作者袁运录q317535779.案例】 山东张女士反映:她儿子小明(化名)从三岁开始口吃,一直到现在的十一岁(小学四年级)。孩子好学上进,学习一般。另据老师反映,孩子在学校活泼好动,性格外向,喜欢表达。但孩子就是有点结巴,就是在说一句话的开头某个字音,会重复性的发音。最近还会用个别词替代这些开头难发的字音。 看到孩子说话这么困难,这么结结巴巴,自己却帮不上孩子的忙,眼看孩子的口吃一日日的加重,这让做妈妈的张女士感到伤心欲绝。张女士为孩子的前途担忧啊。 张女士自称:上网查阅了许多儿童口吃矫正的相关资料,看了许多“恨若秋水”发表的口吃研究和实践文章,但还是不得其法,故而寻求帮助。 【分析】 孩子口吃,做家长的,尤其是做妈妈的听在耳朵里,记在心里头。 本次咨询,我主要从以下几个方面进行分析和指导: 1. 相由心生 张女士近期心情进入低谷,需要调整。人的心胸豁达与否 主要跟下面有关: 一是,当人的心情好的时候,往往对己或对他人都比较宽容。比如,当你心情好的不得了的时候你就觉得这个世界多么美好可爱,到处都是美景。不管见到谁,都觉得可爱,甚至想上去拥抱一下。这么自己的内心非常阳光和温暖。反之,就会挑剔对付,专门找别人的岔。 二是,人的见识广,对诸事也会比较大度。 从汉字“宽”字的结构,我们也知道,包容大海的胸怀源于下面的“见”——正确的见解。洞察社会人性的正知和正见。 这就是见多识广,多见不怪。世事洞明皆学问,人情练达即文章。 2.求全欲过强 我举了笔记本电脑的液晶屏幕。 如果你发现自己心爱的笔记本的屏幕有很多灰尘,你会怎样? 自然就会擦除吧。擦出后,你就会感到一丝快慰。然后你就想啊,幸亏我发现了这么多灰尘,及时处理了,要不这多么灰尘,很容易侵蚀屏幕,甚至灰尘钻进来了排气孔内,导致主板电气短路,容易引发爆炸和火灾,那问题是非常严重的……想到这,心理不免有些害怕。告诉自己一定要勤加擦洗灰尘,因为后果太可怕了。 不久之后你又会发现屏幕上有灰尘,这让你感到很不舒服,之后你立即将它擦洗,完毕后你得到一丝快慰。 久而久之,你在“看到灰尘——让你难受”之间,建立了一种条件反射关系,也就是说,只要看到一点灰尘,你就感到难受。随着条件反射的强化(看到灰尘就难受,难受就擦洗灰尘,擦完后让你得到满足,这样的过程持续后,就会强化),你对灰尘的敏感度越来越高。 孙悟空见到那村姑,就会难受(因为悟空的眼睛是火眼金睛,看到的是妖精),难受就会打死她。但唐生和八戒等人却看不出事妖精,所以不难受。所以就会阻止悟空去打死村姑。 悟空见到害人的妖精就是眼前,怎么能不去打死她呢?唐生看到眼前的好人,善良的村姑,可怜的老人怎么会忍心让悟空去打呢? 因为这点,师徒发生争执和分手。 世上哪有鬼怪!心里没有鬼,就不会见到鬼。这就是为人不做亏心事,不怕半夜鬼敲门的道理。 如果张女士您也戴上一副x光眼镜,您会看到什么?当您看到同床共枕的爱人是一副骷髅,会做何反应呢? 同样的道理,您看到儿子的一点口吃,到现在您看到儿子严重的口吃,你怎么受得了啊。这一切都是你的问题啊。是你不停的挑剔不停的追求完美造成的。所以你是洁癖。这个洁癖是精神洁癖。 所以你不愿孩子这样说话,时而提醒孩子注意自己的口吃。对孩子的口吃特别注意,在孩子面前表现出惊慌忧虑,甚至大发脾气,严励地教训孩子:“你又口吃了”、“说话注意些!”、“慢点,别口吃!”“从头再说一遍!”“下决心改!”“慢慢地说,想好了再说……” 这种态度无异会给孩子带来越来越大的心理负担。 3.过度内倾向 为什么孩子爸不大介意孩子的口吃?因为男人的眼光在外面,你的目光朝向自己和家人。 这可能跟你的工作环境有关。如果你工作很轻松,无所事事,就容易无聊。无聊就会生起事端。就如上面清洗笔记本电脑。假如你每天忙得不可开交,每天都在用设计程序,虽然你的笔记本很脏,但你也会会视而不见,因为你的注意力全在学习和事业上。 4. 违反自然规律 处于语言成长时期的儿童,说话结结巴巴,本是这个时期必须经过的沟沟坎坎。因为成长的道路没有一帆风顺和平平坦坦的。 尤其当孩子在发言欲望过激、急于表达、害怕、慌乱、词汇不熟措辞等状态下都会导致说话结巴。 就如三岁孩子跟着大人上街,行走容易跌倒。 孩子的脑子机灵,虽已想好了要说的话,但发音器官,口腔、呼吸难以跟上节拍,就会发生口吃。 说话是靠大脑组织语言,再交给发音器官去完成的。如果发音系统的言语运动能力不够熟练(说话是靠学习完成的),说话就会断断续续。 这本来是很正常的言语现象,可你明察秋毫,望子成龙心切,想横加干预,导致欲速则不达。 你说孩子不行,就善意提醒孩子,可你的善意在孩子听来却是刺进他背后的温柔一刀。 孩子的敌人不是来自前方,而是后方自己的家人。 别人笑孩子,挖苦孩子不要紧,关键是父母,是孩子最相信的人。 孩子的自信不是靠别人去树立或削弱,而是他最相信的人。
所以,当孩子受到伤害的时候,你要与孩子共进退,共荣辱,而不是把孩子推向问题的一边。 就如黄河,之所以会怒吼,是因为它受到阻拦。人的欲望得不到发泄,就会发怒。 你要做的就是,放过它,顺其自流,但不放任自流。 既要让它自由流动,又要在一边看着,防止它泛滥成灾。 就如,一个孕妇,感觉到孩子在肚子里踢她,确实很难受,但难受就难受,你也不能去打孩子!打他就是打自己啊。 虽然情感上很难受,很想揍它(在肚子里踢你的孩子),但你的理性要理解,因为这是生命在涌动,是孩子活泼的表现。这表示自己快要做母亲了。虽然肉体会痛苦,但作为母亲,感觉精神好伟大。 5.观念要更新 看到孩子口吃,父母着急。生怕孩子长大后因口吃影响前途。所以就想趁早帮孩子纠正口吃,否则,长大后就越大越难改。 显然这是顺向思维,是通常的想法。 但你要知道,口吃不是行为习惯,而是反习惯。习惯越改越好,反习惯越改越糟。 就如黄河的水,越堵越高,压力越来越大,最后就会导致灭顶之灾。 它是心理反应的外在表现而已。就如气得手脚发抖,你能控制手不发抖吗? 你不解决内心问题,从表面下手,这能治本吗? 如果自以为是,企图用人为的力量去抗拒自然之力,就好比螳臂当车,自取灭亡。 须知天灾不可怕,人祸太可怕。天灾可以防,人祸不可防。因为人祸是自掘坟墓。 所以古人就说,天造孽尤可为,人作孽不可活。 口吃不是你想象的那回事,它是越改越糟糕,越提醒越加重。 所以,对孩子的口吃,不用方法的方法才是最好的办法。 如果孩子的心理是内倾向性格,他很在意你的话,尤其是你的指责。当你的挑三挑四,孩子就会感到无所适从。 孩子感到左也不是,右也不是,不知怎样做才能让你满意。 在权衡得失进退之间,就会彷徨,犹豫徘回。就会选择保守,不敢精进。因为害怕,因为顾虑。 因此,孩子顾虑重重,就会失聪,变成**;中年人顾虑,就会变得保守;老年人顾虑重重,就会变得痴呆。 你的孩子是否会权衡利弊,取决于你的责骂或关注。 许多父母,对孩子缺乏宽容,一方面责怪,一方面叫他大胆前行。 责怪,就会退缩。鼓励就会前行。如果两者同时出现,就会出现僵持不下的状态。就如一个从外面推门,一个想从里面关门,门就会出现相持不下的痉挛现象。 究竟这样说,还是那样说?究竟要说,还是不要说? 当两股相反的能量发生冲突,就会出现僵持。 如果这样培养孩子,还能指望孩子有出息吗?还能指望孩子有自主创新思维吗?因为他的思维已被你牢牢控制。 当然还有一种孩子,一只耳朵进,一只耳朵出。你的话他根本不理会。这是外倾向的孩子。 外倾向也只是相对来言,一旦遇到强大的压力,外倾向容易滑向内倾向性格。这种性格离自闭不远了。 所以,当你看到孩子口吃,肯定会难过,但要知道这是不以人的意志为转移的自然现象。你只有尊重现实,默默注视它,该出手时就出手。 比如,当你发现:孩子发生口吃正被同学们模仿时,孩子因口吃被老师指责甚至体罚时,你可以告诉孩子,口吃没有什么大不了的,你父母小时候也口吃过,不也好好的吗?还有很多科学家也是结巴,不也受人尊敬吗? 虽然你无法减少孩子的口吃,但你一定要尽量保护孩子自尊不受伤害。 这样做了,孩子就会自由自在的幸福成长。
所以,当孩子受到伤害的时候,你要与孩子共进退,共荣辱,而不是把孩子推向问题的一边。 就如黄河,之所以会怒吼,是因为它受到阻拦。人的欲望得不到发泄,就会发怒。 你要做的就是,放过它,顺其自流,但不放任自流。 既要让它自由流动,又要在一边看着,防止它泛滥成灾。 就如,一个孕妇,感觉到孩子在肚子里踢她,确实很难受,但难受就难受,你也不能去打孩子!打他就是打自己啊。 虽然情感上很难受,很想揍它(在肚子里踢你的孩子),但你的理性要理解,因为这是生命在涌动,是孩子活泼的表现。这表示自己快要做母亲了。虽然肉体会痛苦,但作为母亲,感觉精神好伟大。 5.观念要更新 看到孩子口吃,父母着急。生怕孩子长大后因口吃影响前途。所以就想趁早帮孩子纠正口吃,否则,长大后就越大越难改。 显然这是顺向思维,是通常的想法。 但你要知道,口吃不是行为习惯,而是反习惯。习惯越改越好,反习惯越改越糟。 就如黄河的水,越堵越高,压力越来越大,最后就会导致灭顶之灾。 它是心理反应的外在表现而已。就如气得手脚发抖,你能控制手不发抖吗? 你不解决内心问题,从表面下手,这能治本吗? 如果自以为是,企图用人为的力量去抗拒自然之力,就好比螳臂当车,自取灭亡。 须知天灾不可怕,人祸太可怕。天灾可以防,人祸不可防。因为人祸是自掘坟墓。 所以古人就说,天造孽尤可为,人作孽不可活。 口吃不是你想象的那回事,它是越改越糟糕,越提醒越加重。 所以,对孩子的口吃,不用方法的方法才是最好的办法。 如果孩子的心理是内倾向性格,他很在意你的话,尤其是你的指责。当你的挑三挑四,孩子就会感到无所适从。 孩子感到左也不是,右也不是,不知怎样做才能让你满意。 在权衡得失进退之间,就会彷徨,犹豫徘回。就会选择保守,不敢精进。因为害怕,因为顾虑。 因此,孩子顾虑重重,就会失聪,变成**;中年人顾虑,就会变得保守;老年人顾虑重重,就会变得痴呆。 你的孩子是否会权衡利弊,取决于你的责骂或关注。 许多父母,对孩子缺乏宽容,一方面责怪,一方面叫他大胆前行。 责怪,就会退缩。鼓励就会前行。如果两者同时出现,就会出现僵持不下的状态。就如一个从外面推门,一个想从里面关门,门就会出现相持不下的痉挛现象。 究竟这样说,还是那样说?究竟要说,还是不要说? 当两股相反的能量发生冲突,就会出现僵持。 如果这样培养孩子,还能指望孩子有出息吗?还能指望孩子有自主创新思维吗?因为他的思维已被你牢牢控制。 当然还有一种孩子,一只耳朵进,一只耳朵出。你的话他根本不理会。这是外倾向的孩子。 外倾向也只是相对来言,一旦遇到强大的压力,外倾向容易滑向内倾向性格。这种性格离自闭不远了。 所以,当你看到孩子口吃,肯定会难过,但要知道这是不以人的意志为转移的自然现象。你只有尊重现实,默默注视它,该出手时就出手。 比如,当你发现:孩子发生口吃正被同学们模仿时,孩子因口吃被老师指责甚至体罚时,你可以告诉孩子,口吃没有什么大不了的,你父母小时候也口吃过,不也好好的吗?还有很多科学家也是结巴,不也受人尊敬吗? 虽然你无法减少孩子的口吃,但你一定要尽量保护孩子自尊不受伤害。 这样做了,孩子就会自由自在的幸福成长。