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如何看待科举制

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有朋友谈到科举制,我恰好也考虑过这个问题。在这里想说明几点如下。第一,科举制的问题,是在后代尤其是在近代才被发现大有问题的。第二,古代,朱元璋曾经试验过废除,但是找不到替代制度,最后只好恢复。第三,在古代,能够想到的比较合理的选拔人才的办法,其实就是科举制。历史的发展是渐进的,旧制度的被废与新制度的确立,都需要一个认识过程,而从认识到行动,也不定需要过程。我们认识历史,也需要一个诚实的态度,认识到各种必然与偶然,我们对于人生也会因此变得成熟。哈,有点老套。


1楼2009-03-27 21:19回复
    孟老师好,我认为科举制在唐代是实行最好的,“策问”最有价值。
    今天很多人才都去考公务员,这和以前读书人科举考八股多么相似,一个人才多去考公务员的社会不是一个正常形态的社会,它压抑科技创新和人才流动。


    IP属地:江苏5楼2009-03-28 10:53
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      每种制度的产生和存在都有其历史必然性和局限性,当它过了一定的时限,不再适应社会的发展,弊大于利时,就会有另一种制度慢慢浮出将其取代。
      但我个人认为这种取代大多是建立在旧制度的更新、完善基础上的,而不是全盘取代~~


      IP属地:云南6楼2009-03-28 11:04
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        好像很少在这里看到霜兄弟哦。
        孟老师,关于科举,能说得更详细些吗?


        IP属地:福建7楼2009-03-28 23:04
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          科举制牵涉几个方面的问题,选拔人才、树立主流意识形态、笼络知识分子。是中国的一个创举,它在漫长实践中的利与弊,都是我们的宝贵财富。


          8楼2009-03-30 09:32
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            “而从认识到行动,也不定需要过程”,请问是不一定需要过程呢还是一定需要过程呢!?
            所有发生在今天的事,都是历史的重演,读史就是读人生,可以从历史当中吸取经验教训,所以“我们对于人生也会因此变得成熟”。孟老师又给我们上了一课!
            科举制的建立在一定程度上推动了大唐的繁荣,而科举制也随着封建王朝的衰亡一同消失,可谓,成也科举,败也科举。
            虽然明初发现了它的落后并试图改变或废除,但是只要家天下的制度不变,最好的办法就是科举制了,不是说科举制制约了社会的发展,而是旧制度阻碍了科举制的发展,试想一下,现在选拔人才的方式酷似科举制,只不过大背景不同而已。


            IP属地:河北9楼2009-03-30 16:14
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              完颜,了解科举可以上网查看。
              现在的用人制度,是根据地的办法,虽然建国六十年,在这方面进步不大。最关键的不是现在的公务员考试,而是官员考试,并且是官员分类考试。现在的官员,尤其是主要官员是万金油式的,不具备专业性。唐朝的考试制度是一整套,不仅仅是科举,科举不过是入门考试而已,当官以后,也要经常考试。有了严格的考试制度,至少可以一定程度地避免请托走后门拉关系。


              10楼2009-04-03 10:52
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                顶一下,大家继续积极讨论~~


                IP属地:云南11楼2009-04-03 17:19
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                  虽然很多人都在批判科举,尤其是明清八股文更是众矢之的,但是科举虽然没有绝对的公平,但是却有着相对的公平,虽然培养出很多书呆子,而且曹雪芹蒲松龄这些才华横溢的人却无法成就理想,这固然是一种弊病,但是,在当时难道还有比这更加公平的制度吗,人们经常指责明清科举害人,然而这一制度为下层人士进入统治阶级开辟了一条道路,比如明朝想要舞弊那几乎是不可能的,只要你书读得好就可以当官,没有门第限制,这难道还不值得肯定吗,再看看西方国家,英国文官制度的产生已经是18世纪了,西方人自认为寻找到一条公平的选官制度,然而他们后来才发现早在1400年前中国人就已经催生了这一制度,而那时正是西方黑暗的中世纪。


                  IP属地:山西12楼2009-04-04 21:07
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                    • 125.33.65.*
                    八十年代中期,我国有关部分重要领导到法国,声称要学习公务员制度,对方说:我们是从中国学来的啊。我官员不知道科举制,只好沉默不言。回国后问了专家才惊异,怎么我不知道啊。


                    13楼2009-04-07 11:50
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                      ding


                      14楼2009-04-08 21:56
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                        总的来说,科举制算是相对公正的选官制度了.
                         自隋朝废九品中正制,创科举制以后,科举制得以沿用到1905年清末预备立宪期间。科举制自创立以来,经历了一个不断完善的过程,这也使科举制得以适应各朝代的变化。也证明了其在封建社会选官方面的可行性.(由于“在下”知识有限只能从以下几点来分析了。只是针对“科举制”来说说。)
                         一、从选拔范围来看。选拔范围得到扩大,即便是布衣百姓亦能通过考试,踏入仕途。体现了其相对公平性。也就应证了孟老师所提到的“第三,在古代,能够想到的比较合理的选拔人才的办法,其实就是科举制”这个观点。
                         二、从其作用来看。激发了广大百姓学习的热情,百姓是推动社会发展的决定力量,有着丰富文化知识的百姓多了,自然也就能对社会的进步起到较大的推动作用。选用的官员多数也不在像以前那样只靠门第族望,而是有了一些能力的人,这样对于国家的整体发展也起到了一定的积极作用。(这也是科举制得以沿用的一个最重要原因)因此,很难找到一个比科举制更合适的制度来替代之。
                         三、从其影响来看。就像“宁※远”所说,制度大多数是沿用并加以改善而达到创新的。(由于在下知识有限,只能从高中教材中找到“汉承秦制,有所损益”这句话来做论据了)科举制自然也对后世造成了这样的影响。就像前面几位高手所谈到的公务员考核,形式与科举制也差不多,目的与科举制也差不多。只不过考查的内容因时代的变化而发生了变化。甚至于高考制度,基本模式也是考试。所以“科举制”的影响可见一斑。
                         最后,想请教孟老师一个问题。就是“为何包含历史必然性与偶然性的科举制恰恰在隋朝产生,(隋刚刚结束了南北朝的混乱局面……照理来说社会条件不太充足。)而不在唐朝或者是以后的某个更好的历史阶段出现?”
                         今天主要谈的是科举制的积极意义,但由于晚上还要上晚自习,所以就先谈到这里吧!现在高三忙了,所以等有时间在与大家一起畅谈吧,呵呵````第1次发帖,希望大家顶顶哦。。。


                        15楼2009-04-10 18:50
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                          我一向认为事事都有两面性.
                          也相信科举制度的开始与发展统治者是为了选拔国家的优秀人才为群众与与国家服务、出力,建设好自己美好的家园.
                          可是我想科举制度的弊端同时也反映出了统治者的无奈。


                          16楼2009-04-10 19:27
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