教育部等发文治理校外培训机构事件回顾
2018年2月13日，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，全面开展对违规校外培训机构的拉网式摸底排查，坚决治理无资质和有安全隐患的培训机构、数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为、学校和教师中存在的不良教育教学行为；同时，还将启动针对校外补课机构的“黑白名单制度”，对存在违规现象的补课机构予以曝光。
艾媒大数据舆情监控系统数据显示，3月6日，对于教育部等联合治理教育机构的话题热度仍有余温，负面言论于3月3日达最高峰值；另外，关于事件的后续报道网页占比最多，达83.63%。
通知》表示将在2019年6月之前切实完成整治存在违规操作的补课机构，但就目前来看，补习机构开课情况并未出现太大影响。
根据舆论分析，网友虽普遍赞同对存在问题的培训机构进行整治，但同时认为，在学校教育质量不统一平等、社会竞争强和就业压力大的现实改善之前，通过参加课外补习来获得高分以增强孩子的应试竞争力依旧是家长们的首选途径，而这对绝大多数草根阶层家庭无疑是不公平的。
根据舆情分析，36%的网友认为学校老师任职培训机构可能会影响本职授课质量；27%的网友认为应该不会影响；而分别有18%的网友认为不确定或一定会影响。此外，36%的网友认为在校老师可能故意降低校内授课质量以引导学生报读培训机构，另外分别有18%的网友不确定或认为一定会出现这种不良现象。
根据舆情分析，当老师推荐校外补习机构时，45%的网友持怀疑态度，可能会报但不去老师推荐的；45%的网友谨慎考虑，但仍偏向老师推荐的机构。此外，64%的网友认为老师推荐校外培训机构有私心，但同时信任老师会推荐优质机构。