家长辅导作业真的好吗？
现在大部分家长在孩子放学回家后，都会陪着孩子，辅导孩子作业。张女士家也是这样，每天下班接孩子回家，吃完饭看孩子写作业，并给予辅导。

这样的陪伴看似很好，但却有很多隐患，比如在孩子做语文作业，写田字格的时候，张女士总会时不时地在一旁指正孩子：“你这‘她’字，女字旁写那么大干嘛呀，你看看人家怎么写的，你这布局对吗。”
孩子：“你能不能不说话让我专心写会儿。”
做数学题时：“你看啥呢，倒是写啊！”
孩子：“我正在想呢，你一跟我说话，我思路就断了！”
从某种程度来讲家长在一旁坐着辅导孩子功课，在很多孩子眼里，就是监督自己写作业的行为，当旁边坐着一个人而且还是自己比较在意的爸妈，孩子是很难专心写作业的，她会时不时地想“妈妈在看着我，这道题也不会了，完蛋了，老妈肯定又要骂我了。”
使孩子在学习中杂念太多，从一开始就根本无法做到专心学习。
还有的家长想张女士一样在孩子写作业时，时不时地打断孩子，破坏孩子专注力，这种频繁的干扰是很难让孩子集中注意的。

网友案例
之前有一位网友说，自己在辅导孩子功课是，孩子的妈妈总是大胆自己讲题，一会儿给孩子送杯牛奶，以后送点水果，还时不时的进屋看看牛奶喝了没，没和有是一番打断催着喝奶。

因为这事网友没少与妻子吵架，但妻子总是意识不到问题，认为孩子学习辛苦，应该及时补充营养，并认为网友讲题太过严肃太逼着孩子了。

也许你打断的是孩子的未来
也有一些家庭有这类情况，在孩子做兴趣课程，如画画时，经常过多干涉，一会儿说孩子驼背画画；一会儿说孩子“船是长这样的吗？”；一会儿又吼身上沾上颜料了……
让原本喜欢画画的孩子渐渐失去对爱好的激情，被家长的言语刺激得，在作画是情绪非常烦躁，根本没有办法安心作画，这就是被家长破坏注意力的后果。

家长认为画画又不是学习，孩子学习的时候不打扰就可以了，画画打断没有关系，只是不对的。因为如果一个画家失去了专注力他不可能成为一个画家。
专注力是贯穿孩子整个人生的重要能力，它决定了孩子对一件事的持久度，和完成度。
在蒙台梭利的教育理念中，家长和老师不应该过多干涉孩子的自由行动，强调“教育者必须信任儿童的内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适合的环境，让儿童自由活动。”

家长在督促孩子学习、活动时，不应在孩子进行的过程中过多干涉，纠正孩子的错误固然重要，但不应该顾此失彼，因此打断孩子正在培养的注意力。
鼓励家长在孩子凝神专注时，控制还自己的情绪和言行，不要过多干涉孩子，可以在孩子完成后，教孩子检查，更正错误。

送牛奶送水果的妈妈有点过分了啊

想想有时候还真是总打断孩子，要改！

写得太好了