尊敬各位老师们，我期望在这个帖子里，我们能分享一下关于新课程的一些看法。据我了解，北京已经有多所中学在进行或者尝试进行新的教学模式探索，对于学生的走班模式也进行了不少的探索。其中不少中学对于新课程模式的探索与使用是非常成功的。在我看来，这种新模式的运用，就是将学生的主观能动性发挥到了高点，通过学生的自我约束自我管理，达到一种学习由“我”决定，兴趣是我成绩的level。学生在兴趣的“扶持”下，对于书本上的知识能有着深刻的理解，也能提高学习效率，与此同时，还伴有丰富的课外活动与社会实践。这样一来，把学生的学习从学校释放了出来，由社会来教育学生，加快了学生融入社会的能力同时也提高了自身的综合素养。但是，这样的新的教学模式下，对于教师来说又面临着巨大的挑战。不同于以往的授受，而是把教师的身份转变成“私塾先生”，不仅要引导学生学好这门课程，更是要在生活、做事、做人方面有着更全面的教育。所以这对于教师的教学模式与思维有着巨大的影响甚至是冲突，学校对于教师的教学思想方法改变的引导，也是至关重要的。
