落满了白蝶的翅膀。破碎了，不粘着一点躯干。

我是信封上的火漆印

颤抖的光影 颤抖的他的手抚向脸庞

“不是要你到历史中去采摘耀眼的花朵，应该去获取熔岩一般运行奔腾的地火。”
细读了一遍开头数页，我又被金一南先生的话语震撼住了。他的主张即是历史是让我们获取前人的精神力量的。正如鲁迅先生亦说过的，“地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草……”这句话不得不叫我反思起自己学习历史的目的。
“地火”既然指历史中那永不熄灭的神圣精神力量，“耀眼的花朵”指的是什么呢？是在春光中招摇，光鲜一阵便零落成泥的春花吗？我大胆猜测，此为喻指那些用生命绽出片刻花火，而后被埋没在历史中的人吧？
这样的人是谁，我霎时想到两种人：一是世世代代在太平盛世里享乐的风流才子、妩媚佳人，写下几桩风月事，又趁着青春尚在匆匆退场；第二则是那从容作恶，而又从容赴死的人。或许我表达欠佳，希望能传达到意思。
那么我们再来探讨，都说学习历史的方法就是培养兴趣，但请学习历史的大家请扪心自问一下：你会为英雄打出一场胜仗而快意吗?你会为当年国难而下定精忠报国的决心吗？既然学习历史，你是为了从中汲取精神的力量，把自己的祖国变得更好吗？有吗？
既然培养兴趣，你们的兴趣都在哪里？为了学习那群妃内斗的背景吗？为了寻根朔源某件历史八卦吗？为了将某个叛逆的人物尊为偶像吗？我见过无数同龄少女感慨：要是历史全学后宫妃子，那我一定能学好。也有无数充满暴戾气息的人物，如今被无数次消费、被无数人模仿。这不正是那“采摘耀眼的花朵”吗？
不是要你到历史中去采摘耀眼的花朵，应该去获取熔岩一般运行奔腾的地火。苦难不可淡忘，美好的时代是坚强和智慧的人民创造出来的。上了这么多次的历史课，不知自己到底对那历历在目的国耻更加印象深刻，还是对某一页一个有趣的材料更深刻呢？
或许我们都该端正自己学习历史的心了。自然，迈向历史大门的第一步是培养兴趣，大多最终与历史无缘的人也最好止步于此。但是如果下定决心想要学好它，还是应谨遵金一南先生的话语。杜绝对某个人物的崇拜，否则你会偏颇地看待整个时代；也要杜绝对乌托邦的追求，那会让你如同井底之蛙、笼中之鸟。“他们历尽苦难，我们获得辉煌。”唯有回顾苦难，才能再造辉煌。