nsclc:绘画，舞蹈，武术，书法，声乐，奥数，体育……
熟悉吗？
小的时候，被父母逼着学一门兴趣，应该是我们共有的童年噩梦了。
然而，我们长大后，真的能从事这些行业的人，却是凤毛麟角。
那学这些干嘛呢？不是浪费时间吗？
而且，有时培养孩子的兴趣，还适得其反——

nsclc:“我以后再也不碰奥数了！”
“我最讨厌小提琴了！”
“我不想去跳舞了！”
我想很多被父母逼着学兴趣的朋友，都曾有类似的抱怨。
以丧失自由为代价，学一个不赚钱、不快乐的东西，为什么？

nsclc:同样学起来没用的，还有数学。
你买东西需要求解方程组吗？
你旅游需要作几何图求解最优路线吗？
除了考试，你这辈子用过微积分吗？
学了这么多年的数学知识，还不如一个手机顶用。

nsclc:绝大部分数学知识，在现实里，几乎毫无用处，那我们究竟为什么还要学习数学呢？
因为我们学习的，其实是数学的思考方式：把具体的问题抽象化，然后寻求公式化的解法，最终应用到广泛的现实问题中——这就是以数学为代表的理性思维，而理性思维，是一切学科的基石。
学习数学，重点不在于定义、公式、解题技巧这类“显性知识”，而在于思考模式、思维习惯这类“隐性知识”——那些在潜移默化中，我们不自觉就学会的知识。