普师的冬天
九年级1班 曾洁梅
冬天悄无声息地来了，来到普师。
普师的冬天和北方的冬天不一样。这里没有万物萧瑟，没有寒风刺骨，也没有银装素裹。这里的冬天是美好、慈善的。看，微微凉风带飞了河边树上那叫不出名的、紫色的花。那紫色的花像一只只紫蝴蝶，在空中悠悠转了一圈，累了，想卧在碧绿的河面上，却惊扰了河里的鱼，在水面泛起一阵阵涟漪。
河倚靠着山。山上，各种树郁郁葱葱，似乎现在还是春夏。虽没登过那山，却可以想象到：嗅着登山途中泥土的芬芳，很新鲜；踩上泥土，感觉软软的；暖暖的阳光透过树缝洒下倩影，投映在地上，参差斑驳。登到山顶，气喘吁吁，却一定可以俯瞰整个普师校园。
碧绿的水和青翠欲滴的山仿佛自成一体，若不是水流动着，在阳光下水波粼粼，折射出的各种光彩投映在依依柳树上，还真以为山是水，水是山了。
普师的冬天很慈善，真的，树木不忍让我们感叹落叶飘零，就一年四季都绿着；水不忍使我们看不到河底的鱼，就不冻上了；天公知道我们这些“娇小孩”怕冷，就不吹寒风也不下雪。普师的冬天是这样美好、舒适。
有这样的冬天，夫复何求？就算春天姗姗来迟，我也不会有多着急。
这就是普师的冬天。
成长路上的阳光
九年级1班 庄雯婷
知识改变命运，命运决定未来。而你，就是知识的摇篮，是你给了我们心圃一片乐土，是你在我们一路成长的征途上撒下温暖的阳光。
如果知识是一株渺小的树苗，那您便是无时无刻滋润他变成大树的土地；如果知识是一个幼稚的孩童，那您便是含辛茹苦哺育他茁壮成长的母亲；如果知识是一位懵懂的学生，那您便是兢兢业业教育他成为栋梁的恩师。
你就是阳光校园，我的好伙伴。
当第一抹阳光照射校园时，鸟儿在树叶间舞蹈，在树梢上歌唱，小草还点缀着几滴未蒸发的露珠。清风吹拂，它们轻轻摇曳，露珠便像滑滑梯似的顺着叶脉进入土壤，化作养分滋养万物，像极了阳光校园静默的陪伴。
这时候许许多多早起同学去大操场，有的跑步、有的打球、有的晨读。七点是早读的时刻，一时间，整个校园书声琅琅，犹如此时窗外跳跃的阳光。九点半时分，运动交响乐如约而至，呼唤我们去跳操。伴随着青春活泼、澎湃激昂的歌声，我们似一只只欢快的鸟儿尽情舞动着四肢，仿佛要把全身的活力都散发出来，让校园成为能量的源泉。
阳光灿烂，散落在林荫道上，斑斑点点，似一个个顽皮的孩子。篮球场上，手拿篮球的同学如正在捕食猎物的狮子，找准时机，奋力一跃，进球！乒乓球桌上，手握球拍的同学似正在跳跃的兔子般走动灵活的步伐，蓄势待发，用力一拍，扣球！跑道上，奔跑的同学又像追逐小鹿的豹子，加大马力冲刺，迎来胜利的欢呼！
我们在阳光校园里尽情地挥洒着汗水，虽然累，可是我们迎难而上，坚持不懈！
我把目光转到草坪上，看到了一株含羞草，阳光洒在它的叶面上，闪烁着晶莹的亮光，像碧绿色羽毛状的翡翠。含羞草，既无诱人的形状，又缺少艳丽的花朵，我却很喜欢它。因为它知羞、怕羞，正如它的名字。作为万物之灵的我们更该有羞耻感，古人云“人不可以无耻”。人有灵魂，知荣辱，如果人不知道羞恶，那与**有何区别!
年少的我们在校园汲取知识，学习为人的道理，心存感恩，感谢这里的一草一木。
晚风徐徐吹来，我走到了木棉树下，一朵木棉花从面前飘落，我不禁抬头仰望。
此时正值春季，树梢上的花开得烂漫。木棉花是红艳的，但不媚俗，花瓣的鲜红犹如英雄的鲜血。它壮大的躯干，顶天立地的姿态；树枝轮生平伸，英雄般的壮观，像是向天空宣告主权。花落在地上也不褪色，不萎靡，它如英雄般不卑不亢。清人陈恭尹称木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落。”蓦然想起木棉花的花语“珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福”。
难道不是这样的吗？我们总是习惯眺望远处的风光，却不肯低头环视身边的美景；我们总是喜欢去追寻看不到的感情，却学不会珍惜现实的点滴；我们时常感到周围一片茫然，却看不到过隙的阳光也很美。年少的我懵懵懂懂，是校园的木棉花给了我人生的启示。
走过了一个又一个的春夏秋冬，经历了一季又一季的风风雨雨，始终有你的陪伴。你就是划破黑暗夜空的晨曦，是我成长路上灿烂的阳光，感谢有你—阳光校园！
学会不顺从
高一（5）班林淑霓
“风吹得起一张白纸，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从”——题记。
磐石，因为不像蒲苇那样顺从劲风，才能巍然屹立于天地之间，亘古不变；鲲鹏，因为不像普通的小小鸟一样顺从于风雨，才能水击三千里，抟扶摇而上。人也应该如此，学会“不顺从”，方能做自己生命的主宰者。
著名的音乐巨人贝多芬，音乐就是他全部的生命，可命运之神并没有垂青他，不幸的贝多芬失聪了，没有了听力后的他就如同失去了生命，倍受煎熬。但他并没有顺从命运的要求，走出颓唐与失意，重新振作，每天用牙齿咬着棍子来感受音乐，用一种特殊的方式向命运宣战，最终他胜利了，成为了维也纳古典音乐派的代表人物之一。
苏联作家高尔基只接受了两年的初等教育，却凭借着强大的自学能力，不顺从于困难，如饥似渴地汲取着大量的关于文学、哲学和科学等方面知识，提升自己的文学素养，增长自己的见识，最终成为无产阶级文学奠基人。试想，如果高尔基顺从于环境，放弃了学习，历史上长河中是否又少了一位璀璨的珍珠呢？
历史上的名人之所以伟大，不过是因为他们敢于同生活搏斗，敢于挑战未知，把命运掌握在自己的手上罢了。这样的伟大人物还有很多很多，诸如一蓑烟雨任平生的苏轼；历经命运坎坷的沈从文；饱受失意的罗曼罗兰……
吉鸿昌说过，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”所以，要使自己的生命变得有意义，奋斗就变得尤为重要，学会不顺从于环境，学会反抗命运，学会挣扎，自然也就变得极其重要了，因为——生命的力量在于不顺从。
因为我敢于不顺从，所以我能像磐石那样，矗立于劲风中巍然独立；因为我敢于不顺从，所以我能象鲲鹏那样在狂风中凌空翱翔；因为我敢于不顺从，所以我能像泥土那样即使饱受践踏，也要厚积薄发，积土成山！
九年级1班 曾洁梅
冬天悄无声息地来了，来到普师。
普师的冬天和北方的冬天不一样。这里没有万物萧瑟，没有寒风刺骨，也没有银装素裹。这里的冬天是美好、慈善的。看，微微凉风带飞了河边树上那叫不出名的、紫色的花。那紫色的花像一只只紫蝴蝶，在空中悠悠转了一圈，累了，想卧在碧绿的河面上，却惊扰了河里的鱼，在水面泛起一阵阵涟漪。
河倚靠着山。山上，各种树郁郁葱葱，似乎现在还是春夏。虽没登过那山，却可以想象到：嗅着登山途中泥土的芬芳，很新鲜；踩上泥土，感觉软软的；暖暖的阳光透过树缝洒下倩影，投映在地上，参差斑驳。登到山顶，气喘吁吁，却一定可以俯瞰整个普师校园。
碧绿的水和青翠欲滴的山仿佛自成一体，若不是水流动着，在阳光下水波粼粼，折射出的各种光彩投映在依依柳树上，还真以为山是水，水是山了。
普师的冬天很慈善，真的，树木不忍让我们感叹落叶飘零，就一年四季都绿着；水不忍使我们看不到河底的鱼，就不冻上了；天公知道我们这些“娇小孩”怕冷，就不吹寒风也不下雪。普师的冬天是这样美好、舒适。
有这样的冬天，夫复何求？就算春天姗姗来迟，我也不会有多着急。
这就是普师的冬天。
成长路上的阳光
九年级1班 庄雯婷
知识改变命运，命运决定未来。而你，就是知识的摇篮，是你给了我们心圃一片乐土，是你在我们一路成长的征途上撒下温暖的阳光。
如果知识是一株渺小的树苗，那您便是无时无刻滋润他变成大树的土地；如果知识是一个幼稚的孩童，那您便是含辛茹苦哺育他茁壮成长的母亲；如果知识是一位懵懂的学生，那您便是兢兢业业教育他成为栋梁的恩师。
你就是阳光校园，我的好伙伴。
当第一抹阳光照射校园时，鸟儿在树叶间舞蹈，在树梢上歌唱，小草还点缀着几滴未蒸发的露珠。清风吹拂，它们轻轻摇曳，露珠便像滑滑梯似的顺着叶脉进入土壤，化作养分滋养万物，像极了阳光校园静默的陪伴。
这时候许许多多早起同学去大操场，有的跑步、有的打球、有的晨读。七点是早读的时刻，一时间，整个校园书声琅琅，犹如此时窗外跳跃的阳光。九点半时分，运动交响乐如约而至，呼唤我们去跳操。伴随着青春活泼、澎湃激昂的歌声，我们似一只只欢快的鸟儿尽情舞动着四肢，仿佛要把全身的活力都散发出来，让校园成为能量的源泉。
阳光灿烂，散落在林荫道上，斑斑点点，似一个个顽皮的孩子。篮球场上，手拿篮球的同学如正在捕食猎物的狮子，找准时机，奋力一跃，进球！乒乓球桌上，手握球拍的同学似正在跳跃的兔子般走动灵活的步伐，蓄势待发，用力一拍，扣球！跑道上，奔跑的同学又像追逐小鹿的豹子，加大马力冲刺，迎来胜利的欢呼！
我们在阳光校园里尽情地挥洒着汗水，虽然累，可是我们迎难而上，坚持不懈！
我把目光转到草坪上，看到了一株含羞草，阳光洒在它的叶面上，闪烁着晶莹的亮光，像碧绿色羽毛状的翡翠。含羞草，既无诱人的形状，又缺少艳丽的花朵，我却很喜欢它。因为它知羞、怕羞，正如它的名字。作为万物之灵的我们更该有羞耻感，古人云“人不可以无耻”。人有灵魂，知荣辱，如果人不知道羞恶，那与**有何区别!
年少的我们在校园汲取知识，学习为人的道理，心存感恩，感谢这里的一草一木。
晚风徐徐吹来，我走到了木棉树下，一朵木棉花从面前飘落，我不禁抬头仰望。
此时正值春季，树梢上的花开得烂漫。木棉花是红艳的，但不媚俗，花瓣的鲜红犹如英雄的鲜血。它壮大的躯干，顶天立地的姿态；树枝轮生平伸，英雄般的壮观，像是向天空宣告主权。花落在地上也不褪色，不萎靡，它如英雄般不卑不亢。清人陈恭尹称木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落。”蓦然想起木棉花的花语“珍惜你身边的人，珍惜你眼前的幸福”。
难道不是这样的吗？我们总是习惯眺望远处的风光，却不肯低头环视身边的美景；我们总是喜欢去追寻看不到的感情，却学不会珍惜现实的点滴；我们时常感到周围一片茫然，却看不到过隙的阳光也很美。年少的我懵懵懂懂，是校园的木棉花给了我人生的启示。
走过了一个又一个的春夏秋冬，经历了一季又一季的风风雨雨，始终有你的陪伴。你就是划破黑暗夜空的晨曦，是我成长路上灿烂的阳光，感谢有你—阳光校园！
学会不顺从
高一（5）班林淑霓
“风吹得起一张白纸，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从”——题记。
磐石，因为不像蒲苇那样顺从劲风，才能巍然屹立于天地之间，亘古不变；鲲鹏，因为不像普通的小小鸟一样顺从于风雨，才能水击三千里，抟扶摇而上。人也应该如此，学会“不顺从”，方能做自己生命的主宰者。
著名的音乐巨人贝多芬，音乐就是他全部的生命，可命运之神并没有垂青他，不幸的贝多芬失聪了，没有了听力后的他就如同失去了生命，倍受煎熬。但他并没有顺从命运的要求，走出颓唐与失意，重新振作，每天用牙齿咬着棍子来感受音乐，用一种特殊的方式向命运宣战，最终他胜利了，成为了维也纳古典音乐派的代表人物之一。
苏联作家高尔基只接受了两年的初等教育，却凭借着强大的自学能力，不顺从于困难，如饥似渴地汲取着大量的关于文学、哲学和科学等方面知识，提升自己的文学素养，增长自己的见识，最终成为无产阶级文学奠基人。试想，如果高尔基顺从于环境，放弃了学习，历史上长河中是否又少了一位璀璨的珍珠呢？
历史上的名人之所以伟大，不过是因为他们敢于同生活搏斗，敢于挑战未知，把命运掌握在自己的手上罢了。这样的伟大人物还有很多很多，诸如一蓑烟雨任平生的苏轼；历经命运坎坷的沈从文；饱受失意的罗曼罗兰……
吉鸿昌说过，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”所以，要使自己的生命变得有意义，奋斗就变得尤为重要，学会不顺从于环境，学会反抗命运，学会挣扎，自然也就变得极其重要了，因为——生命的力量在于不顺从。
因为我敢于不顺从，所以我能像磐石那样，矗立于劲风中巍然独立；因为我敢于不顺从，所以我能象鲲鹏那样在狂风中凌空翱翔；因为我敢于不顺从，所以我能像泥土那样即使饱受践踏，也要厚积薄发，积土成山！
