为诊断学情,明确方向,切实提高教育教学质量,充分认识任教学生的特点,便于对他们因材施教,市八中初中部分年级召开了期中考试学情分析会,共同为学生成长把脉。
每位教师都从自己所任教班级的学情、个别学生学情、班级存在问题、下一步工作计划和工作措施等方面进行了细致全面的分析和总结。分享自己教学过程中优秀方法的同时,找出自身存在的不足之处,说出教学工作中的困惑。针对大家提出的问题,全体教师群策群力,确定下一步努力的方向并附以具体措施。
副校长景德富参加了学情分析会,深入了解每个年级的学情,认真听取各组老师的发言,提出很多指导性意见。他指导教师:从提高课堂教学的有效性入手,关注课堂教学细节,培养学生的学习兴趣;从改进教法入手,用“1+1”合作学习促进学生学法改变,培养学生自主与合作的学习习惯;从家校沟通入手,做好家校联系,形成家校教育的合力。
这次会议再一次增强了教师对学生的关注度,让教师充分认识到各班现阶段的学情,让老师们对本年级下一阶段的主要工作有了清晰的认识。相信初中部的老师们会在每一次的考试过后,都会带领学生创造出属于他们自己的飞跃!
每位教师都从自己所任教班级的学情、个别学生学情、班级存在问题、下一步工作计划和工作措施等方面进行了细致全面的分析和总结。分享自己教学过程中优秀方法的同时,找出自身存在的不足之处,说出教学工作中的困惑。针对大家提出的问题,全体教师群策群力,确定下一步努力的方向并附以具体措施。
副校长景德富参加了学情分析会,深入了解每个年级的学情,认真听取各组老师的发言,提出很多指导性意见。他指导教师:从提高课堂教学的有效性入手,关注课堂教学细节,培养学生的学习兴趣;从改进教法入手,用“1+1”合作学习促进学生学法改变,培养学生自主与合作的学习习惯;从家校沟通入手,做好家校联系,形成家校教育的合力。
这次会议再一次增强了教师对学生的关注度,让教师充分认识到各班现阶段的学情,让老师们对本年级下一阶段的主要工作有了清晰的认识。相信初中部的老师们会在每一次的考试过后,都会带领学生创造出属于他们自己的飞跃!