个做得不快乐的工作不值得我强行挽留。
我像一个幼儿园大班的小朋友被五年级的大姐姐招进来做三年级的工作，我很喜欢这份工作也很喜欢我的姐姐们，努力地想要达到三年级的水平，可是我经过那么久的努力也只是上到了一年级，离三年级还差得远。
五年级的大姐姐常常被我拖累还被我气得半死，但还是会教我帮助我成长，虽然我知道我离三年级的水平还差很多很多，但是我还是很努力的升级。因为我很想姐姐们在一起，也不想拖累她们。
可是，我常常不知道怎么就坑了大姐姐，怎么就把大姐姐气得受不了，五年级的大姐姐终于受不了我一年级的傻，于是想把我踢走，我很喜欢这个工作，不想离开。
周围三年级的伙伴们看的一清二楚，在她们面前，我好的地方可以忽略不计，不足的地方额外显眼，我的短板、我的缺点、我的笨。
我还是很努力地垫脚追着她们跑，大姐姐狠心的踹走我，还让其他五年级三年级的远离我，渐渐地，五年级的姐姐们都不理我了。我很难过，又不知所措。
三年级的看到五年级的这么做也对我无可奈何。
三年级有个好伙伴告诉我，五年级的大姐姐们想把我赶走，我竟不想再升级追赶她们，想走我该走的书法路。
这一路我感觉很累，很辛苦，也有些委屈，望着我到三年级的漫长路，觉得好累好累。
从开始到现在我一直在追，一直在追。
一开始我很喜欢这份工作喜欢大姐姐们，所以很激动地跑
现在大姐姐们要开始与我敌对，
她们不会等我，会在前方拿着石头丢向我，我会在她们给我丢石头前离开。
我不会把大姐姐扔给我的石头扔回去，还是念着她们的好离开。
我相信离开后我会越来越好，因为我会回到幼儿园或者一年级的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
早起上班，一个多小时整理家长反馈。然后写五福春联就去吃饭
中午是去五中请客的吃饭，李老师没来，黄老师有点怪，闵说黄老师也有点想开我。闵说她想辞职，我也想，她和我说了很多，她觉得没动力没意义，生存不下去。
我说我是没有快乐、被针对、在这里总是没有自信，也没钱。最主要的是做得不快乐，而且婷婷回来后我会极不好过。
聊了很多我坚决要辞了。不是因为别人逼我走，而是我自己带的不开心所以要走。
下午把截图排版到3点半，然后一直写春联20幅。
买了饭才知道今天聚餐。
晚上打车去骨之味吃火锅，然后以上厕所为理由去放音频，来回近20分钟，她们问我怎么去那么久，我说人太多排队，她们没多想。
MIA的情商果然高，我中途好多没吃，她说让我多吃点，我夹块肉她提醒我没熟，熟了特意夹给我，感动。晚上我们三个打车回家，司机师傅态度不好第一次给2星差评哈哈。
10点回到家和老婆打电话。洗脸啥的。
今日坚持：
背单词
写春联——25幅
听心理学课——三角化、关系中的权力关系
知识摘抄：
卡普曼三角，还存在于所有的童话故事、电影或连续剧中，只要有人类的故事，就会有这三个角色。
迫害者，贬低别人，把别人看得较为低下，并掠夺别人；
拯救者，也把别人看得低下，但他会去帮助对方；
受害者，认为自己低下，有时寻求被迫害，有时寻求被帮助。
怎样才能从这个戏剧三角中跳出来呢？卡普曼认为的解决办法是：具备和别人建立亲密关系的能力。
今日的话：
亮：你要记住一句话，在那些不喜欢你，和你不喜欢的人面前，言多必失
“你们都很好，是我不合适。”
我会回到适合我的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
晚安
明日计划：
上写20幅下写20幅晚打电话。0206上截图春联午聚餐下春联截图晚空间
一切都是最好的安排，一个做得不快乐的工作不值得我强行挽留。
我像一个幼儿园大班的小朋友被五年级的大姐姐招进来做三年级的工作，我很喜欢这份工作也很喜欢我的姐姐们，努力地想要达到三年级的水平，可是我经过那么久的努力也只是上到了一年级，离三年级还差得远。
五年级的大姐姐常常被我拖累还被我气得半死，但还是会教我帮助我成长，虽然我知道我离三年级的水平还差很多很多，但是我还是很努力的升级。因为我很想姐姐们在一起，也不想拖累她们。
可是，我常常不知道怎么就坑了大姐姐，怎么就把大姐姐气得受不了，五年级的大姐姐终于受不了我一年级的傻，于是想把我踢走，我很喜欢这个工作，不想离开。
周围三年级的伙伴们看的一清二楚，在她们面前，我好的地方可以忽略不计，不足的地方额外显眼，我的短板、我的缺点、我的笨。
我还是很努力地垫脚追着她们跑，大姐姐狠心的踹走我，还让其他五年级三年级的远离我，渐渐地，五年级的姐姐们都不理我了。我很难过，又不知所措。
三年级的看到五年级的这么做也对我无可奈何。
三年级有个好伙伴告诉我，五年级的大姐姐们想把我赶走，我竟不想再升级追赶她们，想走我该走的书法路。
这一路我感觉很累，很辛苦，也有些委屈，望着我到三年级的漫长路，觉得好累好累。
从开始到现在我一直在追，一直在追。
一开始我很喜欢这份工作喜欢大姐姐们，所以很激动地跑
现在大姐姐们要开始与我敌对，
她们不会等我，会在前方拿着石头丢向我，我会在她们给我丢石头前离开。
我不会把大姐姐扔给我的石头扔回去，还是念着她们的好离开。
我相信离开后我会越来越好，因为我会回到幼儿园或者一年级的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
早起上班，一个多小时整理家长反馈。然后写五福春联就去吃饭
中午是去五中请客的吃饭，李老师没来，黄老师有点怪，闵说黄老师也有点想开我。闵说她想辞职，我也想，她和我说了很多，她觉得没动力没意义，生存不下去。
我说我是没有快乐、被针对、在这里总是没有自信，也没钱。最主要的是做得不快乐，而且婷婷回来后我会极不好过。
聊了很多我坚决要辞了。不是因为别人逼我走，而是我自己带的不开心所以要走。
下午把截图排版到3点半，然后一直写春联20幅。
买了饭才知道今天聚餐。
晚上打车去骨之味吃火锅，然后以上厕所为理由去放音频，来回近20分钟，她们问我怎么去那么久，我说人太多排队，她们没多想。
MIA的情商果然高，我中途好多没吃，她说让我多吃点，我夹块肉她提醒我没熟，熟了特意夹给我，感动。晚上我们三个打车回家，司机师傅态度不好第一次给2星差评哈哈。
10点回到家和老婆打电话。洗脸啥的。
今日坚持：
背单词
写春联——25幅
听心理学课——三角化、关系中的权力关系
知识摘抄：
卡普曼三角，还存在于所有的童话故事、电影或连续剧中，只要有人类的故事，就会有这三个角色。
迫害者，贬低别人，把别人看得较为低下，并掠夺别人；
拯救者，也把别人看得低下，但他会去帮助对方；
受害者，认为自己低下，有时寻求被迫害，有时寻求被帮助。
怎样才能从这个戏剧三角中跳出来呢？卡普曼认为的解决办法是：具备和别人建立亲密关系的能力。
今日的话：
亮：你要记住一句话，在那些不喜欢你，和你不喜欢的人面前，言多必失
“你们都很好，是我不合适。”
我会回到适合我的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
晚安
明日计划：
上写20幅下写20幅晚打电话。
“你们都很好，是我不合适。”
一切都是最好的安排，一个做得不快乐的工作不值得我强行挽留。
我像一个幼儿园大班的小朋友被五年级的大姐姐招进来做三年级的工作，我很喜欢这份工作也很喜欢我的姐姐们，努力地想要达到三年级的水平，可是我经过那么久的努力也只是上到了一年级，离三年级还差得远。
五年级的大姐姐常常被我拖累还被我气得半死，但还是会教我帮助我成长，虽然我知道我离三年级的水平还差很多很多，但是我还是很努力的升级。因为我很想姐姐们在一起，也不想拖累她们。
可是，我常常不知道怎么就坑了大姐姐，怎么就把大姐姐气得受不了，五年级的大姐姐终于受不了我一年级的傻，于是想把我踢走，我很喜欢这个工作，不想离开。
周围三年级的伙伴们看的一清二楚，在她们面前，我好的地方可以忽略不计，不足的地方额外显眼，我的短板、我的缺点、我的笨。
我还是很努力地垫脚追着她们跑，大姐姐狠心的踹走我，还让其他五年级三年级的远离我，渐渐地，五年级的姐姐们都不理我了。我很难过，又不知所措。
三年级的看到五年级的这么做也对我无可奈何。
三年级有个好伙伴告诉我，五年级的大姐姐们想把我赶走，我竟不想再升级追赶她们，想走我该走的书法路。
这一路我感觉很累，很辛苦，也有些委屈，望着我到三年级的漫长路，觉得好累好累。
从开始到现在我一直在追，一直在追。
一开始我很喜欢这份工作喜欢大姐姐们，所以很激动地跑
现在大姐姐们要开始与我敌对，
她们不会等我，会在前方拿着石头丢向我，我会在她们给我丢石头前离开。
我不会把大姐姐扔给我的石头扔回去，还是念着她们的好离开。
我相信离开后我会越来越好，因为我会回到幼儿园或者一年级的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
早起上班，一个多小时整理家长反馈。然后写五福春联就去吃饭
中午是去五中请客的吃饭，李老师没来，黄老师有点怪，闵说黄老师也有点想开我。闵说她想辞职，我也想，她和我说了很多，她觉得没动力没意义，生存不下去。
我说我是没有快乐、被针对、在这里总是没有自信，也没钱。最主要的是做得不快乐，而且婷婷回来后我会极不好过。
聊了很多我坚决要辞了。不是因为别人逼我走，而是我自己带的不开心所以要走。
下午把截图排版到3点半，然后一直写春联20幅。
买了饭才知道今天聚餐。
晚上打车去骨之味吃火锅，然后以上厕所为理由去放音频，来回近20分钟，她们问我怎么去那么久，我说人太多排队，她们没多想。
MIA的情商果然高，我中途好多没吃，她说让我多吃点，我夹块肉她提醒我没熟，熟了特意夹给我，感动。晚上我们三个打车回家，司机师傅态度不好第一次给2星差评哈哈。
10点回到家和老婆打电话。洗脸啥的。
今日坚持：
背单词
写春联——25幅
听心理学课——三角化、关系中的权力关系
知识摘抄：
卡普曼三角，还存在于所有的童话故事、电影或连续剧中，只要有人类的故事，就会有这三个角色。
迫害者，贬低别人，把别人看得较为低下，并掠夺别人；
拯救者，也把别人看得低下，但他会去帮助对方；
受害者，认为自己低下，有时寻求被迫害，有时寻求被帮助。
怎样才能从这个戏剧三角中跳出来呢？卡普曼认为的解决办法是：具备和别人建立亲密关系的能力。
今日的话：
亮：你要记住一句话，在那些不喜欢你，和你不喜欢的人面前，言多必失
“你们都很好，是我不合适。”
我会回到适合我的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
晚安
明日计划：
上写20幅下写20幅晚打电话。0206上截图春联午聚餐下春联截图晚空间
一切都是最好的安排，一个做得不快乐的工作不值得我强行挽留。
我像一个幼儿园大班的小朋友被五年级的大姐姐招进来做三年级的工作，我很喜欢这份工作也很喜欢我的姐姐们，努力地想要达到三年级的水平，可是我经过那么久的努力也只是上到了一年级，离三年级还差得远。
五年级的大姐姐常常被我拖累还被我气得半死，但还是会教我帮助我成长，虽然我知道我离三年级的水平还差很多很多，但是我还是很努力的升级。因为我很想姐姐们在一起，也不想拖累她们。
可是，我常常不知道怎么就坑了大姐姐，怎么就把大姐姐气得受不了，五年级的大姐姐终于受不了我一年级的傻，于是想把我踢走，我很喜欢这个工作，不想离开。
周围三年级的伙伴们看的一清二楚，在她们面前，我好的地方可以忽略不计，不足的地方额外显眼，我的短板、我的缺点、我的笨。
我还是很努力地垫脚追着她们跑，大姐姐狠心的踹走我，还让其他五年级三年级的远离我，渐渐地，五年级的姐姐们都不理我了。我很难过，又不知所措。
三年级的看到五年级的这么做也对我无可奈何。
三年级有个好伙伴告诉我，五年级的大姐姐们想把我赶走，我竟不想再升级追赶她们，想走我该走的书法路。
这一路我感觉很累，很辛苦，也有些委屈，望着我到三年级的漫长路，觉得好累好累。
从开始到现在我一直在追，一直在追。
一开始我很喜欢这份工作喜欢大姐姐们，所以很激动地跑
现在大姐姐们要开始与我敌对，
她们不会等我，会在前方拿着石头丢向我，我会在她们给我丢石头前离开。
我不会把大姐姐扔给我的石头扔回去，还是念着她们的好离开。
我相信离开后我会越来越好，因为我会回到幼儿园或者一年级的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
早起上班，一个多小时整理家长反馈。然后写五福春联就去吃饭
中午是去五中请客的吃饭，李老师没来，黄老师有点怪，闵说黄老师也有点想开我。闵说她想辞职，我也想，她和我说了很多，她觉得没动力没意义，生存不下去。
我说我是没有快乐、被针对、在这里总是没有自信，也没钱。最主要的是做得不快乐，而且婷婷回来后我会极不好过。
聊了很多我坚决要辞了。不是因为别人逼我走，而是我自己带的不开心所以要走。
下午把截图排版到3点半，然后一直写春联20幅。
买了饭才知道今天聚餐。
晚上打车去骨之味吃火锅，然后以上厕所为理由去放音频，来回近20分钟，她们问我怎么去那么久，我说人太多排队，她们没多想。
MIA的情商果然高，我中途好多没吃，她说让我多吃点，我夹块肉她提醒我没熟，熟了特意夹给我，感动。晚上我们三个打车回家，司机师傅态度不好第一次给2星差评哈哈。
10点回到家和老婆打电话。洗脸啥的。
今日坚持：
背单词
写春联——25幅
听心理学课——三角化、关系中的权力关系
知识摘抄：
卡普曼三角，还存在于所有的童话故事、电影或连续剧中，只要有人类的故事，就会有这三个角色。
迫害者，贬低别人，把别人看得较为低下，并掠夺别人；
拯救者，也把别人看得低下，但他会去帮助对方；
受害者，认为自己低下，有时寻求被迫害，有时寻求被帮助。
怎样才能从这个戏剧三角中跳出来呢？卡普曼认为的解决办法是：具备和别人建立亲密关系的能力。
今日的话：
亮：你要记住一句话，在那些不喜欢你，和你不喜欢的人面前，言多必失
“你们都很好，是我不合适。”
我会回到适合我的圈子里安静的呆着，学习我喜欢的东西，书法圈和全职不会嫌我笨，我仍然会努力的做更好的自己，追赶自己内心的期许，而不是追赶别人眼中该成为的自己。
晚安
明日计划：
上写20幅下写20幅晚打电话。
