“工匠精神”是工匠们对自己热爱的事业敢于传承、钻研和创新的内在品质和价值取向。为增强学生对自身责任和使命的认识，培养精益求精、追求卓越的精神，让学习、传承和弘扬“工匠精神”成为学生的一种共识，近日，环境工程系在全体新生中深入开展了弘扬工匠精神主题教育活动。
通过开展主题教育活动，让学生感知先进企业文化和高技能人才风采，深刻把握“工匠精神”的时代内涵，增强对技能人才的认同感和归属感，激励学生奋发学习，立志成才。通过学习、讨论和交流，培养同学们精益求精、专心专注的精神，引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦，追求卓越人生。
在176601班，班主任黄琴老师，首先提问“匠”是什么意思，同学们争先恐后的回答所提问题，有说“匠”是工人的意思;有说“匠”就是一个名词……就这样，176601班开学第一课“弘扬工匠精神”在有趣的提问环节展开。黄琴老师说：“匠”是指具有某一方面熟练技能的手艺人，在座的同学们，在江苏省盐城技师学院的培养下，也将成为技能人才。“工匠精神”不只是口号，它存在于每一个人心中，作为年青的技工学子，每个人都要树立自己的梦想，希望同学们认真学习“工匠精神”，不断在学习中传承“工匠精神”，实现自己的职业梦，把自己培养成对社会有用的人。课后，同学们纷纷表示，接下来将会树立明确的学习目标，刻苦钻研和训练，有效地将“工匠精神”融入到了学习中去，熟练掌握一技之长，具备过硬的本领，为将来成长成才打下良好的基础，以自己的行动报答父母，报答老师，报答社会!
在176401班，班主任喻长军说：工匠精神，重点在于三点：一丝不苟，精益求精，一以贯之，即认真、细致、坚持、熟能生巧!中国曾是世界上最大的匠人之国!从古至今，中国从不缺少工匠精神。比如：万里长城、洛阳的唐三彩、成都的都江堰、景德镇的陶瓷、武当山的“一柱十二梁”。这些举世成就无不让人称道几千年，而这些都是工匠精神的体现。
本次“工匠精神”主题教育活动的开展，在全体新生中切实营造了认真好学、专注聆听的学习氛围，帮助学生正确认识、感悟工匠精神,培养学生践行工匠精神的积极情感和自觉意识,引导学生了解身边的能工巧匠,立志成为对国家、社会有所贡献的当代工匠有重大意义。

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